https://sedu.es.gov.br:443/NoticiasNotíciashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sejus-e-sedu-promovem-plantio-de-especies-da-mata-atlantica-em-escolas-do-sistema-prisional<p style="font-weight: 400; text-align: justify;">No m&ecirc;s em que se celebra o Dia Mundial do Meio Ambiente, a Secretaria da Justi&ccedil;a (Sejus) e a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) realizam uma a&ccedil;&atilde;o de plantio de &aacute;rvores nativas da Mata Atl&acirc;ntica nas escolas estaduais instaladas em unidades prisionais do Esp&iacute;rito Santo. A iniciativa de educa&ccedil;&atilde;o ambiental, envolve estudantes privados de liberdade em atividades pr&aacute;ticas de conscientiza&ccedil;&atilde;o e cuidado com o meio ambiente.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Ao todo, ser&atilde;o plantadas 160 mudas de esp&eacute;cies t&iacute;picas da Mata Atl&acirc;ntica, doadas pelo Instituto Capixaba de Pesquisa, Assist&ecirc;ncia T&eacute;cnica e Extens&atilde;o Rural (Incaper), por meio de articula&ccedil;&atilde;o do N&uacute;cleo de Meio Ambiente da Ger&ecirc;ncia de Engenharia e Arquitetura (Geare) da Sejus.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Entre as esp&eacute;cies doadas est&atilde;o pau-brasil, palmeira-ju&ccedil;ara, pau-d&rsquo;alho, ip&ecirc;-amarelo e jacarand&aacute;-mimoso, &aacute;rvores de grande relev&acirc;ncia para a biodiversidade da Mata Atl&acirc;ntica.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Os alunos das Escolas Estaduais de Ensino Fundamental e M&eacute;dio Cora Coralina e Nelson Mandela participar&atilde;o diretamente das atividades de plantio, transformando os espa&ccedil;os das unidades prisionais em ambientes de aprendizagem voltados &agrave; sustentabilidade e &agrave; preserva&ccedil;&atilde;o ambiental.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">De acordo com a gerente de Educa&ccedil;&atilde;o da Sejus, Silvia Garcia, a iniciativa complementa o trabalho pedag&oacute;gico j&aacute; desenvolvido pela Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) nas escolas do sistema prisional.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">&ldquo;Essa parceria fortalece as a&ccedil;&otilde;es educativas voltadas &agrave; conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental e &agrave; responsabilidade socioambiental. As mudas ser&atilde;o destinadas &agrave;s unidades participantes do projeto, possibilitando atividades pr&aacute;ticas que envolvem estudantes, professores e servidores. Al&eacute;m de contribuir para a melhoria dos espa&ccedil;os prisionais, a a&ccedil;&atilde;o promove valores importantes, como coopera&ccedil;&atilde;o, cidadania, pertencimento e respeito &agrave; natureza&rdquo;, destacou.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">O primeiro plantio foi realizado nesta ter&ccedil;a-feira (16), no Centro Prisional Feminino de Cariacica (CPFC), onde docentes e alunos participaram do plantio de mudas de jacarand&aacute;-mimoso.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Ao longo da semana, a a&ccedil;&atilde;o ser&aacute; ampliada para outras unidades do sistema prisional, incluindo a Casa de Cust&oacute;dia de Vila Velha (Cascuvv), a Penitenci&aacute;ria Semiaberta de Vila Velha (PSVV) e Penitenci&aacute;ria Estadual de Vila Velha 2 (PEVV2), no Complexo Penitenci&aacute;rio Eduardo Pereira da Silva, al&eacute;m de unidades do Complexo Penitenci&aacute;rio Rodrigo Figueiredo da Rosa.</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:<span>&nbsp;</span><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"></p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"></p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o/Sejus</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">Sandra Dalton / Paula Lima</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;">(27) 3636-5732 / 99933-8195 / 99241-7856</p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"><span><a href="mailto:imprensa@sejus.es.gov.br">imprensa@sejus.es.gov.br</a></span></p> <p style="font-weight: 400; text-align: justify;"><span></span></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |<span>&nbsp;</span><a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 19:00:59 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sejus-e-sedu-promovem-plantio-de-especies-da-mata-atlantica-em-escolas-do-sistema-prisionalhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projetos-transformam-estudantes-em-investigadores-da-historia-em-rio-novo-do-sul<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Waldemiro Hemerly, em Rio Novo do Sul, desenvolveu, durante o m&ecirc;s de maio, dois projetos de Hist&oacute;ria voltados aos estudantes do Ensino Fundamental. As atividades foram conduzidas pela professora de Hist&oacute;ria Eduarda Moreira Brand&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">O primeiro projeto, &ldquo;Quem Era Cidad&atilde;o no Brasil?&rdquo;, promoveu a an&aacute;lise de documentos hist&oacute;ricos, obras de arte, textos liter&aacute;rios, legisla&ccedil;&otilde;es trabalhistas e mem&oacute;rias familiares para compreender a constru&ccedil;&atilde;o da cidadania brasileira. A proposta investigou as rela&ccedil;&otilde;es entre trabalho, direitos sociais, exclus&atilde;o e participa&ccedil;&atilde;o cidad&atilde; ao longo da Hist&oacute;ria do Brasil.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Busquei transformar os alunos em investigadores da Hist&oacute;ria, mostrando que a cidadania n&atilde;o &eacute; uma condi&ccedil;&atilde;o dada, mas uma constru&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica marcada por conquistas, disputas e desafios. Ao analisar diferentes fontes, os estudantes compreenderam que conhecer o passado &eacute; fundamental para exercer a cidadania de forma consciente no presente&rdquo;, declarou Eduarda Moreira Brand&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">O segundo projeto, &ldquo;Catete, 1954: A &Uacute;ltima Decis&atilde;o &ndash; Suic&iacute;dio ou Press&atilde;o Pol&iacute;tica?&rdquo;, teve como objetivo investigar os acontecimentos que culminaram na morte de Get&uacute;lio Vargas. Os estudantes assumiram o papel de investigadores hist&oacute;ricos para analisar evid&ecirc;ncias relacionadas &agrave; crise pol&iacute;tica da &eacute;poca. Ao final do trabalho, foi realizada uma pe&ccedil;a criminal hist&oacute;rica investigativa, al&eacute;m de uma exposi&ccedil;&atilde;o coletiva dos materiais produzidos pelos grupos.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe respons&aacute;vel, a proposta demonstrou que a Hist&oacute;ria &eacute; uma ci&ecirc;ncia investigativa e que compreender o passado &eacute; essencial para refletir criticamente sobre a democracia e a sociedade atual. Os alunos tamb&eacute;m avaliaram positivamente as atividades desenvolvidas.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Eu aprendi que muitas pessoas n&atilde;o tiveram os mesmos direitos ao longo da Hist&oacute;ria e que a cidadania foi constru&iacute;da com muitas lutas. Gostei de pesquisar documentos e descobrir como o passado ajuda a entender os problemas da sociedade atual&rdquo;, afirmou Renan Nogueira Gomes, estudante do 9&ordm; ano do Ensino Fundamental.