https://sedu.es.gov.br:443/Contents/Item/Display/94Notíciashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/realidade-virtual-aproxima-estudantes-de-conteudos-de-fisica-astronomia-e-arte-em-vitoria<p style="text-align: justify;">Estudantes da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio Integral da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Major Alfredo Pedro Rabayolli, localizada em Vit&oacute;ria, participaram de atividades pedag&oacute;gicas com uso de Realidade Virtual (VR), envolvendo conte&uacute;dos de F&iacute;sica, Astronomia e Arte.</p> <p style="text-align: justify;">As pr&aacute;ticas utilizaram &oacute;culos de realidade virtual e aplicativos interativos para proporcionar experi&ecirc;ncias imersivas aos alunos. Durante as atividades, os estudantes puderam explorar a Esta&ccedil;&atilde;o Espacial Internacional (ISS) e vivenciar obras de Vincent Van Gogh de forma sensorial e interativa.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta buscou aproximar teoria e pr&aacute;tica, integrando tecnologia, ci&ecirc;ncia e arte no processo de aprendizagem. As atividades tamb&eacute;m tiveram como foco o protagonismo estudantil, a criatividade, a aprendizagem baseada em experi&ecirc;ncias e o uso pedag&oacute;gico de tecnologias digitais.</p> <p style="text-align: justify;">Na &aacute;rea de F&iacute;sica e Astronomia, a experi&ecirc;ncia com realidade virtual foi utilizada para tornar conceitos relacionados &agrave; explora&ccedil;&atilde;o espacial mais acess&iacute;veis aos estudantes. J&aacute; em Arte, a proposta permitiu o contato com obras de Van Gogh por meio de uma viv&ecirc;ncia interativa, ampliando as possibilidades de interpreta&ccedil;&atilde;o e express&atilde;o art&iacute;stica.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a coordenadora pedag&oacute;gica St&eacute;phanie Correia de Oliveira, as atividades contribu&iacute;ram para ampliar a participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes. &ldquo;Os projetos tornaram as aulas mais din&acirc;micas e participativas ao unir arte, ci&ecirc;ncia e tecnologia em experi&ecirc;ncias imersivas. Com a realidade virtual, os alunos demonstraram mais interesse, curiosidade e envolvimento nas atividades, desenvolvendo a criatividade, a interpreta&ccedil;&atilde;o e a compreens&atilde;o dos conte&uacute;dos de forma mais significativa&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Para o professor de F&iacute;sica Lucas Bordini Manenti, o uso da tecnologia auxiliou na abordagem dos conte&uacute;dos cient&iacute;ficos. &ldquo;Meu objetivo foi aproximar os estudantes da ci&ecirc;ncia por meio de uma experi&ecirc;ncia imersiva, tornando conceitos da Astronomia e da explora&ccedil;&atilde;o espacial mais acess&iacute;veis, interativos e significativos atrav&eacute;s da Realidade Virtual&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A professora de Arte Karina dos Santos Ribeiro tamb&eacute;m destacou o uso da ferramenta no processo criativo dos estudantes. &ldquo;Busquei proporcionar aos estudantes uma viv&ecirc;ncia art&iacute;stica sens&iacute;vel e interativa, utilizando a Realidade Virtual como ferramenta para estimular a criatividade, a interpreta&ccedil;&atilde;o de obras e novas formas de express&atilde;o e aprendizagem&rdquo;, disse.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p></p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 27 May 2026 15:21:12 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/realidade-virtual-aproxima-estudantes-de-conteudos-de-fisica-astronomia-e-arte-em-vitoriahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-realiza-oficina-para-fortalecer-atuacao-de-professores-coordenadores-de-area<p>A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu), por meio do Centro de Forma&ccedil;&atilde;o dos Profissionais da Educa&ccedil;&atilde;o do Esp&iacute;rito Santo (Cefope), realizou uma oficina de alinhamento com t&eacute;cnicos das Superintend&ecirc;ncias Regionais de Educa&ccedil;&atilde;o (SREs), com foco no fortalecimento da atua&ccedil;&atilde;o do Professor Coordenador de &Aacute;rea (PCA) nas escolas da Rede Estadual.</p> <p>A forma&ccedil;&atilde;o foi realizada na &uacute;ltima sexta-feira (22) e teve como objetivo qualificar o suporte t&eacute;cnico-pedag&oacute;gico das regionais, contribuindo para que os PCAs atuem como l&iacute;deres pedag&oacute;gicos e articuladores do trabalho docente nas unidades escolares.</p> <p>Fundamentada na Portaria SEDU n&ordm; 034-R/2025, a oficina abordou o papel do PCA na organiza&ccedil;&atilde;o da agenda de planejamento, na media&ccedil;&atilde;o entre professores e equipe gestora e na garantia da qualidade das horas-atividade voltadas ao desenvolvimento profissional.</p> <p>A programa&ccedil;&atilde;o contou com metodologias colaborativas, como World Caf&eacute; e estudos de caso, promovendo discuss&otilde;es sobre observa&ccedil;&atilde;o de sala de aula, feedback formativo e gest&atilde;o pedag&oacute;gica baseada em evid&ecirc;ncias.</p> <p>A a&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m buscou alinhar pr&aacute;ticas essenciais para o acompanhamento sistem&aacute;tico do ensino, especialmente no contexto da recomposi&ccedil;&atilde;o das aprendizagens. Entre os temas trabalhados estiveram o monitoramento do curr&iacute;culo de Matem&aacute;tica e L&iacute;ngua Portuguesa e a implementa&ccedil;&atilde;o de estrat&eacute;gias voltadas &agrave; melhoria da aprendizagem dos estudantes.</p> <p>Para a t&eacute;cnica da Ger&ecirc;ncia de Estudos, Pesquisa, Qualifica&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento dos Profissionais do Magist&eacute;rio (Geped), Tatiana Bonomo de Sousa, a oficina contribuiu para orientar o suporte t&eacute;cnico &agrave;s escolas. &ldquo;A oficina foi estruturada para proporcionar clareza sobre as atribui&ccedil;&otilde;es descritas na Portaria n&ordm; 034-R, permitindo que o suporte t&eacute;cnico &agrave;s escolas seja mais assertivo e voltado para o acompanhamento das pr&aacute;ticas em sala de aula&rdquo;, afirmou.</p> <p></p> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:<span>&nbsp;</span><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em><em></em></p> <p><em></em></p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p><strong></strong></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |<span>&nbsp;</span><a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 27 May 2026 15:19:31 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-realiza-oficina-para-fortalecer-atuacao-de-professores-coordenadores-de-areahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sre-de-nova-venecia-promove-formacao-sobre-praticas-de-leitura-e-trabalho-com-textos<p style="text-align: justify;">Professores de L&iacute;ngua Portuguesa da Superintend&ecirc;ncia Regional de Educa&ccedil;&atilde;o (SRE) de Nova Ven&eacute;cia participaram, na &uacute;ltima quinta-feira (21), do Bate-Papo Formativo com o tema &ldquo;(Re)pensando a no&ccedil;&atilde;o, o lugar e o trabalho com os textos: do aqu&aacute;rio ao mar aberto&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">O encontro contou com a participa&ccedil;&atilde;o da professora doutora Z&aacute;ira Bomfante dos Santos, docente do Centro Universit&aacute;rio Norte do Esp&iacute;rito Santo (Ceunes/Ufes) e l&iacute;der do Grupo de Estudos em Multimodalidade, Leitura e Textos (Gemulte).</p> <p style="text-align: justify;">A forma&ccedil;&atilde;o teve como objetivo promover reflex&otilde;es sobre o ensino da linguagem e o trabalho com textos em sala de aula. Durante o encontro, foi abordada a import&acirc;ncia de compreender o texto como centro das pr&aacute;ticas de leitura, escrita e an&aacute;lise lingu&iacute;stica.</p> <p style="text-align: justify;">A discuss&atilde;o tamb&eacute;m destacou a necessidade de superar abordagens fragmentadas do ensino gramatical, considerando os usos reais da l&iacute;ngua, os sentidos produzidos nos textos e as situa&ccedil;&otilde;es concretas de intera&ccedil;&atilde;o social.