https://sedu.es.gov.br:443/Contents/Item/Display/94Notíciashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-da-serra-realiza-acao-de-reconhecimento-dos-estudantes<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (CEEFMTI) Dr. Getunildo Pimentel, localizado no munic&iacute;pio da Serra, realizou, no dia 29 de maio, a a&ccedil;&atilde;o &ldquo;Valorizar para transformar&rdquo;, voltada ao reconhecimento de estudantes que se destacaram ao longo do trimestre.</p> <p style="text-align: justify;">A programa&ccedil;&atilde;o teve in&iacute;cio com o acolhimento mensal, pr&aacute;tica j&aacute; realizada pela unidade para celebrar os aniversariantes do m&ecirc;s, executar o Hino Nacional e apresentar a agenda de a&ccedil;&otilde;es previstas para o per&iacute;odo seguinte.</p> <p style="text-align: justify;">Um dos momentos da cerim&ocirc;nia foi a entrega dos certificados aos Alunos Destaque do trimestre. A homenagem reconheceu estudantes em diferentes &aacute;reas do conhecimento e de atua&ccedil;&atilde;o escolar, como Avalia&ccedil;&atilde;o de Monitoramento da Aprendizagem (AMA), Olimp&iacute;ada Capixaba de Matem&aacute;tica (OCMAT), Esportes, Arte, Linguagens, Humanas, Ci&ecirc;ncias e Matem&aacute;tica. A escola tamb&eacute;m incluiu a categoria Supera&ccedil;&atilde;o, criada para valorizar alunos que demonstraram evolu&ccedil;&atilde;o, comprometimento, dedica&ccedil;&atilde;o e esfor&ccedil;o durante o trimestre.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a diretora escolar, Ana Carolina Langoni, a proposta contribui para incentivar os estudantes e envolver tamb&eacute;m as fam&iacute;lias no acompanhamento da trajet&oacute;ria escolar. &ldquo;Acreditamos que, dessa forma, podemos incentivar outros estudantes a se dedicarem e serem destaque tamb&eacute;m no pr&oacute;ximo trimestre. Recebemos feedbacks de alunos e de pais elogiando a iniciativa promovida pela escola e relatando a felicidade de seus filhos ao chegarem em casa com os certificados. Ficamos muito felizes com esse retorno&rdquo;, destacou a diretora.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o tamb&eacute;m buscou reconhecer diferentes trajet&oacute;rias de aprendizagem, considerando n&atilde;o apenas o desempenho acad&ecirc;mico, mas tamb&eacute;m o progresso individual, a participa&ccedil;&atilde;o, o compromisso e as habilidades demonstradas pelos estudantes nas atividades escolares, esportivas e culturais.</p> <p style="text-align: justify;">Para a estudante Sophia Ribeiro Correa, do 8&ordm; ano do Ensino Fundamental, receber os certificados foi uma experi&ecirc;ncia marcante. &ldquo;Quando me chamaram l&aacute; em cima, eu fiquei meio nervosa e sem entender. Gostei muito da experi&ecirc;ncia de ter recebido os certificados. Na pr&oacute;xima eu vou me esfor&ccedil;ar para ganhar mais destaques! Eu fiquei muito feliz por ter ganhado cinco&rdquo;, contou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Cec&iacute;lia Camargo dos Santos, tamb&eacute;m do 8&ordm; ano, destacou a emo&ccedil;&atilde;o durante a cerim&ocirc;nia. &ldquo;Eu me senti muito grata e um pouco nervosa. Gostei muito do discurso da coordenadora pedag&oacute;gica. N&atilde;o sei explicar como me senti na hora, mas gostei muito!&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:<span>&nbsp;</span><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p></p> <p><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p></p> <p>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |<span>&nbsp;</span><a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"></p>Mon, 08 Jun 2026 20:43:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-da-serra-realiza-acao-de-reconhecimento-dos-estudanteshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-curso-tecnico-em-guarapari-conhecem-praticas-de-trabalho-em-altura-durante-visita-tecnica<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Zuleima Fortes Faria, em Guarapari, promoveu, na &uacute;ltima segunda-feira (01), uma visita t&eacute;cnica &agrave; empresa IBEX Rope Access Treinamentos e Servi&ccedil;os Ltda., localizada no munic&iacute;pio, com estudantes do 3&ordm; ano do Curso T&eacute;cnico em Seguran&ccedil;a do Trabalho.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade teve como objetivo proporcionar aos alunos uma viv&ecirc;ncia pr&aacute;tica sobre as atividades de acesso por cordas, os equipamentos utilizados e as normas de seguran&ccedil;a aplic&aacute;veis ao trabalho em altura. A visita tamb&eacute;m buscou ampliar os conhecimentos sobre a certifica&ccedil;&atilde;o internacional IRATA, a gest&atilde;o de riscos, os procedimentos de resgate e a import&acirc;ncia da capacita&ccedil;&atilde;o profissional para a execu&ccedil;&atilde;o segura de atividades de alto risco.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a visita, os estudantes conheceram a estrutura f&iacute;sica da empresa, os equipamentos utilizados e os procedimentos operacionais adotados nos treinamentos. A equipe t&eacute;cnica da IBEX realizou demonstra&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas, explicou normas regulamentadoras e apresentou aspectos relacionados &agrave; elabora&ccedil;&atilde;o de procedimentos operacionais.