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Foi interessante investigar os documentos e perceber que existem diferentes interpreta&ccedil;&otilde;es sobre os acontecimentos hist&oacute;ricos. Aprendi que a Hist&oacute;ria n&atilde;o &eacute;</p> <p style="text-align: justify;">apenas decorar datas, mas analisar evid&ecirc;ncias e construir explica&ccedil;&otilde;es sobre o passado&rdquo;, relatou Luis Fellipe Ferreira Serbate, tamb&eacute;m do 9&ordm; ano do Ensino Fundamental.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 18:47:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projetos-transformam-estudantes-em-investigadores-da-historia-em-rio-novo-do-sulhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-realiza-aulao-de-linguagens-do-pre-enem2026-em-dez-municipios-capixabas<p style="text-align: justify;">Como parte das a&ccedil;&otilde;es voltadas ao fortalecimento da aprendizagem e &agrave; prepara&ccedil;&atilde;o dos estudantes da Rede P&uacute;blica Estadual de Ensino para o Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem), a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) realizar&aacute;, no s&aacute;bado (27), o Aul&atilde;o de Linguagens do Pr&eacute;-Enem Esp&iacute;rito Santo 2026. A iniciativa acontecer&aacute; simultaneamente em dez munic&iacute;pios capixabas e &eacute; destinada aos estudantes da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio e das 2&ordf; e 3&ordf; etapas da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA).</p> <p style="text-align: justify;">Os encontros ser&atilde;o realizados das 8 horas &agrave;s 12 horas e t&ecirc;m como objetivo intensificar a prepara&ccedil;&atilde;o dos participantes por meio da resolu&ccedil;&atilde;o de quest&otilde;es, revis&atilde;o de conte&uacute;dos e aprofundamento dos temas mais recorrentes da &aacute;rea de Linguagens. A atividade tamb&eacute;m contemplar&aacute; orienta&ccedil;&otilde;es sobre interpreta&ccedil;&atilde;o textual, gerenciamento do tempo de prova e estrat&eacute;gias para a resolu&ccedil;&atilde;o das quest&otilde;es apresentadas no exame.</p> <p style="text-align: justify;">A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, destacou que a iniciativa refor&ccedil;a o compromisso do Governo do Estado com a promo&ccedil;&atilde;o de oportunidades educacionais e com a prepara&ccedil;&atilde;o dos estudantes para os desafios acad&ecirc;micos. Al&eacute;m do aprofundamento dos conte&uacute;dos, a a&ccedil;&atilde;o busca fortalecer o desempenho dos participantes e estimular o engajamento nos estudos e na constru&ccedil;&atilde;o de seus projetos de vida.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Os aul&otilde;es do Pr&eacute;-Enem representam mais uma oportunidade para que nossos estudantes revisem conte&uacute;dos, esclare&ccedil;am d&uacute;vidas e fortale&ccedil;am sua prepara&ccedil;&atilde;o para o Enem. Estamos trabalhando para oferecer uma educa&ccedil;&atilde;o cada vez mais qualificada, ampliando oportunidades e criando condi&ccedil;&otilde;es para que os jovens da Rede Estadual de Ensino alcancem seus objetivos acad&ecirc;micos e profissionais&rdquo;, afirmou a secret&aacute;ria.</p> <p style="text-align: justify;">A gerente de Ensino M&eacute;dio, Endy de Albuquerque, refor&ccedil;ou a import&acirc;ncia de os estudantes realizarem a inscri&ccedil;&atilde;o com anteced&ecirc;ncia para garantir a participa&ccedil;&atilde;o na atividade. &ldquo;O Aul&atilde;o de Linguagens foi organizado para contribuir com a prepara&ccedil;&atilde;o dos estudantes para o Enem, oferecendo revis&atilde;o de conte&uacute;dos, resolu&ccedil;&atilde;o de quest&otilde;es e orienta&ccedil;&otilde;es estrat&eacute;gicas para a prova. Os interessados devem procurar os l&iacute;deres de turma para obter o link de inscri&ccedil;&atilde;o e realizar o cadastro utilizando o e-mail institucional. As vagas s&atilde;o limitadas&rdquo;, frisou.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Confira o cronograma dos encontros:</strong></p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Ecoporanga | CEEFMTI Daniel Comboni | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Cachoeiro de Itapemirim | CEEFMTI Liceu Muniz Freire | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Vit&oacute;ria | EEEFM Almirante Barroso | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Serra | EEEFM Professora Cybelle Passos Bezerra Lara | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Cariacica | EEEFM Hunney Everest Piovesan | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Linhares | EEEM Emir de Macedo Gomes | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Nova Ven&eacute;cia | EEEM Dom Daniel Comboni | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; S&atilde;o Mateus | Miniaudit&oacute;rio da Faculdade UNIVC | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">27/06 &ndash; Vila Velha | EEEM Godofredo Schneider | 8h &agrave;s 12h</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 17:46:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-realiza-aulao-de-linguagens-do-pre-enem2026-em-dez-municipios-capixabashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-cachoeiro-de-itapemirim-constroem-pluviometros-em-aula-de-geografia<p style="text-align: justify;">Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Fraternidade e Luz, localizada em Cachoeiro de Itapemirim desenvolveram, no dia 15 de junho, uma atividade pr&aacute;tica na disciplina de Geografia, com foco na elabora&ccedil;&atilde;o de pluvi&ocirc;metros.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o, intitulada &ldquo;Conex&atilde;o Clim&aacute;tica&rdquo;, foi conduzida pela professora Karla Silva Morini e teve como objetivo relacionar os conceitos trabalhados em sala de aula &agrave; realidade do munic&iacute;pio. A proposta buscou transformar conte&uacute;dos sobre clima, precipita&ccedil;&atilde;o, umidade do ar e varia&ccedil;&otilde;es clim&aacute;ticas em uma experi&ecirc;ncia pr&aacute;tica de observa&ccedil;&atilde;o e coleta de dados.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os estudantes constru&iacute;ram pluvi&ocirc;metros utilizando garrafas PET. O instrumento ser&aacute; utilizado para medir a quantidade de chuva, em mil&iacute;metros, nos bairros onde os alunos residem. Ap&oacute;s o per&iacute;odo de observa&ccedil;&atilde;o, os dados coletados ser&atilde;o analisados em sala de aula, possibilitando a compara&ccedil;&atilde;o da distribui&ccedil;&atilde;o das chuvas em diferentes &aacute;reas pr&oacute;ximas &agrave; escola.</p> <p style="text-align: justify;">A pr&aacute;tica tamb&eacute;m abordou o conceito de microclima urbano, ao permitir que os estudantes observem como fatores como relevo, arboriza&ccedil;&atilde;o e caracter&iacute;sticas do espa&ccedil;o urbano podem influenciar a ocorr&ecirc;ncia de chuvas em diferentes pontos do munic&iacute;pio.