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 27 May 2026 15:16:47 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sre-de-nova-venecia-promove-formacao-sobre-praticas-de-leitura-e-trabalho-com-textoshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/espirito-santo-e-destaque-na-olimpiada-de-professores-de-matematica-do-brasil<p style="text-align: justify;">O Esp&iacute;rito Santo foi destaque na Olimp&iacute;ada de Professores de Matem&aacute;tica do Brasil (OPMBr), realizada em 2025, com a conquista da medalha de ouro por dois professores da Rede P&uacute;blica Estadual de Ensino. Esta &eacute; a primeira vez que a Rede Estadual capixaba tem dois docentes medalhistas de ouro na competi&ccedil;&atilde;o. Os professores Carlos Alberto Afonso de Almeida Junior e Thiago C&eacute;zar de P&aacute;dua Rosa ficaram entre os 20 premiados em todo o Pa&iacute;s e participaram de um interc&acirc;mbio educacional na China.</p> <p style="text-align: justify;">A OPMBr &eacute; uma iniciativa nacional voltada a professores de Matem&aacute;tica e tem como objetivo valorizar a atua&ccedil;&atilde;o docente, estimular o desenvolvimento profissional e fortalecer pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas na &aacute;rea. No final do ano passado, a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) aderiu ao Compromisso Nacional Toda Matem&aacute;tica, que tem entre seus eixos o incentivo &agrave; participa&ccedil;&atilde;o dos professores em iniciativas de forma&ccedil;&atilde;o, reconhecimento e aprimoramento das pr&aacute;ticas de ensino.</p> <p style="text-align: justify;">As inscri&ccedil;&otilde;es para a 3&ordf; edi&ccedil;&atilde;o da Olimp&iacute;ada de Professores de Matem&aacute;tica do Brasil est&atilde;o abertas at&eacute; o dia 31 de maio. Os professores interessados em participar devem realizar a inscri&ccedil;&atilde;o no site oficial da iniciativa <a href="opmbr.cead.ufpi.br" target="_blank" rel="noopener">(clique AQUI para acessar)</a>.</p> <p style="text-align: justify;">Com a medalha de ouro, os professores participaram de uma programa&ccedil;&atilde;o internacional acompanhados pela Sociedade Brasileira de Matem&aacute;tica, por representantes da comiss&atilde;o organizadora da olimp&iacute;ada e pelos demais medalhistas. Durante o interc&acirc;mbio na China, o grupo participou de palestras, visitas a escolas e universidades, atividades culturais e debates sobre educa&ccedil;&atilde;o, ensino de Matem&aacute;tica e metodologias pedag&oacute;gicas.</p> <p style="text-align: justify;">A experi&ecirc;ncia teve como foco a troca de conhecimentos sobre diferentes pr&aacute;ticas educacionais e formas de organiza&ccedil;&atilde;o do ensino da Matem&aacute;tica. Com o retorno ao Esp&iacute;rito Santo, os professores medalhistas t&ecirc;m como compromisso compartilhar os aprendizados do interc&acirc;mbio com educadores da Rede, por meio de palestras e oficinas.</p> <p style="text-align: justify;">Para Thiago C&eacute;zar, professor da Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) Antonio Carneiro Ribeiro, em Gua&ccedil;u&iacute;, a participa&ccedil;&atilde;o na olimp&iacute;ada e no interc&acirc;mbio trouxe novas possibilidades para o trabalho pedag&oacute;gico. &ldquo;A experi&ecirc;ncia teve como foco a troca de conhecimentos sobre educa&ccedil;&atilde;o, ensino de Matem&aacute;tica, cultura e metodologias pedag&oacute;gicas. Essa viv&ecirc;ncia contribuiu muito para o meu trabalho na Rede Estadual, porque ampliou minha vis&atilde;o sobre educa&ccedil;&atilde;o e mostrou novas possibilidades de ensino&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Carlos Alberto Afonso de Almeida Junior, que atuou na EEEM Ceciliano Abel de Almeida, em S&atilde;o Mateus, e atualmente integra a equipe da Superintend&ecirc;ncia Regional da Educa&ccedil;&atilde;o (SRE) de S&atilde;o Mateus, tamb&eacute;m destacou o car&aacute;ter formativo da experi&ecirc;ncia. &ldquo;Foi um per&iacute;odo intenso de forma&ccedil;&atilde;o, troca e reflex&atilde;o. A experi&ecirc;ncia de conhecer escolas, acompanhar aulas e dialogar com educadores de diferentes contextos contribuiu muito para ampliar minha vis&atilde;o sobre o ensino da Matem&aacute;tica e sobre as possibilidades de trabalho em sala de aula&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">Com a ades&atilde;o ao Compromisso Nacional Toda Matem&aacute;tica e &agrave; nova edi&ccedil;&atilde;o da OPMBr, a Sedu incentiva a participa&ccedil;&atilde;o dos professores da Rede Estadual em a&ccedil;&otilde;es de forma&ccedil;&atilde;o, valoriza&ccedil;&atilde;o profissional e troca de experi&ecirc;ncias, com foco na melhoria da aprendizagem dos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></p> <p></p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 27 May 2026 13:48:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/espirito-santo-e-destaque-na-olimpiada-de-professores-de-matematica-do-brasilhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/governo-inaugura-obras-do-binario-de-novo-horizonte-e-autoriza-construcao-de-cmei-na-serra<p><span>O governador do Estado, Ricardo Ferra&ccedil;o, inaugurou, nesta ter&ccedil;a-feira (26), as obras de recapeamento asf&aacute;ltico e urbaniza&ccedil;&atilde;o das vias que integram o Bin&aacute;rio de Novo Horizonte, no munic&iacute;pio da Serra. Durante a agenda, tamb&eacute;m foi assinada a ordem de servi&ccedil;o para a constru&ccedil;&atilde;o do Centro Municipal de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil (CMEI) de Novo Horizonte. Somados, os investimentos ultrapassam R$ 19 milh&otilde;es.</span><br /><br /><span>&ldquo;Essa &eacute; uma parceria que d&aacute; resultado e melhora o dia a dia das pessoas. Hoje inauguramos um bin&aacute;rio que vai organizar o tr&acirc;nsito, melhorar a mobilidade e trazer mais seguran&ccedil;a para quem vive e trabalha em Novo Horizonte. Tamb&eacute;m demos in&iacute;cio &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de mais uma creche, ampliando oportunidades para nossas crian&ccedil;as e garantindo mais tranquilidade para as fam&iacute;lias. &Eacute; assim que governamos: trabalhando em parceria com os munic&iacute;pios, com responsabilidade e levando investimentos que transformam a vida das pessoas&rdquo;, afirmou o governador, ao lado do prefeito Weverson Meireles.</span><br /><br /><span>As interven&ccedil;&otilde;es no Bin&aacute;rio de Novo Horizonte receberam investimento de R$ 13,8 milh&otilde;es e contemplaram o recapeamento asf&aacute;ltico das ruas Eurico Ver&iacute;ssimo, Castro Alves, Gaivota, Arara Azul, Papagaio, Carcar&aacute; e Tadorna, promovendo melhorias na mobilidade urbana, na seguran&ccedil;a vi&aacute;ria e na infraestrutura da regi&atilde;o.</span><br /><br /><span>Ao todo, foram executados mais de 61 mil metros quadrados de recapeamento asf&aacute;ltico e 18,3 mil metros quadrados de cal&ccedil;ada cidad&atilde;. Aproximadamente 15 mil moradores s&atilde;o beneficiados diretamente pelas obras.</span><br /><br /><span>&ldquo;Estamos transformando a mobilidade urbana da Serra com obras que melhoram o tr&acirc;nsito, garantem mais seguran&ccedil;a e levam mais qualidade de vida para a popula&ccedil;&atilde;o. Em mar&ccedil;o entregamos o Bin&aacute;rio de Feu Rosa e agora inauguramos o de Novo Horizonte, refor&ccedil;ando o compromisso do Governo do Estado com investimentos que impactam diretamente o dia a dia das pessoas&rdquo;, ressaltou o secret&aacute;rio de Estado de Saneamento, Habita&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento Urbano, Marcos Soares.</span><br /><br /><span>A entrega integra o conjunto de investimentos em mobilidade urbana executado pelo Governo do Estado em parceria com a Prefeitura da Serra. Em mar&ccedil;o deste ano, tamb&eacute;m foi inaugurado o Bin&aacute;rio de Feu Rosa, com investimento de aproximadamente R$ 12,4 milh&otilde;es.</span><br /><br /><strong>Mais investimentos<br /><br /></strong><span>O governador Ricardo Ferra&ccedil;o tamb&eacute;m assinou a ordem de servi&ccedil;o para a constru&ccedil;&atilde;o do Centro Municipal de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil (CMEI) de Novo Horizonte. A unidade ser&aacute; constru&iacute;da por meio do Fundo Estadual de Apoio &agrave; Amplia&ccedil;&atilde;o e Melhoria das Condi&ccedil;&otilde;es de Oferta da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil no Esp&iacute;rito Santo (Funpaes), com investimento de R$ 5,5 milh&otilde;es do Governo do Estado.