</p> <p style="text-align: justify;">A coordenadora do curso, Tatiane da Silva, destacou a import&acirc;ncia da atividade para a forma&ccedil;&atilde;o dos estudantes. &ldquo;Atividades como esta fortalecem a rela&ccedil;&atilde;o entre teoria e pr&aacute;tica, despertam o interesse dos estudantes pelas diversas &aacute;reas de atua&ccedil;&atilde;o da Seguran&ccedil;a do Trabalho e contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais mais preparados, conscientes e comprometidos com a preven&ccedil;&atilde;o de acidentes e a preserva&ccedil;&atilde;o da vida no ambiente laboral.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a aluna Kailana Damascena relatou: &ldquo;Foi interessante observar os equipamentos utilizados, os procedimentos de trabalho em altura e a import&acirc;ncia do planejamento e da an&aacute;lise de riscos antes da execu&ccedil;&atilde;o das atividades. Al&eacute;m de ampliar meus conhecimentos t&eacute;cnicos, a visita permitiu compreender melhor as exig&ecirc;ncias do mercado de trabalho e a relev&acirc;ncia da qualifica&ccedil;&atilde;o profissional.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em><em></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 20:27:16 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-curso-tecnico-em-guarapari-conhecem-praticas-de-trabalho-em-altura-durante-visita-tecnicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-transforma-estudantes-em-agentes-de-comunicacao-comunitaria-em-baixo-guandu<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Jos&eacute; Damasceno Filho, em Baixo Guandu, desenvolveu o projeto &ldquo;Iconografia na Hist&oacute;ria: Ag&ecirc;ncia de Comunica&ccedil;&atilde;o Cidad&atilde;&rdquo;, envolvendo estudantes da 1&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio em uma proposta que integrou pesquisa, tecnologia e interven&ccedil;&atilde;o social.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi realizada ao longo do m&ecirc;s de maio, com cl&iacute;max na sexta-feira (29), como parte das a&ccedil;&otilde;es voltadas &agrave; recomposi&ccedil;&atilde;o das aprendizagens. Sob orienta&ccedil;&atilde;o do professor Ramon Gon&ccedil;alves Prado, os estudantes investigaram problemas socioambientais do entorno da escola por meio de metodologias como Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), Ensino H&iacute;brido e Educomunica&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos realizaram pesquisas de campo, coletaram dados da comunidade e utilizaram ferramentas digitais para organizar informa&ccedil;&otilde;es e produzir conte&uacute;dos. Com os dados obtidos, elaboraram gr&aacute;ficos, mapas interativos e materiais para divulga&ccedil;&atilde;o nas redes sociais da escola. Al&eacute;m disso, produziram documentos formais destinados &agrave;s autoridades competentes, apresentando os problemas identificados e poss&iacute;veis encaminhamentos.</p> <p style="text-align: justify;">O encerramento da atividade ocorreu por meio de um painel educomunicativo, no qual os grupos apresentaram os resultados da investiga&ccedil;&atilde;o e defenderam suas propostas em uma din&acirc;mica inspirada em uma coletiva de imprensa.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo o professor Ramon Gon&ccedil;alves Prado, a proposta buscou aproximar a aprendizagem da realidade dos estudantes. &ldquo;Nosso foco n&atilde;o foi apenas usar ferramentas digitais, mas utiliz&aacute;-las como instrumentos de incid&ecirc;ncia social. Ver o aluno analisar gr&aacute;ficos e mapas, redigir um documento oficial e defender sua posi&ccedil;&atilde;o em uma coletiva de imprensa demonstra que, quando o aprendizado se torna um exerc&iacute;cio de cidadania, formamos estudantes mais protagonistas e conscientes de seu papel na sociedade&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">O estudante Hebrom Vila&ccedil;a Batista tamb&eacute;m ressaltou a experi&ecirc;ncia com a coleta e an&aacute;lise de dados. &ldquo;A gente saiu do papel e caneta para coletar dados reais dos moradores pelo celular, e ver as respostas virando gr&aacute;ficos ajudou a entender a matem&aacute;tica de um jeito muito mais pr&aacute;tico. O projeto me mostrou que a nossa voz e a tecnologia juntas podem ajudar a cobrar melhorias para o bairro&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 20:20:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/projeto-transforma-estudantes-em-agentes-de-comunicacao-comunitaria-em-baixo-guanduhttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-criam-moeda-comemorativa-para-celebrar-os-20-anos-de-escola-em-vila-velha<p style="text-align: justify;">Estudantes da Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio M&aacute;rio Gurgel fabricaram c&eacute;dulas comemorativas em celebra&ccedil;&atilde;o aos 20 anos da institui&ccedil;&atilde;o. A atividade buscou integrar Matem&aacute;tica, Educa&ccedil;&atilde;o Financeira, Tecnologia, Intelig&ecirc;ncia Artificial e criatividade por meio da cria&ccedil;&atilde;o de uma moeda utilizada durante a festa junina da escola.