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a professora Karla Silva Morini, a proposta favoreceu o protagonismo estudantil e a rela&ccedil;&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica. &ldquo;Desenvolvemos oficinas de fabrica&ccedil;&atilde;o de pluvi&ocirc;metros com materiais reaproveit&aacute;veis para aproximar os estudantes dos conte&uacute;dos trabalhados em sala de aula. A atividade contribuiu para o desenvolvimento da investiga&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, da consci&ecirc;ncia ambiental e da compreens&atilde;o dos fen&ocirc;menos clim&aacute;ticos de forma pr&aacute;tica&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Para o estudante Ramon Cachuba a atividade contribuiu para compreender o conte&uacute;do de forma pr&aacute;tica. &ldquo;Foi muito importante relembrar esse conte&uacute;do. Eu jamais imaginaria que uma garrafa PET poderia se tornar um instrumento para coletar mil&iacute;metros de precipita&ccedil;&atilde;o (Chuva). A sensa&ccedil;&atilde;o de ver a teoria se materializando diante dos olhos atrav&eacute;s de um objeto feito por suas pr&oacute;prias m&atilde;os &eacute; surreal&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 17:21:22 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-cachoeiro-de-itapemirim-constroem-pluviometros-em-aula-de-geografiahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/comite-antirracista-de-guarapari-realiza-visita-ao-museu-capixaba-do-negro-em-vitoria<p style="text-align: justify;">Estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Zen&oacute;bia Le&atilde;o, localizada em Guarapari, participaram, na &uacute;ltima sexta-feira (12), de uma aula de campo no Museu Capixaba do Negro (Mucane), em Vit&oacute;ria.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi desenvolvida com integrantes do comit&ecirc; antirracista da unidade escolar e teve como objetivo ampliar o conhecimento dos estudantes sobre o espa&ccedil;o, suas exposi&ccedil;&otilde;es e sua import&acirc;ncia para a preserva&ccedil;&atilde;o da mem&oacute;ria, da cultura e da hist&oacute;ria da popula&ccedil;&atilde;o negra.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a visita, os alunos conheceram exposi&ccedil;&otilde;es em cartaz no museu, entre elas a mostra &ldquo;Vozes da Resist&ecirc;ncia&rdquo;, produzida por alunos da&nbsp;Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio Hildebrando Lucas. A programa&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m contou com uma conversa sobre letramento racial e com a leitura coletiva de um cap&iacute;tulo do livro &ldquo;Pequeno Manual Antirracista&rdquo;, de Djamila Ribeiro.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta possibilitou aos estudantes discutir quest&otilde;es raciais presentes no cotidiano escolar e refletir sobre equidade racial, pertencimento e participa&ccedil;&atilde;o estudantil.</p> <p style="text-align: justify;">De acordo com a professora coordenadora de estrat&eacute;gias para equidade racial da escola, Sayonara Neves Felipe, a forma&ccedil;&atilde;o do comit&ecirc; antirracista contribui para fortalecer as a&ccedil;&otilde;es de Educa&ccedil;&atilde;o para as Rela&ccedil;&otilde;es &Eacute;tnico-Raciais (Erer) na unidade. &ldquo;O comit&ecirc; antirracista que est&aacute; se formando em nossa escola chega em um momento chave. &Eacute; a garantia de que os temas tratados em sala no &acirc;mbito do Erer s&atilde;o levados a s&eacute;rio em nossa unidade escolar e s&atilde;o mais uma ferramenta para suscitar o pensamento cr&iacute;tico em nossos alunos. Toda a comunidade escolar ganha quando unimos for&ccedil;as em prol da equidade racial&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Para o estudante Lucas dos Santos Ferreira a visita contribuiu para o di&aacute;logo entre os alunos e para o fortalecimento do coletivo antirracista da escola. &ldquo;Foi muito interessante observar os trabalhos de outros alunos na exposi&ccedil;&atilde;o do museu. Me senti &agrave; vontade de ouvir e compreender as opini&otilde;es de meus colegas e tamb&eacute;m entender um pouco mais sobre racismo e outras pautas sociais, inclusive as que est&atilde;o em nossa escola. O coletivo antirracista do Zen&oacute;bia Le&atilde;o me faz sentir acolhido e representado em minha escola&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu<br /><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a><br />C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a><br />(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 17:12:46 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/comite-antirracista-de-guarapari-realiza-visita-ao-museu-capixaba-do-negro-em-vitoriahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-alegre-promove-feira-ambiental-com-atividades-interativas-para-conscientizacao-dos-estudantes<p style="text-align: justify;">Em comemora&ccedil;&atilde;o ao Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) C&eacute;lia Teixeira do Carmo, em Alegre, realizou, na &uacute;ltima quarta-feira (10), uma Feira de Estandes com atividades educativas voltadas &agrave; conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental para estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino M&eacute;dio.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Inicia&ccedil;&atilde;o &agrave; Doc&ecirc;ncia (Pibid), com orienta&ccedil;&atilde;o das professoras supervisoras Nathalia Suemi Saito e Adriana Azevedo Vimercati. Os participantes foram respons&aacute;veis pelo planejamento, elabora&ccedil;&atilde;o dos materiais, organiza&ccedil;&atilde;o e montagem dos estandes.</p> <p style="text-align: justify;">Entre os estandes estavam &ldquo;Plantando Belezas&rdquo;, que apresentou t&eacute;cnicas de cultivo de plantas ornamentais; &ldquo;Import&acirc;ncia da Cobertura Vegetal&rdquo;, utilizando maquetes para demonstrar a fun&ccedil;&atilde;o da vegeta&ccedil;&atilde;o na conserva&ccedil;&atilde;o do solo; &ldquo;Exsicatas&rdquo;, dedicado &agrave;s t&eacute;cnicas de coleta e preserva&ccedil;&atilde;o de esp&eacute;cies vegetais; e &ldquo;Lix&otilde;es: uma amea&ccedil;a ao meio ambiente&rdquo;, abordando os impactos do descarte inadequado.</p> <p style="text-align: justify;">A feira buscou proporcionar momentos de troca de conhecimentos entre estudantes, professores e visitantes, fortalecendo a educa&ccedil;&atilde;o ambiental e incentivando a ado&ccedil;&atilde;o de pr&aacute;ticas sustent&aacute;veis no cotidiano. Al&eacute;m de evidenciar o protagonismo estudantil, permitindo que os alunos atuassem como agentes de conscientiza&ccedil;&atilde;o junto &agrave; comunidade escolar.</p> <p style="text-align: justify;">A professora de Ci&ecirc;ncias e Biologia Nathalia Suemi Saito destacou o envolvimento dos estudantes durante a atividade. &ldquo;Os alunos se interessam e s&atilde;o mais participativos em atividades interativas, como essa que realizamos&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Sophia Souza Silva, do 8&ordm; ano do Ensino Fundamental, tamb&eacute;m avaliou positivamente a experi&ecirc;ncia. &ldquo;Achei muito legal porque aprendemos sobre a import&acirc;ncia de preservar o meio ambiente. As pessoas podem aprender a descartar corretamente os res&iacute;duos, conhecer os tipos de lixo e ter mais organiza&ccedil;&atilde;o com os materiais&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 17:10:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-alegre-promove-feira-ambiental-com-atividades-interativas-para-conscientizacao-dos-estudanteshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/copa-do-mundo-inspira-atividades-de-pesquisa-e-integracao-em-escola-de-vila-velha<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Luiz Manoel Vellozo, em Vila Velha, desenvolveu, na &uacute;ltima sexta-feira (12), um projeto interdisciplinar de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica com a tem&aacute;tica da Copa do Mundo, envolvendo estudantes das 1&ordf; e 2&ordf; s&eacute;ries do Ensino M&eacute;dio dos turnos matutino e vespertino.