</span><br /><br /><span>O novo CMEI contar&aacute; com dez salas de aula e dever&aacute; ofertar aproximadamente 180 vagas para estudantes da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil, entre creche e pr&eacute;-escola, ampliando o atendimento &agrave; Primeira Inf&acirc;ncia no munic&iacute;pio. A estrutura tamb&eacute;m ter&aacute; sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), sala dos professores, diretoria e secretaria, garantindo melhores condi&ccedil;&otilde;es para o desenvolvimento das atividades pedag&oacute;gicas.</span><br /><br /><span>&ldquo;Investir na Educa&ccedil;&atilde;o Infantil &eacute; investir no futuro das nossas crian&ccedil;as e no desenvolvimento social dos munic&iacute;pios. Esse novo espa&ccedil;o vai ampliar o acesso ao ensino em tempo integral, garantindo um ambiente mais adequado e preparado para promover a aprendizagem desde os primeiros anos de vida&rdquo;, destacou a secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo Pereira.</span><br /><br /><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:<br /></strong><span>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o do Governo</span><br /><span>Giovani Pagotto</span><br /><a href="mailto:giovani.pagotto@gmail.com">giovani.pagotto@gmail.com</a></p>Tue, 26 May 2026 23:40:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/governo-inaugura-obras-do-binario-de-novo-horizonte-e-autoriza-construcao-de-cmei-na-serrahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/educadores-de-marechal-floriano-participam-de-visita-pedagogica-ao-cais-das-artes<p style="text-align: justify;">A equipe pedag&oacute;gica da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Em&iacute;lio Oscar H&uuml;lle, em Marechal Floriano, realizou uma visita pedag&oacute;gica ao Cais das Artes para aprecia&ccedil;&atilde;o da exposi&ccedil;&atilde;o do fot&oacute;grafo Sebasti&atilde;o Salgado.</p> <p style="text-align: justify;">A experi&ecirc;ncia teve como objetivo promover um momento formativo e reflexivo por meio da arte, contribuindo para o desenvolvimento de um projeto pedag&oacute;gico que ser&aacute; realizado na escola sob uma perspectiva inclusiva e interdisciplinar. A atividade contou com a participa&ccedil;&atilde;o de professores, da Professora Coordenadora de Inova&ccedil;&atilde;o e da diretora da unidade.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a visita, os participantes observaram e analisaram as obras expostas, refletindo sobre temas sociais, humanos, culturais e ambientais. A proposta buscou ampliar o olhar dos educadores para quest&otilde;es relacionadas &agrave; diversidade, inclus&atilde;o, desigualdade social, identidade e direitos humanos.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe pedag&oacute;gica, a experi&ecirc;ncia favoreceu discuss&otilde;es sobre o papel da arte na educa&ccedil;&atilde;o e sua utiliza&ccedil;&atilde;o como instrumento de reflex&atilde;o e sensibiliza&ccedil;&atilde;o. A visita tamb&eacute;m contribuiu para o levantamento de ideias voltadas ao desenvolvimento de pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas mais integradas e significativas para os estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade ainda promoveu momentos de di&aacute;logo e planejamento colaborativo entre equipe gestora, coordena&ccedil;&atilde;o e professores, fortalecendo a constru&ccedil;&atilde;o coletiva do projeto pedag&oacute;gico que ser&aacute; desenvolvido na escola.</p> <p style="text-align: justify;">Jaquelini Geik, Professora Coordenadora de Inova&ccedil;&atilde;o, afirmou: &ldquo;A visita ampliou nossas reflex&otilde;es e certamente fortalecer&aacute; ainda mais o projeto que pretendemos desenvolver na escola, especialmente na constru&ccedil;&atilde;o de uma proposta mais inclusiva, sens&iacute;vel e significativa para os estudantes.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 20:00:54 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/educadores-de-marechal-floriano-participam-de-visita-pedagogica-ao-cais-das-arteshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/cha-literario-aproxima-familia-e-escola-em-conceicao-do-castelo<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEFMTI) Elisa Paiva, localizado em Concei&ccedil;&atilde;o do Castelo, promoveu o Ch&aacute; Liter&aacute;rio em Fam&iacute;lia, com a participa&ccedil;&atilde;o de estudantes do 9&ordm; ano do Ensino Fundamental, familiares e equipe escolar. A atividade proporcionou momentos de intera&ccedil;&atilde;o, partilha e valoriza&ccedil;&atilde;o das mem&oacute;rias afetivas constru&iacute;das no ambiente familiar.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi organizada pela professora de L&iacute;ngua Portuguesa Fernanda Aparecida Frandoloso Gomes e contou com oito propostas de atividades desenvolvidas em grupos interativos entre estudantes e familiares. A programa&ccedil;&atilde;o proporcionou espa&ccedil;os de di&aacute;logo e reflex&atilde;o sobre mem&oacute;rias, rela&ccedil;&otilde;es familiares e a import&acirc;ncia da parceria entre fam&iacute;lia e escola.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o encontro, os participantes acompanharam declama&ccedil;&atilde;o de poesia, apresenta&ccedil;&atilde;o musical da can&ccedil;&atilde;o &ldquo;Fico Assim Sem Voc&ecirc;&rdquo;, interpretada pelos estudantes, e atividades voltadas ao resgate de lembran&ccedil;as e experi&ecirc;ncias familiares.</p> <p style="text-align: justify;">Para a professora Fernanda Aparecida Frandoloso Gomes, a iniciativa refor&ccedil;a que o aprendizado tamb&eacute;m se constr&oacute;i por meio das rela&ccedil;&otilde;es e das experi&ecirc;ncias compartilhadas. &ldquo;Momentos como este refor&ccedil;am que a aprendizagem vai al&eacute;m da sala de aula. Quando fam&iacute;lia e escola caminham juntas, criamos oportunidades &uacute;nicas de crescimento, reflex&atilde;o e constru&ccedil;&atilde;o de mem&oacute;rias significativas para nossos estudantes&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">O estudante Jo&atilde;o Vitor Bufon relatou que a participa&ccedil;&atilde;o no evento foi especial. &ldquo;Participar do Ch&aacute; Liter&aacute;rio foi uma experi&ecirc;ncia muito especial, porque pude compartilhar esse momento com minha fam&iacute;lia e perceber como a literatura pode aproximar as pessoas. Foi emocionante apresentar e ver todos participando&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A m&atilde;e do estudante Pedro Ant&ocirc;nio Driusso, Beatriz Driusso, tamb&eacute;m destacou a import&acirc;ncia da aproxima&ccedil;&atilde;o entre fam&iacute;lia e escola. &ldquo;Foi um momento muito bonito e significativo. Estar dentro da escola participando dessa atividade nos aproxima ainda mais da vida escolar dos nossos filhos. A iniciativa mostrou como fam&iacute;lia e escola juntas fazem diferen&ccedil;a no aprendizado e na forma&ccedil;&atilde;o deles&rdquo;, disse.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: </em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | cgbona@sedu.es.gov.br</p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>Tue, 26 May 2026 19:14:21 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/cha-literario-aproxima-familia-e-escola-em-conceicao-do-castelohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/centro-estadual-de-idiomas-de-piuma-promove-encontro-com-intercambista-da-sedu<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Idiomas (CEI) da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, em Pi&uacute;ma, promoveu, na ter&ccedil;a-feira (19) e quarta-feira (20), um encontro com um intercambista para compartilhar experi&ecirc;ncias sobre o interc&acirc;mbio estudantil nos Estados Unidos.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade com as turmas iniciantes de ingl&ecirc;s, o convidado Rhyan Pedroza Lima, natural de Pi&uacute;ma, relatou as etapas para participar do edital de interc&acirc;mbio da Sedu, deu orienta&ccedil;&otilde;es sobre como desenvolver o ingl&ecirc;s dentro e fora da sala de aula e explicou como se preparar para a entrevista do processo seletivo.</p> <p style="text-align: justify;">O encontro tamb&eacute;m contou com relatos pessoais sobre as motiva&ccedil;&otilde;es para continuar estudando ingl&ecirc;s, os desafios enfrentados durante a prepara&ccedil;&atilde;o e as formas encontradas para super&aacute;-los. Al&eacute;m disso, Rhyan incentivou os estudantes a permanecerem no curso, destacando as oportunidades proporcionadas pelo programa e os impactos da experi&ecirc;ncia em sua trajet&oacute;ria pessoal e acad&ecirc;mica.