</p> <p style="text-align: justify;">As c&eacute;dulas, produzidas com valores de 2 a 25 Gurgelzinhos, estampam a imagem de M&aacute;rio Gurgel, personalidade que d&aacute; nome &agrave; unidade escolar. A iniciativa surgiu da necessidade de criar uma moeda pr&oacute;pria para ser utilizada nas atividades comerciais do Arrai&aacute; do M&aacute;rio, realizado na &uacute;ltima quarta-feira (03).</p> <p style="text-align: justify;">Os modelos das c&eacute;dulas foram desenvolvidos pelo professor Andr&eacute; Tavares, respons&aacute;vel pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com Altas Habilidades/Superdota&ccedil;&atilde;o, em parceria com a aluna Let&iacute;cia Madalon. Tamb&eacute;m participaram da a&ccedil;&atilde;o a Professora Coordenadora de Inova&ccedil;&atilde;o (PCI), Caroline Ferreira Mello, e a pedagoga Carla Cristina Rocha.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo os respons&aacute;veis, a atividade possibilitou a aplica&ccedil;&atilde;o pr&aacute;tica de conceitos matem&aacute;ticos relacionados a c&aacute;lculos financeiros e interpreta&ccedil;&atilde;o de dados, al&eacute;m de estimular a criatividade e o protagonismo dos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;acredito que projetos como este contribuem significativamente para o aprimoramento das potencialidades dos alunos, oportunizando a pr&aacute;tica, a execu&ccedil;&atilde;o de ideias e a transforma&ccedil;&atilde;o da criatividade em a&ccedil;&otilde;es concretas&rdquo;, afirmou o professor Andr&eacute; Tavares.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Esta a&ccedil;&atilde;o demonstra a for&ccedil;a da integra&ccedil;&atilde;o entre inova&ccedil;&atilde;o, tecnologia e aprendizagem. Os Gurgelzinhos representam muito mais do que uma moeda simb&oacute;lica: s&atilde;o uma ferramenta pedag&oacute;gica que fortalece o protagonismo estudantil, a criatividade e a valoriza&ccedil;&atilde;o da hist&oacute;ria da nossa escola&rdquo;, ressaltou a PCI Caroline Ferreira Mello.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 20:07:28 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-criam-moeda-comemorativa-para-celebrar-os-20-anos-de-escola-em-vila-velhahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-realiza-roda-de-conversa-sobre-influencias-africanas-e-indigenas-na-lingua-portuguesa<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEFMTI) Afonso Cl&aacute;udio, localizado no munic&iacute;pio de Afonso Cl&aacute;udio, realizou, nos dias 26 e 27 de maio, a roda de conversa &ldquo;Nossa l&iacute;ngua, nossas ra&iacute;zes&rdquo;, com estudantes das turmas da 2&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio. A atividade foi desenvolvida durante as aulas de Aprofundamento em L&iacute;ngua Portuguesa.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta teve in&iacute;cio com uma pesquisa sobre palavras de origem africana e ind&iacute;gena presentes no cotidiano da l&iacute;ngua portuguesa, como &ldquo;quilombo&rdquo;, &ldquo;ax&eacute;&rdquo;, &ldquo;paj&eacute;&rdquo;, &ldquo;capoeira&rdquo;, &ldquo;cafun&eacute;&rdquo; e &ldquo;fub&aacute;&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">Ap&oacute;s a etapa de investiga&ccedil;&atilde;o, os estudantes participaram de uma roda de conversa mediada pela seguinte quest&atilde;o: &ldquo;Se usamos tantas palavras herdadas de culturas africanas e ind&iacute;genas, por que aprendemos t&atilde;o pouco sobre essas influ&ecirc;ncias?&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">Durante o debate, os alunos discutiram temas relacionados &agrave; identidade cultural, ancestralidade, apagamento hist&oacute;rico, preconceito lingu&iacute;stico e valoriza&ccedil;&atilde;o da diversidade cultural brasileira. A atividade tamb&eacute;m trabalhou oralidade argumentativa, escuta e constru&ccedil;&atilde;o coletiva do conhecimento.</p> <p style="text-align: justify;">O objetivo da a&ccedil;&atilde;o foi reconhecer palavras de origem africana e ind&iacute;gena incorporadas ao portugu&ecirc;s brasileiro, al&eacute;m de compreender a diversidade cultural presente na l&iacute;ngua e refletir sobre a forma&ccedil;&atilde;o hist&oacute;rica do idioma no Brasil.