</p> <p style="text-align: justify;">A iniciativa teve como objetivo valorizar a diversidade cultural, al&eacute;m de incentivar o trabalho em equipe, a pesquisa e a criatividade. O projeto foi conduzido pelos professores de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica Francisco das Chagas Santos Junior e Mariana Rodrigues de Almeida.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o envolveu pesquisas e a elabora&ccedil;&atilde;o de cartazes informativos sobre a cultura, a gastronomia, curiosidades e aspectos esportivos de diferentes pa&iacute;ses participantes da competi&ccedil;&atilde;o. Os estudantes tamb&eacute;m participaram da decora&ccedil;&atilde;o tem&aacute;tica da escola.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe escolar, a atividade contribuiu para o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, organiza&ccedil;&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es, comunica&ccedil;&atilde;o e trabalho em equipe, al&eacute;m de estimular o respeito &agrave;s diferen&ccedil;as culturais.</p> <p style="text-align: justify;">O professor Francisco das Chagas Santos Junior destacou a import&acirc;ncia da atividade. &ldquo;Este projeto permitiu aos alunos compreenderem que a Copa do Mundo vai al&eacute;m do futebol, envolvendo diferentes culturas, hist&oacute;rias e modos de vida. Foi gratificante observar o engajamento e a criatividade deles durante todo o processo&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; o estudante Kauan Rom&atilde;o Pereira avaliou positivamente a experi&ecirc;ncia. &ldquo;Eu gostei muito de participar do projeto porque aprendi coisas novas sobre outros pa&iacute;ses e pude trabalhar junto com meus colegas na produ&ccedil;&atilde;o dos cartazes e na decora&ccedil;&atilde;o da escola&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 17:04:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/copa-do-mundo-inspira-atividades-de-pesquisa-e-integracao-em-escola-de-vila-velhahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-viana-apresentam-projeto-de-cultura-maker-em-feira-de-ciencia-e-tecnologia<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) Irm&atilde; Dulce Lopes Pontes, localizada em Viana, desenvolveu, ao longo do primeiro semestre de 2026, a eletiva &ldquo;Maker to Market&rdquo;, voltada aos estudantes da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta abordou conceitos de modelagem 3D, impress&atilde;o 3D, intelig&ecirc;ncia artificial e empreendedorismo, com o objetivo de aproximar os estudantes de tecnologias aplicadas ao cotidiano e de conhecimentos relacionados ao mercado.</p> <p style="text-align: justify;">O resultado da eletiva foi apresentado na &uacute;ltima quinta-feira (11), durante a I Feira de Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o do Munic&iacute;pio de Cariacica (Fecintec), realizada no Parque O Cravo e a Rosa, na categoria Cultura Maker.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o desenvolvimento da atividade, os estudantes utilizaram ferramentas digitais e recursos de intelig&ecirc;ncia artificial, al&eacute;m de relacionarem os conte&uacute;dos trabalhados a conceitos de Matem&aacute;tica e F&iacute;sica. Entre os aprendizados destacados est&atilde;o modelos matem&aacute;ticos aplicados ao empreendimento, geometria plana e espacial, regra de tr&ecirc;s simples e composta e f&iacute;sica dos materiais.</p> <p style="text-align: justify;">A eletiva tamb&eacute;m contribuiu para o desenvolvimento do pensamento l&oacute;gico, da autonomia no uso de ferramentas digitais e da compreens&atilde;o pr&aacute;tica de conceitos ligados &agrave; modelagem, impress&atilde;o 3D, intelig&ecirc;ncia artificial e empreendedorismo.</p> <p style="text-align: justify;">De acordo com o respons&aacute;vel pela atividade, Walackson Luander Bolsoni Capato, a proposta contribuiu para o desempenho dos estudantes. &ldquo;A eletiva ajudou a melhorar a nota dos estudantes, al&eacute;m de dot&aacute;-los de compet&ecirc;ncias e habilidades com tecnologias informacionais e de IA&rdquo;, ressaltou.</p> <p><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 15:06:40 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-viana-apresentam-projeto-de-cultura-maker-em-feira-de-ciencia-e-tecnologiahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-promove-formacao-sobre-projeto-de-vida<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Coronel Gomes de Oliveira, localizada em Anchieta, realizou uma forma&ccedil;&atilde;o voltada aos estudantes da 1&ordf; s&eacute;rie do curso t&eacute;cnico em Seguran&ccedil;a do Trabalho, em parceria com o Servi&ccedil;o Brasileiro de Apoio &agrave;s Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).</p> <p style="text-align: justify;">A capacita&ccedil;&atilde;o &ldquo;Projeto de Vida: Voc&ecirc; tem um?&rdquo; foi ministrada pelo consultor do Sebrae, Otavio Lelis, e teve dura&ccedil;&atilde;o de quatro horas. A iniciativa foi articulada pela professora e coordenadora do curso t&eacute;cnico, Thiely Fonseca de Almeida, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento pessoal, profissional e para a constru&ccedil;&atilde;o dos projetos de vida dos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a forma&ccedil;&atilde;o, os alunos participaram de din&acirc;micas, atividades pr&aacute;ticas, debates e exerc&iacute;cios voltados &agrave; reflex&atilde;o sobre sonhos, metas, escolhas e oportunidades. Os participantes tamb&eacute;m receberam apostilas do programa, utilizadas como material de apoio ao longo da atividade.</p> <p style="text-align: justify;">Ao longo da capacita&ccedil;&atilde;o, os estudantes puderam compreender que a elabora&ccedil;&atilde;o de um projeto de vida envolve um processo cont&iacute;nuo de autoconhecimento, planejamento e tomada de decis&otilde;es. A atividade tamb&eacute;m possibilitou a rela&ccedil;&atilde;o entre os conte&uacute;dos trabalhados e a futura atua&ccedil;&atilde;o na &aacute;rea de Seguran&ccedil;a do Trabalho, com foco em compet&ecirc;ncias como lideran&ccedil;a, responsabilidade, comunica&ccedil;&atilde;o, trabalho em equipe, &eacute;tica profissional e vis&atilde;o estrat&eacute;gica.