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo os respons&aacute;veis, a a&ccedil;&atilde;o buscou, al&eacute;m de apresentar informa&ccedil;&otilde;es sobre o programa de interc&acirc;mbio, estimular o protagonismo juvenil, a autonomia e a confian&ccedil;a dos estudantes em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s possibilidades educacionais oferecidas pela rede estadual.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Conseguir promover esse momento t&atilde;o rico com o intercambista piumense Rhyan Pedroza foi muito satisfat&oacute;rio, pois acredito que &eacute; nessa troca com algu&eacute;m da mesma faixa et&aacute;ria e origem dos alunos que de fato o fizeram acreditar que tamb&eacute;m &eacute; poss&iacute;vel conseguir essa oportunidade&rdquo;, afirmou a professora de Ingl&ecirc;s e coordenadora do CEI da EEEFM Professora Filomena Quitiba, Ruanna Bourguignon Gava Ribeiro, respons&aacute;vel pela a&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Os estudantes participantes tamb&eacute;m destacaram a import&acirc;ncia da experi&ecirc;ncia. &ldquo;Me deixou mais segura e me deu mais esperan&ccedil;a de conseguir passar no processo seletivo do interc&acirc;mbio no ano que vem&rdquo;, relatou Daphiny Neres.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Me esclareceu v&aacute;rias d&uacute;vidas e me motivou ainda mais a continuar no curso de ingl&ecirc;s e estudar para o processo seletivo do ano que vem&rdquo;, declarou Karolyna Benevides.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 18:32:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/centro-estadual-de-idiomas-de-piuma-promove-encontro-com-intercambista-da-seduhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vila-velha-desenvolve-atividades-para-engajar-os-alunos-e-diminuir-ansiedade<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) M&aacute;rio Gurgel, em Vila Velha, realizou duas a&ccedil;&otilde;es pedag&oacute;gicas voltadas aos estudantes da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA) e dos cursos t&eacute;cnicos, utilizando metodologias pr&aacute;ticas e interativas para fortalecer o processo de aprendizagem.</p> <p style="text-align: justify;">A primeira atividade foi desenvolvida pelo professor de F&iacute;sica Rafael, com apoio da equipe pedag&oacute;gica da EJA, com estudantes da 3&ordf; etapa da EJA. A pr&aacute;tica abordou o funcionamento de circuitos el&eacute;tricos simples por meio da montagem de conex&otilde;es, testes e observa&ccedil;&otilde;es.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a aula, os alunos participaram da constru&ccedil;&atilde;o dos circuitos utilizando materiais did&aacute;ticos, compreendendo conceitos relacionados &agrave; corrente el&eacute;trica e identificando aplica&ccedil;&otilde;es da eletricidade no cotidiano. Segundo os respons&aacute;veis, a atividade aproximou teoria e pr&aacute;tica, estimulando o racioc&iacute;nio l&oacute;gico, a investiga&ccedil;&atilde;o e o trabalho em equipe.</p> <p style="text-align: justify;">A equipe pedag&oacute;gica relata que a experi&ecirc;ncia pr&aacute;tica contribuiu para tornar os conte&uacute;dos mais acess&iacute;veis e significativos para os estudantes da EJA, al&eacute;m de valorizar a educa&ccedil;&atilde;o como instrumento de crescimento pessoal e constru&ccedil;&atilde;o de novas oportunidades.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a segunda a&ccedil;&atilde;o foi conduzida pelo professor da &aacute;rea t&eacute;cnica Igor Posse com estudantes dos cursos t&eacute;cnicos de Inform&aacute;tica e de Manuten&ccedil;&atilde;o e Suporte em Inform&aacute;tica. A proposta utilizou uma din&acirc;mica inspirada em um &ldquo;ch&aacute; revela&ccedil;&atilde;o&rdquo; para apresentar os crit&eacute;rios das avalia&ccedil;&otilde;es das disciplinas t&eacute;cnicas.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os estudantes participaram de tr&ecirc;s momentos de revela&ccedil;&atilde;o que definiam caracter&iacute;sticas importantes da prova, como a possibilidade de consulta, a realiza&ccedil;&atilde;o individual ou em dupla e a quantidade de quest&otilde;es. A din&acirc;mica envolveu turmas do 1&ordm;, 2&ordm; e 3&ordm; anos dos cursos t&eacute;cnicos e buscou reduzir a ansiedade relacionada &agrave;s avalia&ccedil;&otilde;es.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo o professor Igor Posse, a atividade contribuiu para transformar a percep&ccedil;&atilde;o dos alunos sobre o processo avaliativo.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;No in&iacute;cio havia ansiedade e tens&atilde;o, mas rapidamente o clima se transformou em participa&ccedil;&atilde;o, risadas e envolvimento coletivo. A proposta mostrou que pequenas</p> <p style="text-align: justify;">mudan&ccedil;as na forma de conduzir a avalia&ccedil;&atilde;o podem gerar mais motiva&ccedil;&atilde;o e aproxima&ccedil;&atilde;o com a aprendizagem&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 18:20:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vila-velha-desenvolve-atividades-para-engajar-os-alunos-e-diminuir-ansiedadehttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-convida-especialistas-para-palestrar-sobre-administracao-publica<p style="text-align: justify;">Os alunos da 3&ordf; s&eacute;rie do Curso T&eacute;cnico em Administra&ccedil;&atilde;o da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Coronel Gomes de Oliveira, em Anchieta, participaram de uma palestra sobre Gest&atilde;o P&uacute;blica e Governan&ccedil;a Administrativa. O objetivo da atividade foi aproximar os estudantes das pr&aacute;ticas e desafios da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi promovida pelas professoras da &aacute;rea t&eacute;cnica Thiely Fonseca de Almeida e Raiane Miranda Vieira, o encontro contou com a participa&ccedil;&atilde;o de Matheus Volponi, gerente administrativo da Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) e o pesquisador na &aacute;rea de gest&atilde;o p&uacute;blica e planejamento urbano, Pablo Lira, do Instituto Jones dos Santos Neves (IJSN).</p> <p style="text-align: justify;">Durante a palestra, Matheus Volponi apresentou aspectos relacionados &agrave; estrutura administrativa da Sedu, destacando a import&acirc;ncia da organiza&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da responsabilidade nos processos de gest&atilde;o p&uacute;blica. J&aacute; Pablo Lira conduziu reflex&otilde;es sobre desenvolvimento econ&ocirc;mico, pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento urbano e governan&ccedil;a, relacionando os temas ao contexto social e profissional dos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo as organizadoras, a atividade contribuiu para ampliar o conhecimento dos alunos sobre o funcionamento da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, al&eacute;m de aproximar os conte&uacute;dos trabalhados em sala das experi&ecirc;ncias e desafios presentes no mercado de trabalho e na gest&atilde;o governamental.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;A palestra sobre governan&ccedil;a administrativa apresentou aos alunos a import&acirc;ncia da organiza&ccedil;&atilde;o, lideran&ccedil;a, planejamento e responsabilidade dentro das empresas e institui&ccedil;&otilde;es. Durante a apresenta&ccedil;&atilde;o, foram discutidos exemplos do cotidiano e do mercado de trabalho, mostrando como uma boa administra&ccedil;&atilde;o contribui para o funcionamento eficiente das organiza&ccedil;&otilde;es e para o desenvolvimento profissional&rdquo;, afirmou a professora Raiane Miranda Vieira.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Victoria dos Santos destacou a relev&acirc;ncia da experi&ecirc;ncia vivenciada: &ldquo;O momento foi enriquecedor, pois permitiu aos alunos aprenderem sobre investimentos, desenvolvimento econ&ocirc;mico e a&ccedil;&otilde;es realizadas pelo governo estadual, relacionando os conte&uacute;dos estudados em sala de aula com situa&ccedil;&otilde;es reais da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica&rdquo;, disse.