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a professora Rafaela Altafim da Rocha, respons&aacute;vel pela atividade, a roda de conversa possibilitou reflex&otilde;es sobre l&iacute;ngua e ancestralidade. &ldquo;Foi uma experi&ecirc;ncia muito significativa perceber os estudantes reconhecendo que a l&iacute;ngua portuguesa carrega marcas da ancestralidade africana e ind&iacute;gena. A roda de conversa proporcionou reflex&otilde;es importantes sobre identidade, respeito e valoriza&ccedil;&atilde;o cultural&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Marianny Silva Evangelista, tamb&eacute;m comentou sobre a atividade. &ldquo;Eu nunca tinha parado para pensar que usamos tantas palavras de origem africana e ind&iacute;gena no dia a dia. A atividade fez a gente refletir sobre a nossa pr&oacute;pria cultura&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 19:08:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-realiza-roda-de-conversa-sobre-influencias-africanas-e-indigenas-na-lingua-portuguesahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-guarapari-exploram-patrimonio-historico-em-visita-tecnica-a-vitoria<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) Zen&oacute;bia Le&atilde;o, em Guarapari, promoveu, na &uacute;ltima ter&ccedil;a-feira (26), uma visita t&eacute;cnica ao Centro Hist&oacute;rico de Vit&oacute;ria e ao Museu Solar Monjardim, com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma experi&ecirc;ncia educacional voltada aos per&iacute;odos Colonial, Imperial e da Primeira Rep&uacute;blica.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade contou com a participa&ccedil;&atilde;o do Instituto do Patrim&ocirc;nio Hist&oacute;rico e Art&iacute;stico Nacional (Iphan), por meio de dois servidores que acompanharam o grupo como guias durante o percurso. Ao longo da visita, foram abordados temas relacionados &agrave; preserva&ccedil;&atilde;o do patrim&ocirc;nio hist&oacute;rico e cultural, contribuindo para uma compreens&atilde;o mais aprofundada dos espa&ccedil;os visitados.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo o professor de Hist&oacute;ria, Gerson Const&acirc;ncia Duarte, o contato direto com os objetos de estudo contribui para o processo de aprendizagem. &ldquo;Para o aluno, al&eacute;m da pr&aacute;tica diversa do ensino tradicional, surge a oportunidade de conviver com elementos muitas vezes de desconhecimento que passam a agregar suas hist&oacute;rias de vida e amplia&ccedil;&atilde;o de seu repert&oacute;rio.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">O professor de Geografia, Renato Ramos, complementou: &ldquo;Durante a visita ao IPHAN, os alunos tiveram a oportunidade de compreender melhor a import&acirc;ncia da preserva&ccedil;&atilde;o do patrim&ocirc;nio hist&oacute;rico e cultural, al&eacute;m de conhecer os processos e a&ccedil;&otilde;es desenvolvidos para proteger a mem&oacute;ria e a identidade da sociedade.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Descobri muitas coisas que n&atilde;o conhecia e tamb&eacute;m visitei lugares onde nunca tinha ido. Essa visita foi muito importante, pois ampliou nossos conhecimentos e passamos por locais nos quais aprendemos muitas coisas interessantes&rdquo;, relatou o estudante Renan dos Santos Morosin.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em><em></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 18:54:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-guarapari-exploram-patrimonio-historico-em-visita-tecnica-a-vitoriahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/parceria-entre-escolas-promove-debate-sobre-identidade-e-enfrentamento-ao-racismo<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio (EEEM) Doutor Silva Mello, em Guarapari, realizou uma a&ccedil;&atilde;o voltada &agrave; promo&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o das Rela&ccedil;&otilde;es &Eacute;tnico-Raciais na Escola Municipal Rosa Sim&otilde;es, por meio de uma palestra tem&aacute;tica e da apresenta&ccedil;&atilde;o de uma banda formada por estudantes da unidade.</p> <p style="text-align: justify;">O evento ocorreu na &uacute;ltima quinta-feira (28), sob condu&ccedil;&atilde;o da professora Maurizete Pimentel Loureiro Duarte e do professor Renan Eler Atalaia. A a&ccedil;&atilde;o teve como objetivo promover reflex&otilde;es sobre o enfrentamento ao racismo, fortalecer pr&aacute;ticas antirracistas no ambiente escolar e apresentar o Congo como manifesta&ccedil;&atilde;o da cultura popular capixaba e instrumento de valoriza&ccedil;&atilde;o da identidade e da diversidade cultural.</p> <p style="text-align: justify;">Um dos destaques da programa&ccedil;&atilde;o foi a apresenta&ccedil;&atilde;o da Banda de Congo Tambores do Sol, composta por estudantes da EEEM Doutor Silva Mello. Segundo os organizadores, a participa&ccedil;&atilde;o dos alunos contribuiu para aproximar o p&uacute;blico da cultura do Congo, reconhecida como patrim&ocirc;nio cultural capixaba, al&eacute;m de ampliar o debate sobre mem&oacute;ria, ancestralidade e diversidade.</p> <p style="text-align: justify;">De acordo com a professora Maurizete Pimentel Loureiro Duarte, a atividade refor&ccedil;ou a import&acirc;ncia de experi&ecirc;ncias pr&aacute;ticas na abordagem das rela&ccedil;&otilde;es &eacute;tnico-raciais. &ldquo;Acredito que educar para as rela&ccedil;&otilde;es &eacute;tnico-raciais exige mais do que conte&uacute;dos curriculares: exige experi&ecirc;ncias, pertencimento e constru&ccedil;&atilde;o coletiva. Ver nossos estudantes ocupando espa&ccedil;os, tocando, cantando e dialogando sobre identidade demonstra que a escola pode ser um potente espa&ccedil;o de transforma&ccedil;&atilde;o social.