</p> <p style="text-align: justify;">A diretora da unidade escolar, Bet&acirc;nia Alpoim Delaroli, destacou a import&acirc;ncia das parcerias institucionais para ampliar as oportunidades oferecidas aos estudantes. &ldquo;Acredito na educa&ccedil;&atilde;o como um agente transformador e a mobiliza&ccedil;&atilde;o de toda sociedade &eacute; fundamental para termos muito mais sucesso nessa miss&atilde;o. Por isso buscamos sempre estabelecer parcerias com institui&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas e privadas para oportunizar aos nossos estudantes vislumbrar horizontes at&eacute; ent&atilde;o inalcan&ccedil;&aacute;veis para eles&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 15:05:25 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-promove-formacao-sobre-projeto-de-vidahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-guacui-participam-de-visita-tecnica-a-obra-escolar<p style="text-align: justify;">Estudantes do curso t&eacute;cnico em Edifica&ccedil;&otilde;es da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Antonio Carneiro Ribeiro, localizada em Gua&ccedil;u&iacute;, participaram de uma visita t&eacute;cnica &agrave; obra de constru&ccedil;&atilde;o da nova escola, atualmente em fase de funda&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade teve como objetivo aproximar os conte&uacute;dos estudados em sala de aula da execu&ccedil;&atilde;o de uma obra civil. Durante a visita, os alunos acompanharam etapas iniciais da constru&ccedil;&atilde;o, observaram processos relacionados &agrave; funda&ccedil;&atilde;o da edifica&ccedil;&atilde;o e compreenderam a import&acirc;ncia dos procedimentos para a seguran&ccedil;a e a estabilidade da estrutura.</p> <p style="text-align: justify;">Os estudantes tamb&eacute;m tiveram contato com as plantas arquitet&ocirc;nicas e estruturais da obra, identificando a localiza&ccedil;&atilde;o dos ambientes, pilares, vigas, funda&ccedil;&otilde;es e demais elementos construtivos previstos no projeto.</p> <p style="text-align: justify;">A visita integrou conhecimentos de disciplinas t&eacute;cnicas como Mec&acirc;nica dos Solos, Topografia e Projeto Estrutural. Na atividade, os alunos puderam observar caracter&iacute;sticas do terreno, solu&ccedil;&otilde;es adotadas para as funda&ccedil;&otilde;es, loca&ccedil;&atilde;o da obra, marca&ccedil;&atilde;o de pontos no terreno e a rela&ccedil;&atilde;o entre os elementos executados, os desenhos t&eacute;cnicos e os c&aacute;lculos estruturais estudados em aula.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Tue, 16 Jun 2026 15:04:13 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-guacui-participam-de-visita-tecnica-a-obra-escolarhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-da-eja-de-vila-velha-aprendem-fisica-com-atividade-pratica-de-lancamento-de-foguetes<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) M&aacute;rio Gurgel, em Vila Velha, promoveu, na &uacute;ltima quarta-feira (10), uma atividade pr&aacute;tica de lan&ccedil;amento de foguetes envolvendo estudantes da 1&ordf; s&eacute;rie da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA) do turno noturno. A a&ccedil;&atilde;o foi conduzida pelo professor de F&iacute;sica Rafael Pires Ribeiro.</p> <p style="text-align: justify;">Os alunos participaram de todas as etapas da atividade, desde a constru&ccedil;&atilde;o e personaliza&ccedil;&atilde;o dos foguetes at&eacute; a compreens&atilde;o de conceitos f&iacute;sicos, como press&atilde;o do ar, a&ccedil;&atilde;o e rea&ccedil;&atilde;o, velocidade e trajet&oacute;ria. O trabalho foi conclu&iacute;do com os lan&ccedil;amentos.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe escolar, a atividade despertou grande interesse e participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes, que puderam compreender, na pr&aacute;tica, conte&uacute;dos trabalhados em sala de aula. O envolvimento da turma durante a constru&ccedil;&atilde;o e os testes favoreceu a aprendizagem significativa, fortalecendo a curiosidade cient&iacute;fica e a intera&ccedil;&atilde;o entre os participantes.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;A F&iacute;sica ganha sentido quando os estudantes conseguem visualizar e experimentar os fen&ocirc;menos estudados. Ver os alunos da EJA construindo seus foguetes, testando hip&oacute;teses e comemorando cada lan&ccedil;amento mostrou que a aprendizagem acontece de forma muito mais significativa quando o estudante &eacute; protagonista do processo&rdquo;, afirmou o professor Rafael Pires Ribeiro.</p> <p style="text-align: justify;">A pedagoga do turno noturno, Elisangela Vieira Bento de Sousa, tamb&eacute;m destacou os resultados da iniciativa. &ldquo;A atividade despertou a curiosidade, promoveu a participa&ccedil;&atilde;o ativa dos alunos e demonstrou que a EJA &eacute; um espa&ccedil;o de oportunidades, descobertas e constru&ccedil;&atilde;o de conhecimento&rdquo;, ressaltou.</p> <p style="text-align: justify;">Uma das estudantes participantes avaliou positivamente a experi&ecirc;ncia. &ldquo;Construir meu pr&oacute;prio foguete, colocar meu nome nele e v&ecirc;-lo voar foi uma experi&ecirc;ncia muito especial. A atividade me ajudou a entender melhor o conte&uacute;do e mostrou que somos capazes de aprender de formas diferentes. Foi uma noite que vou guardar com muito carinho&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>Tue, 16 Jun 2026 14:57:41 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-da-eja-de-vila-velha-aprendem-fisica-com-atividade-pratica-de-lancamento-de-fogueteshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-aguia-branca-promove-gincana-ambiental-e-realiza-1o-torneio-verde<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Professora Ana Maria Carletti Quiuqui, em &Aacute;guia Branca, desenvolveu, nas primeiras semanas do m&ecirc;s de junho, uma s&eacute;rie de a&ccedil;&otilde;es voltadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Ambiental. As atividades integraram a programa&ccedil;&atilde;o do Junho Verde e envolveram estudantes em pr&aacute;ticas relacionadas &agrave; reciclagem, ao trabalho coletivo e &agrave; preserva&ccedil;&atilde;o dos recursos naturais.</p> <p style="text-align: justify;">Entre os dias 1&ordm; e 03 de junho, a escola promoveu uma gincana ambiental com foco na coleta de materiais recicl&aacute;veis e na discuss&atilde;o sobre a destina&ccedil;&atilde;o correta dos res&iacute;duos. A iniciativa reuniu estudantes de diferentes turmas em desafios e atividades educativas voltadas ao tema.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; na semana seguinte, a unidade realizou, em parceria com o Ceier, o 1&ordm; Torneio Verde. A programa&ccedil;&atilde;o contou com atividades recreativas, esportivas e a&ccedil;&otilde;es relacionadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Ambiental, reunindo estudantes em momentos de integra&ccedil;&atilde;o e coopera&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o torneio, os participantes tamb&eacute;m realizaram rodas de conversa, receberam orienta&ccedil;&otilde;es sobre pr&aacute;ticas sustent&aacute;veis e participaram de uma caminhada em &aacute;rea de mata para observa&ccedil;&atilde;o da fauna e da flora locais. A atividade buscou aproximar os estudantes das caracter&iacute;sticas ambientais da regi&atilde;o e promover discuss&otilde;es sobre a conserva&ccedil;&atilde;o dos ecossistemas.</p> <p style="text-align: justify;">As a&ccedil;&otilde;es tiveram como foco a conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental, o incentivo &agrave; participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes e a valoriza&ccedil;&atilde;o do ecossistema local. Al&eacute;m disso, as atividades promoveram a intera&ccedil;&atilde;o entre os participantes por meio de desafios coletivos e pr&aacute;ticas relacionadas ao cuidado com o meio ambiente.