A robô Maria T21 utiliza a gamificação como fonte de vínculo, suporte educacional e de superações diárias.

Os alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Dom João Batista da Motta e Albuquerque, localizada no município da Serra, receberam, na última sexta-feira (03), a visita da robô Maria T21, por meio de uma parceria interdisciplinar entre a eletiva “Português e Matemática na Robótica plugada e desplugada com materiais recicláveis" e o núcleo de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

A robô Maria T21 foi projetada para auxiliar na interação de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com Síndrome de Down, utilizando a gamificação como fonte de vínculo, suporte educacional e de superações diárias. Durante o encontro, os alunos da eletiva e da AEE conversaram sobre termos próprios da robótica, interagiram com a robô e participaram de atividades de gamificação.

“A visita da Maria T21 deixou a aula ainda mais atraente. Ela chegou à escola em companhia de um de seus criadores, o professor Dr. João Panceri. Além de projetar vários jogos no chão como: amarelinha, jogo do equilíbrio, desenhe comigo, jogo da arara, entre outros, ela também se comunicou com as crianças pedindo abraço, estreitando os laços de crianças especiais que têm certas limitações quanto a serem tocadas”, afirmou uma das professoras responsáveis pela eletiva, Micheliny Gusmão Ferreira da Silva.

“A eletiva aumenta o nosso conhecimento sobre o sistema de programação e robótica. Nós aprendemos a reciclar materiais e construir robôs e ferramentas para o uso diário. E sobre a Maria T21, ela ajuda as crianças da Educação Especial e ajuda a sociedade de forma amigável. Maria T21 nos ensinou que ela pode mudar o mundo e a robótica também nos proporciona isso. Todos nós somos capazes de criar ferramentas para melhorar o mundo!”, disse o estudante Miguel Araújo Rocha.

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