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; o professor Renan Eler Atalaia destacou os resultados da iniciativa. &ldquo;Posso afirmar, representando o corpo docente, que a visita da Escola Dr. Silva Mello &agrave; Escola Rosa Sim&otilde;es foi extremamente enriquecedora, pois proporcionou aos alunos uma nova forma de compreender a educa&ccedil;&atilde;o antirracista.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">A estudante Nayn&aacute; dos Santos, integrante da Banda Tambores do Sol, tamb&eacute;m comentou sobre a experi&ecirc;ncia. &ldquo;Desde que entrei na escola, essa foi uma das melhores experi&ecirc;ncias que vivi. Antes da eletiva respons&aacute;vel pela forma&ccedil;&atilde;o da Banda, eu n&atilde;o conhecia o Congo nem compreendia sua import&acirc;ncia para a cultura do povo capixaba.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em><em></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 18:14:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/parceria-entre-escolas-promove-debate-sobre-identidade-e-enfrentamento-ao-racismohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-utiliza-gamificacao-para-discutir-impactos-das-diferentes-fontes-de-energia<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio T&eacute;cnico Integrado (CEEFMTI) Afonso Cl&aacute;udio, em Afonso Cl&aacute;udio, desenvolveu o projeto &ldquo;Guerra das Matrizes Energ&eacute;ticas &ndash; O Game da Energia&rdquo;, com o objetivo de compreender as matrizes energ&eacute;ticas renov&aacute;veis e n&atilde;o renov&aacute;veis, analisando seus impactos ambientais, econ&ocirc;micos e sociais por meio de uma din&acirc;mica gamificada.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi realizada durante o m&ecirc;s de maio pelo professor de F&iacute;sica Richardson Murta de Souza, nas aulas sobre matrizes energ&eacute;ticas da turma da 3&ordf; s&eacute;rie do curso t&eacute;cnico em Energias Renov&aacute;veis.</p> <p style="text-align: justify;">Ap&oacute;s uma contextualiza&ccedil;&atilde;o inicial do tema, conduzida pelo professor, a turma foi dividida em equipes de quatro a cinco estudantes. Em seguida, tiveram in&iacute;cio as miss&otilde;es do game, compostas por quatro etapas principais: perguntas objetivas, miss&otilde;es cient&iacute;ficas, cartas surpresa e desafio final. Na &uacute;ltima etapa, as equipes receberam o desafio de propor solu&ccedil;&otilde;es energ&eacute;ticas sustent&aacute;veis.</p> <p style="text-align: justify;">Ao final da din&acirc;mica, foi realizada a soma das pontua&ccedil;&otilde;es obtidas em cada miss&atilde;o para definir a equipe vencedora. A atividade foi encerrada com uma reflex&atilde;o coletiva sobre sustentabilidade, preserva&ccedil;&atilde;o ambiental, uso consciente da energia e os desafios da produ&ccedil;&atilde;o energ&eacute;tica no mundo atual.</p> <p style="text-align: justify;">O professor destacou os resultados observados durante a atividade. &ldquo;A metodologia gamificada tornou o conte&uacute;do mais din&acirc;mico e significativo, favorecendo o protagonismo dos alunos e despertando maior interesse pelos temas relacionados &agrave; sustentabilidade e &agrave;s matrizes energ&eacute;ticas&rdquo;, afirmou Souza.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno Arthur Almeida Ara&uacute;jo, tamb&eacute;m avaliou positivamente a atividade. &ldquo;Essa metodologia tornou a aprendizagem mais interessante e participativa, fazendo com que todos se envolvessem mais durante as atividades. Na minha opini&atilde;o, aulas assim poderiam acontecer com mais frequ&ecirc;ncia.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 18:04:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-afonso-claudio-utiliza-gamificacao-para-discutir-impactos-das-diferentes-fontes-de-energiahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/inscricoes-para-o-enem-2026-sao-prorrogadas-ate-esta-sexta-feira-12<p style="text-align: justify;">Os estudantes interessados em participar do Exame Nacional do Ensino M&eacute;dio (Enem) 2026 ganharam mais alguns dias para garantir a inscri&ccedil;&atilde;o. O Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep) <a href="https://enem.inep.gov.br/participante/#!/">prorrogaram at&eacute; esta sexta-feira (12) o prazo para inscri&ccedil;&otilde;es, incluindo as solicita&ccedil;&otilde;es de atendimento especializado e tratamento por nome social (clique AQUI e acesse)</a>. Com a amplia&ccedil;&atilde;o do per&iacute;odo, as escolas da Rede Estadual de Ensino seguem mobilizadas para auxiliar os estudantes na confirma&ccedil;&atilde;o dos dados e na conclus&atilde;o das etapas necess&aacute;rias para participa&ccedil;&atilde;o nas provas, que ser&atilde;o aplicadas nos dias 8 e 15 de novembro.