</p> <p style="text-align: justify;">O professor Felipe Ferreira Binda destacou a proposta desenvolvida pela escola. &ldquo;O 1&ordm; Torneio Verde mostrou que a Educa&ccedil;&atilde;o Ambiental se fortalece quando os estudantes vivenciam, na pr&aacute;tica, experi&ecirc;ncias de cuidado, coopera&ccedil;&atilde;o e respeito &agrave; natureza. Foi um momento de integra&ccedil;&atilde;o, aprendizagem e compromisso com o futuro&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante La&iacute;sa Kalk, da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio, ressaltou a experi&ecirc;ncia de participar das atividades. &ldquo;Participar da gincana foi uma experi&ecirc;ncia muito interessante, porque percebemos que pequenas atitudes, como separar e reciclar materiais, podem fazer uma grande diferen&ccedil;a para o meio ambiente. Al&eacute;m de aprender sobre sustentabilidade, trabalhamos em equipe e contribu&iacute;mos para tornar a nossa escola um espa&ccedil;o mais consciente e respons&aacute;vel&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br /></em><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 18:55:30 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-aguia-branca-promove-gincana-ambiental-e-realiza-1o-torneio-verdehttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-guarapari-desenvolve-oficina-culinaria-com-alunos-do-aee<p style="text-align: justify;">Os estudantes atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) Dr. Silva Mello, localizada em Guarapari, participaram de uma oficina de culin&aacute;ria que teve como tema o preparo de donuts. A atividade foi realizada na &uacute;ltima quinta-feira (11) e integrou conte&uacute;dos relacionados ao g&ecirc;nero textual receita e ao desenvolvimento de habilidades do cotidiano.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta foi desenvolvida pelas professoras do AEE e combinou momentos de estudo e pr&aacute;tica. Inicialmente, os alunos realizaram a leitura mediada da receita, identificando elementos como ingredientes e modo de preparo. Em seguida, participaram da prepara&ccedil;&atilde;o dos donuts, seguindo as etapas apresentadas no texto.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os estudantes trabalharam conte&uacute;dos relacionados &agrave; linguagem, leitura, escrita e matem&aacute;tica, al&eacute;m de conceitos como quantidade, medidas e sequ&ecirc;ncia de a&ccedil;&otilde;es. A oficina tamb&eacute;m envolveu a organiza&ccedil;&atilde;o dos materiais, o compartilhamento de tarefas e a execu&ccedil;&atilde;o coletiva das etapas da receita.</p> <p style="text-align: justify;">A professora Mirian Alves da Cruz destacou que a atividade permitiu abordar diferentes &aacute;reas do conhecimento em uma mesma proposta pedag&oacute;gica. &ldquo;Nesta atividade, trabalhamos o g&ecirc;nero textual receita por meio da Oficina de Donuts, promovendo aprendizagens em diferentes &aacute;reas do conhecimento. Foram desenvolvidas habilidades relacionadas &agrave; linguagem, leitura, escrita e matem&aacute;tica, explorando conceitos como quantidade, porcentagem e sequ&ecirc;ncia&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">O estudante Linnecker Matheus da Silva, da 2&ordf; s&eacute;rie, ressaltou a experi&ecirc;ncia vivenciada durante a oficina. &ldquo;Primeiro aprendemos sobre o g&ecirc;nero textual receita na teoria e depois colocamos o conhecimento em pr&aacute;tica. Todos participaram da prepara&ccedil;&atilde;o, ajudando a colocar os ingredientes e misturar a massa. No final, pudemos degustar o que fizemos&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 18:53:34 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-guarapari-desenvolve-oficina-culinaria-com-alunos-do-aeehttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-edificacoes-realizam-visita-tecnica-a-canteiro-de-obras-em-anchieta<p>Os estudantes da 1&ordf; s&eacute;rie do Curso T&eacute;cnico em Edifica&ccedil;&otilde;es do Centro Estadual de Ensino M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEMTI) Paulo Freire, em Anchieta, participaram de uma visita t&eacute;cnica ao canteiro de obras do Residencial Bela Mare, localizado em Iriri. A atividade foi organizada pela professora Thiely Fonseca de Almeida e integrou as a&ccedil;&otilde;es formativas do curso t&eacute;cnico.</p> <p>Durante a visita, os alunos acompanharam diferentes etapas da execu&ccedil;&atilde;o da obra e conheceram aspectos relacionados ao planejamento, &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o e ao acompanhamento das atividades desenvolvidas no canteiro. Os estudantes tamb&eacute;m tiveram contato com o di&aacute;rio de obras e observaram como as informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o registradas e monitoradas ao longo do processo construtivo.</p> <p>A programa&ccedil;&atilde;o incluiu a apresenta&ccedil;&atilde;o de diferentes tipos de solos, sistemas de funda&ccedil;&atilde;o e m&eacute;todos de concretagem utilizados na constru&ccedil;&atilde;o civil. A atividade possibilitou ainda a observa&ccedil;&atilde;o de equipamentos e procedimentos empregados na execu&ccedil;&atilde;o da obra.</p> <p>A visita permitiu relacionar conte&uacute;dos trabalhados em disciplinas do curso, como Seguran&ccedil;a na Constru&ccedil;&atilde;o Civil, Mec&acirc;nica dos Solos, M&aacute;quinas e Equipamentos, Leitura e Interpreta&ccedil;&atilde;o de Projetos e Gest&atilde;o de Obras. Os estudantes puderam observar, na pr&aacute;tica, conceitos discutidos em sala de aula e sua aplica&ccedil;&atilde;o em um empreendimento em execu&ccedil;&atilde;o.</p> <p>Para a professora Thiely Fonseca de Almeida, a atividade contribuiu para aproximar os estudantes da realidade profissional da &aacute;rea. &ldquo;A visita possibilitou que os alunos observassem, em um contexto real, conte&uacute;dos trabalhados nas disciplinas t&eacute;cnicas do curso, compreendendo como esses conhecimentos s&atilde;o aplicados no desenvolvimento de uma obra&rdquo;, destacou.</p> <p>O diretor da escola, Vin&iacute;cius Cardoso, ressaltou a import&acirc;ncia das atividades pr&aacute;ticas na forma&ccedil;&atilde;o dos estudantes. &ldquo;A visita t&eacute;cnica permite que eles enxerguem na pr&aacute;tica tudo aquilo que aprendem em sala de aula, tornando o aprendizado mais significativo e preparando-os melhor para os desafios da profiss&atilde;o&rdquo;, afirmou.</p> <p></p> <div class="clearfix body-part"> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:<span>&nbsp;</span><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p></p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p><strong></strong></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |<span>&nbsp;</span><a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> </div>Mon, 15 Jun 2026 15:58:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-edificacoes-realizam-visita-tecnica-a-canteiro-de-obras-em-anchietahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-promove-simulado-para-preparar-estudantes-para-avaliacao-de-lingua-portuguesa<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Coronel Gomes de Oliveira, em Anchieta, realizou, na &uacute;ltima semana, um Simulado da Avalia&ccedil;&atilde;o de Monitoramento da Aprendizagem de L&iacute;ngua Portuguesa com estudantes das tr&ecirc;s s&eacute;ries do Ensino M&eacute;dio.