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em> Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 18:14:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-convida-especialistas-para-palestrar-sobre-administracao-publicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-promove-oficina-formativa-sobre-uso-de-dados-na-pratica-pedagogica<p>A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu), por meio da Ger&ecirc;ncia de Avalia&ccedil;&atilde;o, da Ger&ecirc;ncia de Educa&ccedil;&atilde;o Antirracista, Inclus&atilde;o e Cidadania (GEACIQ) e do Centro de Forma&ccedil;&atilde;o dos Profissionais da Educa&ccedil;&atilde;o (Cefope), realizou, na &uacute;ltima sexta-feira (22), a oficina formativa &ldquo;Entre dados e decis&otilde;es: do diagn&oacute;stico &agrave; a&ccedil;&atilde;o na pr&aacute;tica pedag&oacute;gica&rdquo;.</p> <p>A forma&ccedil;&atilde;o foi destinada aos T&eacute;cnicos de Forma&ccedil;&atilde;o das Superintend&ecirc;ncias Regionais de Educa&ccedil;&atilde;o (SREs) e a um pedagogo refer&ecirc;ncia indicado por cada regional. A a&ccedil;&atilde;o promoveu estudos e reflex&otilde;es sobre a leitura integrada e a utiliza&ccedil;&atilde;o de dados educacionais no planejamento pedag&oacute;gico.</p> <p>Durante a oficina, os participantes discutiram an&aacute;lise de avalia&ccedil;&otilde;es externas, cruzamento de evid&ecirc;ncias pedag&oacute;gicas, interpreta&ccedil;&atilde;o de indicadores educacionais e constru&ccedil;&atilde;o de estrat&eacute;gias de interven&ccedil;&atilde;o voltadas &agrave; recomposi&ccedil;&atilde;o das aprendizagens e ao enfrentamento das desigualdades raciais.</p> <p>A proposta teve como objetivo fortalecer a atua&ccedil;&atilde;o dos pedagogos na leitura e no uso dos dados educacionais, transformando essas informa&ccedil;&otilde;es em a&ccedil;&otilde;es pedag&oacute;gicas voltadas aos desafios das escolas da Rede P&uacute;blica Estadual.</p> <p>A atividade tamb&eacute;m contou com estudos de caso, atividades colaborativas e an&aacute;lise de dados educacionais racializados, possibilitando uma abordagem pr&aacute;tica sobre tomada de decis&otilde;es pedag&oacute;gicas com base em evid&ecirc;ncias.</p> <p><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 14:41:32 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-promove-oficina-formativa-sobre-uso-de-dados-na-pratica-pedagogicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vitoria-desenvolve-atividades-que-unem-ciencia-literatura-e-protagonismo-estudantil<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Hildebrando Lucas, em Vit&oacute;ria, realizou duas atividades pedag&oacute;gicas voltadas ao desenvolvimento da aprendizagem pr&aacute;tica, da criatividade e da produ&ccedil;&atilde;o textual. As a&ccedil;&otilde;es abordaram conte&uacute;dos de Qu&iacute;mica e literatura, com propostas relacionadas aos modelos at&ocirc;micos e &agrave; preserva&ccedil;&atilde;o ambiental.</p> <p style="text-align: justify;">Na turma 1N1, a professora de Qu&iacute;mica Valdicleide Silva e Mello desenvolveu a atividade &ldquo;&Aacute;tomos que se pode comer: Qu&iacute;mica, criatividade e aprendizagem na pr&aacute;tica&rdquo;. A proposta utilizou a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) para trabalhar os modelos at&ocirc;micos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os estudantes foram divididos em grupos e produziram maquetes comest&iacute;veis para representar as teorias estudadas. A partir de alimentos e doces, os alunos apresentaram os principais aspectos de cada modelo at&ocirc;mico, relacionando os conceitos cient&iacute;ficos aos materiais utilizados nas produ&ccedil;&otilde;es.</p> <p style="text-align: justify;">A professora Valdicleide Silva destacou que a proposta contribuiu para aproximar os estudantes dos conceitos trabalhados em sala. &ldquo;Ver os alunos aplicando a teoria de uma forma t&atilde;o visual e pr&aacute;tica &eacute; extremamente gratificante. A Aprendizagem Baseada em Projetos tira o estudante da posi&ccedil;&atilde;o de mero espectador e o transforma em protagonista do seu pr&oacute;prio conhecimento&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A aluna Maria Aparecida Magalh&atilde;es Pereira relatou que a atividade auxiliou na compreens&atilde;o do conte&uacute;do. &ldquo;Qu&iacute;mica sempre foi complicada para mim, mas, pela primeira vez, senti prazer em aprender. Passei o domingo inteiro estudando, vendo v&iacute;deos e pesquisando para criar o projeto de forma divertida&rdquo;, contou.</p> <p style="text-align: justify;">A escola tamb&eacute;m recebeu a escritora e ambientalista Renata Bomfim para um encontro liter&aacute;rio com estudantes, sobre o Programa Reluz na Estrada. A atividade teve como objetivo orientar e estimular a produ&ccedil;&atilde;o de textos para uma antologia com foco na preserva&ccedil;&atilde;o ambiental e na prote&ccedil;&atilde;o da fauna silvestre.</p> <p style="text-align: justify;">O encontro foi mediado pelo professor Ricardo Salvalaio e contou com a participa&ccedil;&atilde;o de K&aacute;tia Fialho, escritora, produtora cultural e mediadora de leitura, que atua como curadora da colet&acirc;nea. A proposta prev&ecirc; a produ&ccedil;&atilde;o de poemas, contos e cr&ocirc;nicas pelos estudantes, com abordagem de temas relacionados ao meio ambiente e ao impacto do atropelamento de animais em estradas e rodovias.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo Renata Bomfim, a iniciativa articula literatura e educa&ccedil;&atilde;o ambiental. &ldquo;O Reluz na Estrada n&atilde;o &eacute; apenas sobre criar um livro, mas sobre despertar uma gera&ccedil;&atilde;o de guardi&otilde;es da nossa fauna por meio da escrita cr&iacute;tica e sens&iacute;vel&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Para o professor Ricardo Salvalaio, o encontro refor&ccedil;ou o papel da literatura na discuss&atilde;o de temas sociais. &ldquo;Esse encontro mostrou o poder da literatura como ferramenta de transforma&ccedil;&atilde;o social. Ver nossos alunos engajados, discutindo a prote&ccedil;&atilde;o da fauna e se reconhecendo como autores e defensores do meio ambiente, &eacute; o verdadeiro papel da educa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p>&nbsp;</p>Tue, 26 May 2026 14:02:50 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vitoria-desenvolve-atividades-que-unem-ciencia-literatura-e-protagonismo-estudantilhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-desenvolve-projeto-sobre-escritoras-negras-brasileiras<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Jos&eacute; Roberto Christo, localizada em Afonso Cl&aacute;udio, participaram de um projeto voltado ao estudo do protagonismo de escritoras negras brasileiras, com destaque para Carolina Maria de Jesus e Concei&ccedil;&atilde;o Evaristo.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi desenvolvida durante as aulas de Hist&oacute;ria e em a&ccedil;&otilde;es interdisciplinares ao longo do ano letivo. A proposta incluiu pesquisas, debates, estudos sobre as trajet&oacute;rias das autoras e produ&ccedil;&atilde;o de um mural art&iacute;stico com desenhos e informa&ccedil;&otilde;es sobre as escritoras.</p> <p style="text-align: justify;">O projeto teve como objetivo promover a valoriza&ccedil;&atilde;o da cultura afro-brasileira e fortalecer a reflex&atilde;o sobre representatividade, identidade e combate ao racismo, em conformidade com a Lei n&ordm; 10.639/03.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a a&ccedil;&atilde;o, os estudantes aprofundaram conhecimentos sobre a literatura negra brasileira e participaram de discuss&otilde;es sobre igualdade racial, cidadania e respeito &agrave; diversidade. A atividade tamb&eacute;m possibilitou o desenvolvimento de habilidades de leitura, pesquisa, oralidade, interpreta&ccedil;&atilde;o cr&iacute;tica e express&atilde;o art&iacute;stica.