</p> <p style="text-align: justify;">Para garantir que nenhum concluinte fique de fora, a Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) mant&eacute;m o &ldquo;Dia D de Mobiliza&ccedil;&atilde;o para o Enem&rdquo;, iniciativa que orienta as unidades escolares a oferecerem apoio durante todo o per&iacute;odo de inscri&ccedil;&otilde;es. Entre as a&ccedil;&otilde;es desenvolvidas est&atilde;o o atendimento individualizado, orienta&ccedil;&otilde;es sobre o preenchimento das informa&ccedil;&otilde;es exigidas pelo sistema e a disponibiliza&ccedil;&atilde;o dos laborat&oacute;rios de inform&aacute;tica para acesso &agrave; P&aacute;gina do Participante.</p> <p style="text-align: justify;">A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, destacou que a amplia&ccedil;&atilde;o do prazo representa uma nova oportunidade para que os jovens concluam o processo e garantam participa&ccedil;&atilde;o em uma das principais formas de acesso ao Ensino Superior. &ldquo;O Enem representa muito mais do que uma prova. Ele abre caminhos para o Ensino Superior e para novas oportunidades profissionais. Nosso compromisso &eacute; garantir que os estudantes da Rede P&uacute;blica de Ensino recebam todo o apoio necess&aacute;rio para participar desse processo com seguran&ccedil;a, informa&ccedil;&atilde;o e confian&ccedil;a. Por isso, as escolas permanecem mobilizadas para orientar, esclarecer d&uacute;vidas e auxiliar os concluintes em todas as etapas necess&aacute;rias&rdquo;, afirmou a secret&aacute;ria.</p> <p style="text-align: justify;">Neste ano, os concluintes do Ensino M&eacute;dio da Rede P&uacute;blica de Ensino contam com inscri&ccedil;&atilde;o autom&aacute;tica realizada pelo MEC. Mesmo assim, &eacute; indispens&aacute;vel acessar a P&aacute;gina do Participante para conferir e complementar os dados cadastrais, escolher a l&iacute;ngua estrangeira (Ingl&ecirc;s ou Espanhol), indicar o munic&iacute;pio de realiza&ccedil;&atilde;o das provas, solicitar atendimento especializado, quando necess&aacute;rio, e preencher o question&aacute;rio socioecon&ocirc;mico.</p> <p style="text-align: justify;">Outro ponto importante &eacute; que os concluintes matriculados em escolas p&uacute;blicas est&atilde;o isentos da taxa de inscri&ccedil;&atilde;o. Dessa forma, n&atilde;o haver&aacute; emiss&atilde;o de boleto</p> <p style="text-align: justify;">para pagamento, mesmo para aqueles que n&atilde;o solicitaram a isen&ccedil;&atilde;o dentro do prazo estabelecido em edital.</p> <p style="text-align: justify;">A gerente de Ensino M&eacute;dio, Endy de Albuquerque, ressaltou que os estudantes benefici&aacute;rios do programa P&eacute;-de-Meia t&ecirc;m um incentivo adicional para participar da avalia&ccedil;&atilde;o. &ldquo;Al&eacute;m da oportunidade de ingresso no Ensino Superior, os estudantes que participam do programa P&eacute;-de-Meia e estiverem concluindo o Ensino M&eacute;dio em 2026 receber&atilde;o um incentivo extra de R$ 200 ao comparecerem aos dois dias de aplica&ccedil;&atilde;o das provas. &Eacute; mais um motivo para aproveitar a prorroga&ccedil;&atilde;o do prazo, confirmar os dados e garantir a participa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, frisou.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Novo cronograma</strong></p> <p style="text-align: justify;">Inscri&ccedil;&otilde;es: at&eacute; 12/06 (sexta-feira);</p> <p style="text-align: justify;">Solicita&ccedil;&atilde;o de atendimento especializado e nome social: at&eacute; 12/06 (sexta-feira);</p> <p style="text-align: justify;">Resultado do atendimento especializado: 26 de junho;</p> <p style="text-align: justify;">Recurso do atendimento especializado: de 29 de junho a 3 de julho;</p> <p style="text-align: justify;">Resultado do recurso: 10 de julho;</p> <p style="text-align: justify;">Aplica&ccedil;&atilde;o das provas: 8 e 15 de novembro.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 17:51:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/inscricoes-para-o-enem-2026-sao-prorrogadas-ate-esta-sexta-feira-12https://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sre-sao-mateus-promove-intercambio-entre-escolas-do-futuro<p style="text-align: justify;"><em>&nbsp;</em>A Superintend&ecirc;ncia Regional de Educa&ccedil;&atilde;o (SRE) de S&atilde;o Mateus realizou, no dia 27 de maio, o 1&ordm; Interc&acirc;mbio das Escolas do Futuro, no Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEFMTI) Marita Motta. A a&ccedil;&atilde;o, desenvolvida pelo setor de Projetos e A&ccedil;&otilde;es, integra o Plano de A&ccedil;&atilde;o da Regional e teve como objetivo fortalecer a implementa&ccedil;&atilde;o do Programa Escola do Futuro por meio da colabora&ccedil;&atilde;o entre as unidades escolares participantes.</p> <p style="text-align: justify;">O encontro reuniu gestores, coordenadores pedag&oacute;gicos, professores, Professores Coordenadores de Inova&ccedil;&atilde;o (PCI), t&eacute;cnicos pedag&oacute;gicos e estudantes. A programa&ccedil;&atilde;o foi organizada para promover a troca de experi&ecirc;ncias, a apresenta&ccedil;&atilde;o de pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas e a amplia&ccedil;&atilde;o do uso de metodologias inovadoras no cotidiano escolar.