</p> <p style="text-align: justify;">A prova contou com 26 quest&otilde;es, mesmo n&uacute;mero presente na avalia&ccedil;&atilde;o oficial, todas selecionadas a partir do Portal de Quest&otilde;es da Sedu. A escolha foi realizada pelo professor de Fortalecimento da Aprendizagem, Eduardo Fernandes, considerando diferentes n&iacute;veis de dificuldade e os conte&uacute;dos que apresentam maiores dificuldades de compreens&atilde;o entre os estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">Ap&oacute;s a aplica&ccedil;&atilde;o do simulado, os professores regentes realizaram a corre&ccedil;&atilde;o das quest&otilde;es com as turmas, esclarecendo d&uacute;vidas e orientando os alunos sobre estrat&eacute;gias para a resolu&ccedil;&atilde;o dos exerc&iacute;cios na avalia&ccedil;&atilde;o oficial.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;A realiza&ccedil;&atilde;o do Simulado &eacute; importante para os alunos porque eles treinam a leitura baseada nos descritores, em especial os defasados, e, assim, mostram o que sabem e quais as fragilidades. Criar o h&aacute;bito de realizar avalia&ccedil;&otilde;es como est&aacute;, os tornam mais atentos e eficazes&rdquo;, analisou a professora Lidiani Sartori.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Como professor, contar com um sistema que compila diferentes quest&otilde;es &eacute; um grande aux&iacute;lio para a prepara&ccedil;&atilde;o de atividades. Tenho certeza de que a constante alimenta&ccedil;&atilde;o do banco de dados tornar&aacute; o Portal ainda mais completo, um verdadeiro parceiro do professor&rdquo;, pontuou o professor Eduardo Fernandes.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 15:53:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-anchieta-promove-simulado-para-preparar-estudantes-para-avaliacao-de-lingua-portuguesahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-interdisciplinar-incentiva-conscientizacao-ambiental-entre-estudantes-do-iases-em-cachoeiro-de-itapemirim<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual Vale do Itapemirim, em Cachoeiro de Itapemirim, que atende &agrave; unidade do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Esp&iacute;rito Santo (Iases), desenvolveu um projeto interdisciplinar de conscientiza&ccedil;&atilde;o ambiental com estudantes da modalidade EJA e do Ensino Regular.</p> <p style="text-align: justify;">Com o objetivo de despertar a consci&ecirc;ncia ambiental na pr&aacute;tica, o projeto conectou diferentes &aacute;reas do conhecimento, incluindo Ci&ecirc;ncias, Geografia, Artes, Matem&aacute;tica, Cultura Digital, Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica, Projeto de Vida e disciplinas eletivas. Entre a &uacute;ltima segunda-feira (08) e a quarta-feira (10), os estudantes participaram de pesquisas orientadas, produ&ccedil;&otilde;es textuais, desenhos sobre o meio ambiente, rodas de conversa e apresenta&ccedil;&otilde;es orais.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe pedag&oacute;gica, o projeto superou as expectativas, despertando nos alunos o interesse pelas quest&otilde;es ambientais e pela pr&aacute;tica dos 4Rs (Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar). Como diferencial da proposta, a escola destacou a palestra ministrada pela consultora da Ag&ecirc;ncia de Desenvolvimento das Micro e Pequenas Empresas e do Empreendedorismo (Aderes), Cleidiane da Cunha Oliveira.</p> <p style="text-align: justify;">O professor de Biologia Julielson Oliveira Ataide, um dos respons&aacute;veis pelo projeto, ressaltou a import&acirc;ncia da iniciativa. "A iniciativa constituiu uma excelente oportunidade para articular os diferentes componentes curriculares em torno de uma tem&aacute;tica transversal e significativa. O elevado &iacute;ndice de participa&ccedil;&atilde;o, curiosidade e engajamento dos alunos evidenciou o sucesso da proposta&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 15:25:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-interdisciplinar-incentiva-conscientizacao-ambiental-entre-estudantes-do-iases-em-cachoeiro-de-itapemirimhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-une-matematica-e-artesanato-para-fortalecer-aprendizagem-em-unidade-prisional-de-cachoeiro<p style="text-align: justify;">Estudantes da Educa&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual Jequitib&aacute; Rosa, representada pelo Centro de Deten&ccedil;&atilde;o Provis&oacute;ria de Cachoeiro de Itapemirim (CDPCI), participaram de um projeto que integra Matem&aacute;tica, Artesanato e Educa&ccedil;&atilde;o Financeira. Intitulado &ldquo;Conceitos de Matem&aacute;tica em Diferentes Pe&ccedil;as de Artesanato&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o ocorreu entre os dias 18 e 22 de maio, conduzida pela professora da Base Nacional Comum, Luzicleide dos Santos da Silva, com o objetivo de aproximar os conte&uacute;dos matem&aacute;ticos da realidade dos estudantes, utilizando a produ&ccedil;&atilde;o artesanal como ferramenta para o desenvolvimento da aprendizagem e da ressocializa&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o projeto, os participantes trabalharam conceitos de geometria, simetria, unidades de medida e matem&aacute;tica financeira por meio da confec&ccedil;&atilde;o de pe&ccedil;as artesanais produzidas com materiais recicl&aacute;veis, palitos de picol&eacute; e tecidos. As atividades tamb&eacute;m abordaram c&aacute;lculo de custos, forma&ccedil;&atilde;o de pre&ccedil;os, or&ccedil;amento e no&ccedil;&otilde;es de lucro, relacionando os conte&uacute;dos escolares a situa&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas do cotidiano.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Transformamos a sala de aula em um espa&ccedil;o de cria&ccedil;&atilde;o e empreendedorismo. Ver o orgulho de cada aluno ao aplicar esses conceitos e calcular o valor de seu trabalho mostra que a matem&aacute;tica, al&eacute;m de conte&uacute;do escolar, &eacute; uma ferramenta real de resgate da autoestima, da cidadania e da reinser&ccedil;&atilde;o social&rdquo;, afirmou a professora Luzicleide dos Santos da Silva.</p> <p style="text-align: justify;">Para o estudante Thiago Ferreira Pires, da 4&ordf; etapa da EJA, a experi&ecirc;ncia mudou sua percep&ccedil;&atilde;o sobre a disciplina. &ldquo;Eu sempre achei que a matem&aacute;tica era dif&iacute;cil e que n&atilde;o servia para mim, mas esse projeto me mostrou que eu j&aacute; usava os n&uacute;meros no meu dia a dia sem perceber. Aprender a calcular as medidas, os custos e o pre&ccedil;o certo do artesanato me deu muito orgulho e me fez ver que sou capaz de construir um futuro melhor l&aacute; fora&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 15:09:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-une-matematica-e-artesanato-para-fortalecer-aprendizagem-em-unidade-prisional-de-cachoeirohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-soletrando-no-aee-destaca-mulheres-na-ciencia-em-baixo-guandu<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEMTI) Baixo Guandu, localizado no munic&iacute;pio de Baixo Guandu, realizou a 5&ordf; edi&ccedil;&atilde;o do Projeto Soletrando no AEE, desta vez com o eixo tem&aacute;tico &ldquo;Mulheres na Ci&ecirc;ncia&rdquo;. A iniciativa foi desenvolvida pelas professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE), em parceria com os professores regentes, e integrou as a&ccedil;&otilde;es do Dia D da Tecnologia.