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a professora Sabrina Delucas, respons&aacute;vel pelo projeto, trabalhar a produ&ccedil;&atilde;o liter&aacute;ria de mulheres negras amplia o contato dos estudantes com diferentes perspectivas. &ldquo;Trabalhar a literatura produzida por mulheres negras &eacute; possibilitar aos estudantes o acesso a diferentes vozes, hist&oacute;rias e perspectivas, fortalecendo o respeito &agrave; diversidade e a constru&ccedil;&atilde;o de uma educa&ccedil;&atilde;o antirracista&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 13:31:49 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-desenvolve-projeto-sobre-escritoras-negras-brasileirashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-reaproveitam-residuos-de-impressora-3d-em-atividade-de-arte-na-serra<p style="text-align: justify;">Estudantes do 6&ordm; ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, na Serra, participaram de uma atividade interdisciplinar voltada ao reaproveitamento de res&iacute;duos de filamento PLA gerados pela impressora 3D da escola. A pr&aacute;tica, intitulada &ldquo;Arte Sustent&aacute;vel: Reaproveitamento de Res&iacute;duos de Filamento PLA em Modelagem com Cer&acirc;mica Fria&rdquo;, foi desenvolvida na &uacute;ltima sexta-feira (22).</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi conduzida pela professora de Arte Paula de Araujo Calefi, em parceria com as professoras de Ci&ecirc;ncias Rayane Rosa de Souza e Joseanne Favalessa Cardoso. A proposta integrou Arte, Ci&ecirc;ncias, tecnologia digital e sustentabilidade, aproximando os estudantes de pr&aacute;ticas ligadas &agrave; Cultura Maker.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os res&iacute;duos gerados nas trocas de filamento e nas linhas iniciais de impress&atilde;o da impressora 3D Bambu Lab P1S foram triturados at&eacute; se transformarem em um farelo fino. Em seguida, o material foi misturado &agrave; massa de cer&acirc;mica fria e utilizado pelos estudantes em produ&ccedil;&otilde;es art&iacute;sticas.</p> <p style="text-align: justify;">Os alunos tamb&eacute;m utilizaram moldes em formato de folhas, criados digitalmente e impressos na pr&oacute;pria impressora 3D da unidade escolar. A partir desses moldes, produziram pe&ccedil;as com a massa composta por cer&acirc;mica fria e PLA reaproveitado.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade teve como objetivo promover a conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental por meio do reaproveitamento de res&iacute;duos tecnol&oacute;gicos, al&eacute;m de estimular a criatividade, o protagonismo estudantil e o uso consciente das tecnologias digitais no ambiente escolar.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a professora Paula de Araujo Calefi, a proposta surgiu da necessidade de pensar alternativas para os res&iacute;duos produzidos pela impressora 3D. &ldquo;Os estudantes participaram de todo o processo de cria&ccedil;&atilde;o e compreenderam que a tecnologia tamb&eacute;m pode contribuir para pr&aacute;ticas conscientes e ambientalmente respons&aacute;veis&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Helena Calmon Ribeiro, da turma 6&ordm;IM01, relatou que a atividade mostrou novas possibilidades de reaproveitamento. &ldquo;Eu achei muito interessante transformar o material que seria descartado em uma obra de arte. Aprendi que podemos reutilizar v&aacute;rias coisas de forma criativa&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">Para a estudante Lavinia Rocha Sena, tamb&eacute;m da turma 6&ordm;IM01, a experi&ecirc;ncia aproximou tecnologia e produ&ccedil;&atilde;o manual. &ldquo;Gostei de participar da cria&ccedil;&atilde;o dos moldes na impressora 3D e depois usar a massa com o PLA triturado. Foi diferente e divertido aprender desse jeito&rdquo;, contou. &nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: </em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 12:14:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-reaproveitam-residuos-de-impressora-3d-em-atividade-de-arte-na-serrahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/palestra-orienta-estudantes-sobre-prevencao-ao-bullying-em-escola-de-cariacica<p style="text-align: justify;">Estudantes do Ensino M&eacute;dio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Jos&eacute; Vitor Filho, localizada em Cariacica, participaram na &uacute;ltima ter&ccedil;a-feira (19) de uma palestra educativa sobre preven&ccedil;&atilde;o ao bullying. A atividade foi conduzida pelo agente da Pol&iacute;cia Civil Jorge Morgado, por meio do projeto Agente Canino nas Escolas.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o teve como objetivo promover a conscientiza&ccedil;&atilde;o dos estudantes sobre os impactos do bullying, incentivando atitudes de respeito, empatia, conviv&ecirc;ncia saud&aacute;vel e cultura de paz no ambiente escolar.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a palestra, os alunos participaram de momentos de reflex&atilde;o e di&aacute;logo sobre as diferentes formas de viol&ecirc;ncia, suas consequ&ecirc;ncias e a import&acirc;ncia de buscar ajuda diante de situa&ccedil;&otilde;es de bullying. A atividade tamb&eacute;m abordou o respeito &agrave;s diferen&ccedil;as e a responsabilidade de cada estudante na constru&ccedil;&atilde;o de rela&ccedil;&otilde;es mais saud&aacute;veis na escola.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo o professor Jos&eacute; Paulo Nascimento, respons&aacute;vel pela atividade, tratar o tema no ambiente escolar contribui para a orienta&ccedil;&atilde;o dos estudantes. &ldquo;Abordar o bullying no ambiente escolar &eacute; fundamental para conscientizar e orientar os estudantes sobre como identificar e lidar com situa&ccedil;&otilde;es de viol&ecirc;ncia, fortalecendo o respeito, a empatia e a cultura de paz. Agrade&ccedil;o, de maneira especial, &agrave; professora Bruna Dalfior Miurim, que, durante minha aus&ecirc;ncia, demonstrou grande comprometimento para que essa importante a&ccedil;&atilde;o fosse realizada&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Rafaela Leite Machado, da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio, relatou que a palestra contribuiu para ampliar a compreens&atilde;o sobre o tema. &ldquo;Participar da palestra sobre bullying foi uma experi&ecirc;ncia muito importante, pois aprendemos a identificar diferentes formas dessa viol&ecirc;ncia, como agir diante dessas situa&ccedil;&otilde;es e a quem recorrer em busca de ajuda. A forma clara e objetiva com que o tema foi abordado me fez refletir sobre a import&acirc;ncia do respeito e da empatia no ambiente escolar&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 26 May 2026 11:43:19 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/palestra-orienta-estudantes-sobre-prevencao-ao-bullying-em-escola-de-cariacicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-promove-aulao-de-filosofia-voltado-ao-enem<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio T&eacute;cnico Integrado (CEEFMTI) Afonso Cl&aacute;udio, no munic&iacute;pio de Afonso Cl&aacute;udio, realizou um aul&atilde;o de Filosofia voltado aos estudantes do Ensino M&eacute;dio em Tempo Integral, com foco na prepara&ccedil;&atilde;o para o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem).</p> <p style="text-align: justify;">A atividade aconteceu na &uacute;ltima sexta-feira (08) e contou com a participa&ccedil;&atilde;o do professor do Instituto Federal de Educa&ccedil;&atilde;o, Ci&ecirc;ncia e Tecnologia do Esp&iacute;rito Santo (Ifes) e doutor em &Eacute;tica e Pol&iacute;tica, Weriquison Curbani, convidado pela professora de Filosofia Lucimar Ramos.</p> <p style="text-align: justify;">Antes do encontro, os estudantes j&aacute; haviam trabalhado em sala de aula o tema &ldquo;A Caverna de Plat&atilde;o&rdquo;, utilizado como base para aprofundar os debates desenvolvidos durante o aul&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Durante aproximadamente duas horas, os alunos participaram de discuss&otilde;es sobre Filosofia, &eacute;tica, pol&iacute;tica e temas frequentemente abordados no Enem. A proposta incentivou a participa&ccedil;&atilde;o ativa dos estudantes, promovendo reflex&otilde;es filos&oacute;ficas, argumenta&ccedil;&atilde;o e an&aacute;lise cr&iacute;tica por meio do di&aacute;logo.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo os organizadores, a atividade contribuiu para ampliar os conhecimentos dos estudantes e fortalecer a prepara&ccedil;&atilde;o para avalia&ccedil;&otilde;es externas, aproximando os conte&uacute;dos filos&oacute;ficos das discuss&otilde;es contempor&acirc;neas presentes no cotidiano e no contexto educacional.