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a atividade, os participantes revisitaram os objetivos do Programa Escola do Futuro e acompanharam a trajet&oacute;ria de expans&atilde;o da iniciativa no Esp&iacute;rito Santo. Tamb&eacute;m participaram da &ldquo;Miss&atilde;o Escola do Futuro&rdquo;, realizada por meio de um Escape Room Digital, al&eacute;m da pr&aacute;tica pedag&oacute;gica &ldquo;Desafio dos Conectores&rdquo;, desenvolvida na &aacute;rea de L&iacute;ngua Portuguesa, com aplica&ccedil;&atilde;o da metodologia de aprendizagem baseada em jogos.</p> <p style="text-align: justify;">A proposta do interc&acirc;mbio foi possibilitar que as escolas observassem experi&ecirc;ncias j&aacute; desenvolvidas, compartilhassem estrat&eacute;gias e refletissem sobre formas de aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais e dos recursos educacionais inovadores nos processos de ensino e aprendizagem. A iniciativa tamb&eacute;m contribui para o fortalecimento dos eixos do Programa Escola do Futuro: Pedag&oacute;gico, Formativo, Digital e Infraestrutura.</p> <p style="text-align: justify;">Para uma estudante l&iacute;der de turma, as metodologias ativas t&ecirc;m contribu&iacute;do para tornar as aulas mais participativas. Ela destacou que pr&aacute;ticas como rota&ccedil;&atilde;o por esta&ccedil;&otilde;es, sala de aula invertida e atividades colaborativas favorecem o protagonismo estudantil e ajudam na compreens&atilde;o dos conte&uacute;dos.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p>&nbsp;</p>Mon, 08 Jun 2026 17:02:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sre-sao-mateus-promove-intercambio-entre-escolas-do-futurohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-inicia-implantacao-de-tecnologia-integrada-nas-escolas-do-futuro<p style="text-align: justify;">A Secretaria da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu), por meio do Centro de Forma&ccedil;&atilde;o dos Profissionais da Educa&ccedil;&atilde;o do Esp&iacute;rito Santo (Cefope) sediou, nesta segunda-feira (1&ordm;) a apresenta&ccedil;&atilde;o executiva e t&eacute;cnica dos Terminais Integrados Inteligentes Escola + Segura e Conectada (TIIESC). O encontro reuniu gestores escolares e Professores Coordenadores de Inova&ccedil;&atilde;o (PCIs)</p> <p style="text-align: justify;">A iniciativa integra o eixo de Infraestrutura e Cultura Digital do Programa Escola do Futuro e tem como objetivo apresentar &agrave;s escolas contempladas a solu&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, as etapas de implementa&ccedil;&atilde;o, as possibilidades de uso pedag&oacute;gico e os recursos voltados &agrave; seguran&ccedil;a escolar.</p> <p style="text-align: justify;">Os Terminais Integrados Inteligentes re&uacute;nem hardware, softwares de gest&atilde;o, conectividade, servi&ccedil;os especializados, suporte t&eacute;cnico e recursos de seguran&ccedil;a. Entre as funcionalidades apresentadas est&atilde;o sistemas de monitoramento inteligente, processamento de v&iacute;deo, reconhecimento facial integrado &agrave; central de monitoramento da seguran&ccedil;a p&uacute;blica e protocolos de emerg&ecirc;ncia com bot&atilde;o de p&acirc;nico.</p> <p style="text-align: justify;">Para a secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, a implanta&ccedil;&atilde;o dos Terminais Integrados Inteligentes amplia o uso da tecnologia como apoio ao trabalho pedag&oacute;gico e &agrave; seguran&ccedil;a escolar. &ldquo;Estamos avan&ccedil;ando no uso de equipamentos pedag&oacute;gicos que dialogam com as pr&aacute;ticas das Escolas do Futuro. Esse processo passa pela forma&ccedil;&atilde;o dos profissionais e pelo acompanhamento das unidades, para que a tecnologia esteja integrada ao planejamento das aulas. Ao mesmo tempo, os terminais incorporam recursos de seguran&ccedil;a que contribuem para a prote&ccedil;&atilde;o de estudantes, professores e equipes escolares&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">O projeto, registrado por meio da ARP 016/2026, prev&ecirc; investimento de at&eacute; R$ 291,2 milh&otilde;es para aquisi&ccedil;&atilde;o de 2.247 kits completos. Nesta etapa inicial, j&aacute; foi autorizada a aplica&ccedil;&atilde;o de R$ 109,3 milh&otilde;es para a entrega de 301 kits de hardware e o licenciamento de 2.247 softwares.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a apresenta&ccedil;&atilde;o, tamb&eacute;m foram abordadas as possibilidades de uso dos terminais em atividades pedag&oacute;gicas. A solu&ccedil;&atilde;o permite o acesso a ferramentas educacionais j&aacute; utilizadas no cotidiano escolar, como Google Workspace, Moodle, Plataforma do Estudante, Canva, Scratch, Google Earth, Kahoot!, Quizizz, Wordwall, Plickers, PhET Interactive Simulations e mozaik3D.</p> <p style="text-align: justify;">A orienta&ccedil;&atilde;o &eacute; que o uso dos terminais esteja integrado ao planejamento docente, considerando as propostas pedag&oacute;gicas das escolas e as forma&ccedil;&otilde;es que ser&atilde;o realizadas com as equipes escolares.