</p> <p style="text-align: justify;">As atividades envolveram estudantes de diferentes turmas da escola e abordaram a trajet&oacute;ria de mulheres cientistas e suas contribui&ccedil;&otilde;es para o avan&ccedil;o cient&iacute;fico e tecnol&oacute;gico. Entre os nomes apresentados aos alunos esteve o da cientista capixaba Ethel Maciel, destacada durante uma aula conduzida pelo professor de Geografia Luciano Jos&eacute; de Mello e pela Professora Coordenadora de Inova&ccedil;&atilde;o (PCI) Manuela Brito.</p> <p style="text-align: justify;">Ao longo do projeto, os estudantes participaram de atividades de acentua&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica, express&otilde;es num&eacute;ricas, ca&ccedil;a-palavras, leitura e interpreta&ccedil;&atilde;o de textos relacionados ao tema &ldquo;Mulheres na Ci&ecirc;ncia&rdquo;. Em uma das etapas, os alunos resolveram express&otilde;es matem&aacute;ticas cujo resultado correspondia a letras que, juntas, formavam frases ligadas ao eixo tem&aacute;tico.</p> <p style="text-align: justify;">As a&ccedil;&otilde;es foram organizadas em um folder pedag&oacute;gico e culminaram em uma competi&ccedil;&atilde;o do jogo Soletrando. As palavras utilizadas na disputa estavam relacionadas ao universo cient&iacute;fico e a pesquisadoras que contribu&iacute;ram para o desenvolvimento da ci&ecirc;ncia.</p> <p style="text-align: justify;">A fase final reuniu 16 estudantes representantes das turmas participantes e foi realizada no audit&oacute;rio da escola.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a PCI Manuela Brito, o trabalho conjunto entre professores regentes e professoras do AEE foi fundamental para o desenvolvimento das atividades. &ldquo;Al&eacute;m de valorizar a importante contribui&ccedil;&atilde;o das mulheres para a ci&ecirc;ncia, o projeto possibilitou o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como leitura, escrita, acentua&ccedil;&atilde;o gr&aacute;fica, racioc&iacute;nio l&oacute;gico e amplia&ccedil;&atilde;o do vocabul&aacute;rio&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante &Aacute;bia de Jesus Fontes ressaltou o aprendizado proporcionado pela atividade. &ldquo;Eu gostei do projeto que n&atilde;o s&oacute; ser&aacute; lembrado hoje, mas tamb&eacute;m no futuro, porque saber soletrar e escrever as palavras &eacute; algo para a vida toda&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 14:59:28 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-soletrando-no-aee-destaca-mulheres-na-ciencia-em-baixo-guanduhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-piuma-realiza-simulado-para-preparar-estudantes-para-o-enem<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, em Pi&uacute;ma, promoveu um simulado completo do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) para estudantes da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio. A atividade foi realizada no dia 21 de maio e teve como objetivo preparar os alunos para a estrutura, o tempo de dura&ccedil;&atilde;o e a din&acirc;mica da avalia&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi organizada pelas professoras &Eacute;velin Silva Senna Santos e Tatiane Silva, da disciplina eletiva. Para aproximar os estudantes da realidade do exame, a sala foi organizada nos moldes do Enem, com recolhimento dos celulares e aplica&ccedil;&atilde;o de um caderno de quest&otilde;es composto por itens j&aacute; utilizados em edi&ccedil;&otilde;es anteriores da prova.</p> <p style="text-align: justify;">O simulado contemplou as &aacute;reas de Linguagens, Ci&ecirc;ncias Humanas, Ci&ecirc;ncias da Natureza e Matem&aacute;tica, al&eacute;m da produ&ccedil;&atilde;o de uma reda&ccedil;&atilde;o elaborada nos moldes oficiais do exame. Os hor&aacute;rios de in&iacute;cio, intervalo e t&eacute;rmino tamb&eacute;m seguiram o formato da avalia&ccedil;&atilde;o nacional, permitindo que os participantes vivenciassem uma experi&ecirc;ncia semelhante &agrave; da prova oficial.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo as professoras respons&aacute;veis, a atividade contribuiu para reduzir a ansiedade dos estudantes e fortalecer compet&ecirc;ncias necess&aacute;rias para o Enem. Al&eacute;m disso, os resultados serviram como diagn&oacute;stico para orientar futuras a&ccedil;&otilde;es de revis&atilde;o e aprofundamento dos conte&uacute;dos.</p> <p style="text-align: justify;">Uma das estudantes participantes destacou a import&acirc;ncia da experi&ecirc;ncia. &ldquo;No come&ccedil;o eu estava bem nervosa, porque parecia prova de verdade mesmo. Mas quando fui fazendo as quest&otilde;es vi que j&aacute; tinha visto conte&uacute;dos parecidos em aula. O que mais me ajudou foi treinar o tempo, porque eu sempre demoro na reda&ccedil;&atilde;o. Sa&iacute; da sala mais confiante e agora sei no que preciso melhorar&rdquo;, relatou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 14:21:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-piuma-realiza-simulado-para-preparar-estudantes-para-o-enemhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/alunos-da-serra-realizam-viagem-virtual-a-sitios-historicos-com-apoio-do-google-earth<p style="text-align: justify;">Estudantes do 6&ordm; ano do Ensino Fundamental em Tempo Integral da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, na Serra, participaram de uma atividade que utilizou o Google Earth como ferramenta de explora&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi realizada na &uacute;ltima quinta-feira (11) e conduzida pela professora de Hist&oacute;ria Alessandra de Alcantara Malaquias Mulini. Durante a atividade, os alunos realizaram visitas virtuais a diferentes regi&otilde;es relacionadas &agrave;s sociedades antigas da &Aacute;frica, do Oriente M&eacute;dio e das Am&eacute;ricas, al&eacute;m de conhecerem s&iacute;tios arqueol&oacute;gicos e registros da cultura material desses povos.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta teve como objetivo desenvolver habilidades de observa&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e interpreta&ccedil;&atilde;o de registros hist&oacute;ricos, al&eacute;m de estimular o uso das tecnologias digitais como recurso para a constru&ccedil;&atilde;o do conhecimento hist&oacute;rico.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a professora Alessandra de Alcantara Malaquias Mulini, a atividade proporcionou uma experi&ecirc;ncia diferenciada de aprendizagem. &ldquo;A experi&ecirc;ncia favoreceu uma aprendizagem mais investigativa e permitiu que os alunos compreendessem a import&acirc;ncia dos vest&iacute;gios arqueol&oacute;gicos na constru&ccedil;&atilde;o do conhecimento hist&oacute;rico&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Maria Luisa Concei&ccedil;&atilde;o Melo tamb&eacute;m avaliou positivamente a atividade. &ldquo;Gostei de conhecer lugares hist&oacute;ricos sem sair da sala de aula. Foi interessante observar os s&iacute;tios arqueol&oacute;gicos e entender como os pesquisadores descobrem informa&ccedil;&otilde;es sobre os povos antigos&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 15 Jun 2026 14:18:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/alunos-da-serra-realizam-viagem-virtual-a-sitios-historicos-com-apoio-do-google-earth