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;A realiza&ccedil;&atilde;o deste aul&atilde;o de Filosofia foi muito importante para ampliar os conhecimentos dos nossos estudantes e fortalecer a prepara&ccedil;&atilde;o para o ENEM. A participa&ccedil;&atilde;o do professor convidado proporcionou momentos de grande aprendizado, reflex&atilde;o e troca de experi&ecirc;ncias&rdquo;, afirmou Lucimar Ramos.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a estudante Kissyla Caetano de Souza Padua relatou: &ldquo;O aul&atilde;o de Filosofia foi uma experi&ecirc;ncia muito importante para nossa prepara&ccedil;&atilde;o para o ENEM. As explica&ccedil;&otilde;es do professor foram muito claras e ajudaram a compreender melhor temas como &eacute;tica, pol&iacute;tica e a &lsquo;Caverna de Plat&atilde;o&rsquo;&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br"> comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Fri, 22 May 2026 19:57:31 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-promove-aulao-de-filosofia-voltado-ao-enemhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-da-eja-participam-de-atividades-sobre-realidade-virtual-e-optica-em-vitoria<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Hildebrando Lucas, em Vit&oacute;ria, realizou atividades pedag&oacute;gicas com estudantes da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA), com o objetivo de fortalecer a criatividade, o pensamento cr&iacute;tico e a alfabetiza&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica por meio de experi&ecirc;ncias pr&aacute;ticas.</p> <p style="text-align: justify;">A primeira atividade foi desenvolvida com estudantes da 1&ordf;, 2&ordf; e 3&ordf; etapas da EJA. Na pr&aacute;tica, os alunos constru&iacute;ram seus pr&oacute;prios &oacute;culos de Realidade Virtual (VR) utilizando papel&atilde;o reutilizado, em uma proposta que uniu criatividade, tecnologia e conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade teve in&iacute;cio com um debate sobre reaproveitamento de materiais e os impactos do descarte inadequado de res&iacute;duos no meio ambiente. Em seguida, os estudantes confeccionaram moldes geom&eacute;tricos e lentes simples com caixas de papel&atilde;o descartadas. Ap&oacute;s a montagem dos dispositivos, os alunos utilizaram smartphones para simular experi&ecirc;ncias em realidade virtual.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;A atividade mostrou que a inova&ccedil;&atilde;o n&atilde;o precisa ser cara e que nossos estudantes da EJA s&atilde;o capazes de criar, reciclar e dominar o mundo digital com muito protagonismo", afirmou Sandra de Almeida Valim, professora de Cultura Digital.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a segunda atividade, orientada pelo professor de F&iacute;sica Telmo Rosa Nogueira, explorou conceitos de &Oacute;ptica Geom&eacute;trica por meio do experimento interativo &ldquo;3D Illusion Maker&rdquo;, capaz de projetar uma imagem tridimensional com efeito de flutua&ccedil;&atilde;o no ar.</p> <p style="text-align: justify;">Realizada nesta quarta-feira com estudantes do turno matutino e da 2&ordf; etapa da EJA, a atividade foi estruturada a partir de conceitos como reflex&atilde;o da luz, converg&ecirc;ncia dos raios luminosos e forma&ccedil;&atilde;o de imagens reais. Durante o experimento, um objeto foi posicionado pr&oacute;ximo ao foco de um espelho c&ocirc;ncavo, permitindo que os raios refletidos convergissem para um ponto espec&iacute;fico no espa&ccedil;o, formando uma imagem com apar&ecirc;ncia tridimensional.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo o professor Telmo Rosa, a atividade contribuiu para aproximar os estudantes de conceitos cient&iacute;ficos por meio da experimenta&ccedil;&atilde;o pr&aacute;tica, favorecendo a compreens&atilde;o de conte&uacute;dos abstratos e estimulando a formula&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses e o racioc&iacute;nio investigativo.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;O experimento transforma a F&iacute;sica de uma mat&eacute;ria abstrata do livro em algo real, palp&aacute;vel e fascinante. &Eacute; a prova de que o conhecimento cient&iacute;fico se consolida quando desperta a curiosidade e o encantamento, tanto no Ensino M&eacute;dio regular quanto na EJA", relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br"> comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Fri, 22 May 2026 19:22:44 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-da-eja-participam-de-atividades-sobre-realidade-virtual-e-optica-em-vitoriahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-serra-desenvolvem-projeto-de-robotica-voltado-a-olimpiada-brasileira-de-robotica<p style="text-align: justify;">Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, no munic&iacute;pio de Serra, participaram de um projeto de Rob&oacute;tica voltado &agrave; prepara&ccedil;&atilde;o para campeonatos regionais e para a participa&ccedil;&atilde;o na Olimp&iacute;ada Brasileira de Rob&oacute;tica (OBR), nas modalidades de Rob&oacute;tica Virtual e Rob&oacute;tica de Resgate.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi realizada nessa ter&ccedil;a-feira (19) com estudantes do 8&ordm; e 9&ordm; ano do Ensino Fundamental, com a condu&ccedil;&atilde;o do professor de Atividade de Pesquisa Yuri de Castro Azevedo</p> <p style="text-align: justify;">Durante o projeto, os estudantes participaram da constru&ccedil;&atilde;o, configura&ccedil;&atilde;o e programa&ccedil;&atilde;o de rob&ocirc;s lutadores de sum&ocirc; e seguidores de linha cont&iacute;nua utilizando kits LEGO Spike Prime. As atividades envolveram desafios pr&aacute;ticos voltados ao racioc&iacute;nio l&oacute;gico, &agrave; resolu&ccedil;&atilde;o de problemas, ao pensamento computacional e ao trabalho colaborativo.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;O projeto proporcionou aos estudantes experi&ecirc;ncias pr&aacute;ticas ligadas &agrave; tecnologia e &agrave; inova&ccedil;&atilde;o, estimulando o protagonismo e o desenvolvimento de compet&ecirc;ncias essenciais para o s&eacute;culo XXI&rdquo;, afirmou Yuri de Castro.</p> <p style="text-align: justify;">Os estudantes participantes tamb&eacute;m destacaram os aprendizados adquiridos durante a atividade. &ldquo;Aprendemos muito sobre programa&ccedil;&atilde;o e conseguimos trabalhar melhor em equipe durante os desafios da rob&oacute;tica&rdquo;, disse o aluno Gustavo Serafim Monteiro.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Os testes dos rob&ocirc;s ajudaram a desenvolver racioc&iacute;nio l&oacute;gico e persist&ecirc;ncia para resolver os problemas encontrados&rdquo;, relatou o estudante Pedro Henrique Torres.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Fri, 22 May 2026 18:03:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-serra-desenvolvem-projeto-de-robotica-voltado-a-olimpiada-brasileira-de-roboticahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-apresenta-sete-artigos-cientificos-em-congresso-nacional-de-gestao-publica<p>A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) participou, entre a quarta-feira (20) e a sexta-feira (22), do XV Congresso do Conselho Nacional de Secret&aacute;rios de Estado da Administra&ccedil;&atilde;o (Consad), realizado em Fortaleza, no Cear&aacute;, com a apresenta&ccedil;&atilde;o de sete artigos cient&iacute;ficos aprovados para o evento. Os trabalhos abordam temas relacionados &agrave; gest&atilde;o p&uacute;blica, governan&ccedil;a, contrata&ccedil;&otilde;es, forma&ccedil;&atilde;o continuada, clima organizacional e gest&atilde;o documental, evidenciando o compromisso da Secretaria com a moderniza&ccedil;&atilde;o da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, o fortalecimento da governan&ccedil;a e a qualifica&ccedil;&atilde;o permanente das pol&iacute;ticas educacionais desenvolvidas no Esp&iacute;rito Santo.</p> <p>A participa&ccedil;&atilde;o da Sedu no congresso nacional refor&ccedil;a o protagonismo do Esp&iacute;rito Santo na constru&ccedil;&atilde;o de solu&ccedil;&otilde;es voltadas &agrave; inova&ccedil;&atilde;o, &agrave; efici&ecirc;ncia e ao aprimoramento da gest&atilde;o p&uacute;blica. Os artigos selecionados foram produzidos por servidores da Secretaria e apresentam an&aacute;lises, experi&ecirc;ncias e estrat&eacute;gias relacionadas &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o institucional, &agrave; qualifica&ccedil;&atilde;o de processos administrativos e ao fortalecimento das pr&aacute;ticas de governan&ccedil;a no setor p&uacute;blico.</p> <p>A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, destacou a import&acirc;ncia da participa&ccedil;&atilde;o do Governo do Estado no evento como instrumento de fortalecimento da gest&atilde;o p&uacute;blica e valoriza&ccedil;&atilde;o do trabalho t&eacute;cnico desenvolvido pelas equipes da Rede Estadual de Ensino. &ldquo;Nossa participa&ccedil;&atilde;o no Consad reafirma nosso compromisso com uma gest&atilde;o p&uacute;blica eficiente, moderna e orientada por resultados. Esses trabalhos refletem a capacidade t&eacute;cnica dos nossos servidores e demonstram como o investimento em planejamento, governan&ccedil;a e qualifica&ccedil;&atilde;o profissional contribui diretamente para o fortalecimento das pol&iacute;ticas p&uacute;blicas e para a melhoria dos servi&ccedil;os ofertados &agrave; popula&ccedil;&atilde;o&rdquo;, afirmou.</p> <p>Representando a Sedu no congresso, a subsecret&aacute;ria de Administra&ccedil;&atilde;o e Finan&ccedil;as, Mirella Carla Mendes Christ, ressaltou que a aprova&ccedil;&atilde;o dos artigos demonstra o comprometimento das equipes com a constru&ccedil;&atilde;o de solu&ccedil;&otilde;es cada vez mais eficientes para a administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica. &ldquo;A aprova&ccedil;&atilde;o desses sete artigos &eacute; resultado de um trabalho cont&iacute;nuo, pautado pela governan&ccedil;a, pelo planejamento e pela valoriza&ccedil;&atilde;o das equipes. Compartilhar as experi&ecirc;ncias desenvolvidas pela Sedu no Consad fortalece o interc&acirc;mbio de boas pr&aacute;ticas e evidencia o papel de protagonismo do Esp&iacute;rito Santo na constru&ccedil;&atilde;o de uma gest&atilde;o p&uacute;blica mais estrat&eacute;gica, eficiente e inovadora&rdquo;, destacou.</p> <p>Os artigos apresentados abordam temas como contrata&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas, forma&ccedil;&atilde;o continuada, clima organizacional, gest&atilde;o documental, integra&ccedil;&atilde;o da for&ccedil;a de trabalho, alinhamento estrat&eacute;gico e efici&ecirc;ncia administrativa. As produ&ccedil;&otilde;es foram desenvolvidas a partir de experi&ecirc;ncias e pr&aacute;ticas implementadas no &acirc;mbito da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, contribuindo para o compartilhamento de metodologias e solu&ccedil;&otilde;es voltadas ao fortalecimento da gest&atilde;o p&uacute;blica.</p> <p>Com a apresenta&ccedil;&atilde;o dos artigos, a Sedu levou ao congresso experi&ecirc;ncias constru&iacute;das a partir da rotina da administra&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica, demonstrando como desafios institucionais podem ser transformados em solu&ccedil;&otilde;es, metodologias e pr&aacute;ticas voltadas ao fortalecimento da gest&atilde;o p&uacute;blica e &agrave; melhoria cont&iacute;nua dos servi&ccedil;os prestados &agrave; sociedade.</p> <p>&nbsp;</p> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>Fri, 22 May 2026 15:14:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-apresenta-sete-artigos-cientificos-em-congresso-nacional-de-gestao-publicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/enem-2026-tera-inscricao-automatica-para-estudantes-da-rede-publica-de-ensino<p>Estudantes do &uacute;ltimo ano do Ensino M&eacute;dio e demais interessados em participar do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) 2026 j&aacute; podem se preparar para uma edi&ccedil;&atilde;o marcada por mudan&ccedil;as voltadas &agrave; amplia&ccedil;&atilde;o do acesso, da inclus&atilde;o e da participa&ccedil;&atilde;o no exame. O edital da nova edi&ccedil;&atilde;o foi divulgado pelo Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC), nesta sexta-feira (22), trazendo novidades que impactam diretamente milh&otilde;es de participantes em todo o Pa&iacute;s. Entre as informa&ccedil;&otilde;es divulgadas est&atilde;o o per&iacute;odo de inscri&ccedil;&otilde;es, que ocorrer&aacute; entre os dias 25 de maio e 5 de junho, exclusivamente pela <a href="https://enem.inep.gov.br/participante/">P&aacute;gina do Participante (clique AQUI e acesse)</a>, e as datas de aplica&ccedil;&atilde;o das provas, marcadas para os dias 8 e 15 de novembro, em todos os estados e no Distrito Federal. Al&eacute;m do valor da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o em R$ 85 para participantes n&atilde;o isentos.</p> <p>Entre as principais mudan&ccedil;as deste ano destaca-se a inscri&ccedil;&atilde;o autom&aacute;tica para estudantes concluintes do Ensino M&eacute;dio das Redes P&uacute;blicas de Ensino. A medida busca facilitar o acesso ao exame e ampliar a participa&ccedil;&atilde;o dos jovens. O procedimento ser&aacute; realizado com base nos dados enviados pelas redes de ensino ao MEC, reduzindo etapas do processo para os estudantes.<strong> Mesmo com a inscri&ccedil;&atilde;o pr&eacute;-preenchida, os participantes dever&atilde;o acessar a P&aacute;gina do Participante para confirmar a inscri&ccedil;&atilde;o e complementar informa&ccedil;&otilde;es, como a escolha da l&iacute;ngua estrangeira, o munic&iacute;pio de realiza&ccedil;&atilde;o da prova, a necessidade de atendimento especializado, se for o caso, e preencher o questin&aacute;rio socioecon&ocirc;mico.</strong></p> <p>A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, frisou que as mudan&ccedil;as representam um avan&ccedil;o importante para ampliar a participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes no exame. &ldquo;As novas medidas tornam o Enem mais acess&iacute;vel, inclusivo e pr&oacute;ximo da realidade dos estudantes da Rede P&uacute;blica de Ensino. A inscri&ccedil;&atilde;o autom&aacute;tica e a amplia&ccedil;&atilde;o dos locais de prova ajudam a reduzir barreiras e fortalecem as oportunidades de acesso ao Ensino Superior&rdquo;, afirmou.</p> <p>Outra mudan&ccedil;a importante desta edi&ccedil;&atilde;o &eacute; a amplia&ccedil;&atilde;o dos locais de aplica&ccedil;&atilde;o das provas. A expectativa do Inep &eacute; chegar a aproximadamente 10 mil escolas aplicadoras em todo o Brasil. A proposta &eacute; que cerca de 80% dos concluintes da Rede P&uacute;blica de Ensino realizem o exame na pr&oacute;pria escola em que estudam, medida que busca reduzir deslocamentos e proporcionar mais comodidade aos estudantes. Para os casos em que for necess&aacute;rio realizar a prova em outro munic&iacute;pio, o MEC tamb&eacute;m estuda alternativas de apoio log&iacute;stico para o transporte entre cidades.</p> <p>O edital tamb&eacute;m refor&ccedil;a as a&ccedil;&otilde;es de inclus&atilde;o e acessibilidade do exame. Participantes que necessitam de atendimento especializado poder&atilde;o solicitar recursos como videoprova em Libras, leitor de tela, provas ampliadas, aux&iacute;lio para leitura e transcri&ccedil;&atilde;o, al&eacute;m de tempo adicional. O atendimento contempla pessoas com defici&ecirc;ncia, transtornos funcionais espec&iacute;ficos, estudantes em classe hospitalar, lactantes, idosos, gestantes e participantes com outras condi&ccedil;&otilde;es espec&iacute;ficas de sa&uacute;de.</p> <p>Al&eacute;m disso, os estudantes benefici&aacute;rios do programa P&eacute;-de-Meia que conclu&iacute;rem o Ensino M&eacute;dio em 2026 e comparecerem aos dois dias de aplica&ccedil;&atilde;o do Enem receber&atilde;o um incentivo adicional de R$ 200. O valor ser&aacute; depositado na mesma conta utilizada para o recebimento das parcelas do programa, ap&oacute;s a confirma&ccedil;&atilde;o da conclus&atilde;o da etapa de ensino.</p> <p>O Enem 2026 tamb&eacute;m mant&eacute;m a possibilidade de certifica&ccedil;&atilde;o de conclus&atilde;o do Ensino M&eacute;dio para participantes maiores de 18 anos. Para utilizar o exame com essa finalidade, o interessado dever&aacute; indicar essa op&ccedil;&atilde;o no momento da inscri&ccedil;&atilde;o.</p> <p>&nbsp;</p> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Fri, 22 May 2026 15:12:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/enem-2026-tera-inscricao-automatica-para-estudantes-da-rede-publica-de-ensino