</p> <p style="text-align: justify;">A implementa&ccedil;&atilde;o ocorrer&aacute; de forma gradual ao longo de 2026 em 20 unidades escolares certificadas pelo Programa Escola do Futuro. O cronograma foi organizado em tr&ecirc;s grupos experimentais, com o objetivo de possibilitar acompanhamento t&eacute;cnico e pedag&oacute;gico durante a fase inicial.</p> <p style="text-align: justify;">O primeiro grupo &eacute; composto por sete escolas localizadas nos munic&iacute;pios de Cariacica, Vila Velha, S&atilde;o Mateus, Serra, Aracruz, Cachoeiro de Itapemirim e Muqui, com previs&atilde;o de conclus&atilde;o da instala&ccedil;&atilde;o at&eacute; o final de junho. Os demais grupos ser&atilde;o contemplados at&eacute; agosto e outubro de 2026.</p> <p style="text-align: justify;">Para acompanhar a implementa&ccedil;&atilde;o da pol&iacute;tica p&uacute;blica, foi institu&iacute;do um Comit&ecirc; T&eacute;cnico de Implementa&ccedil;&atilde;o, Monitoramento e Avalia&ccedil;&atilde;o, composto por diferentes &aacute;reas da Sedu. O grupo ficar&aacute; respons&aacute;vel pelo acompanhamento da infraestrutura tecnol&oacute;gica, do funcionamento dos equipamentos e dos impactos da iniciativa nos processos de ensino e aprendizagem.</p> <p style="text-align: justify;">Nas escolas contempladas, os pr&oacute;ximos passos incluem a realiza&ccedil;&atilde;o de visitas t&eacute;cnicas, instala&ccedil;&atilde;o dos equipamentos, testes de rede e capacita&ccedil;&atilde;o presencial das equipes escolares. A utiliza&ccedil;&atilde;o regular dos terminais dever&aacute; ocorrer ap&oacute;s a forma&ccedil;&atilde;o dos profissionais.</p> <p style="text-align: justify;">A amplia&ccedil;&atilde;o do projeto para outras unidades da Rede Estadual depender&aacute; da an&aacute;lise dos resultados da fase piloto, considerando o uso dos recursos tecnol&oacute;gicos, a integra&ccedil;&atilde;o ao trabalho pedag&oacute;gico e os indicadores acompanhados pelo Comit&ecirc; T&eacute;cnico.</p> <p style="text-align: justify;"><em><br />Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"><em>pauta@sedu.es.gov.br</em></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p>C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p>(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Mon, 08 Jun 2026 16:59:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/sedu-inicia-implantacao-de-tecnologia-integrada-nas-escolas-do-futurohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/governo-do-estado-anuncia-mais-de-r-100-milhoes-em-investimentos-para-irupi<p style="text-align: justify;"><span>O governador do Estado, Ricardo Ferra&ccedil;o, inaugurou, nesta sexta-feira (05), as obras de implanta&ccedil;&atilde;o e pavimenta&ccedil;&atilde;o da Rodovia ES-379, no munic&iacute;pio de Irupi, na microrregi&atilde;o do Capara&oacute;. A agenda tamb&eacute;m contou com a entrega da reforma de uma escola municipal em tempo integral, al&eacute;m do an&uacute;ncio de novos investimentos nas &aacute;reas de educa&ccedil;&atilde;o, assist&ecirc;ncia social e infraestrutura urbana.</span><br /><br /><span>&ldquo;Estamos transformando a realidade de Irupi com um conjunto de investimentos que ultrapassa R$ 100 milh&otilde;es. A pavimenta&ccedil;&atilde;o da Rodovia ES-379 garante mais seguran&ccedil;a, mobilidade e melhores condi&ccedil;&otilde;es para o transporte de pessoas e da produ&ccedil;&atilde;o regional. Tamb&eacute;m estamos investindo na educa&ccedil;&atilde;o, com a entrega de uma escola em tempo integral e novos projetos para ampliar as oportunidades das nossas crian&ccedil;as e jovens. Na &aacute;rea social, fortalecemos a rede de prote&ccedil;&atilde;o com novos investimentos em equipamentos e servi&ccedil;os que v&atilde;o melhorar o atendimento &agrave; popula&ccedil;&atilde;o. &Eacute; o Governo do Estado trabalhando em parceria com o munic&iacute;pio para levar mais infraestrutura, desenvolvimento e qualidade de vida para quem vive em Irupi&rdquo;, afirmou o governador.</span><br /><br /><span>As obras da Rodovia ES-379 abrangem o trecho de 25,5 quil&ocirc;metros de extens&atilde;o entre o entroncamento da BR-262, em Irupi, e o entroncamento com a ES-185, em I&uacute;na. As interven&ccedil;&otilde;es inclu&iacute;ram ainda a pavimenta&ccedil;&atilde;o da variante de Santa Cruz. Foram investidos R$ 87 milh&otilde;es, em obra executada pelo Departamento de Edifica&ccedil;&otilde;es e de Rodovias do Esp&iacute;rito Santo (DER-ES).</span><br /><br /><span>Para a realiza&ccedil;&atilde;o dos servi&ccedil;os, foram utilizadas cerca de 35 mil toneladas de Concreto Betuminoso Usinado a Quente (CBUQ), al&eacute;m da movimenta&ccedil;&atilde;o de mais de 630 mil metros c&uacute;bicos de terra e 120 mil metros c&uacute;bicos de rocha.</span><br /><br /><span>&ldquo;Essa &eacute; uma interven&ccedil;&atilde;o que melhora a mobilidade, facilita o escoamento da produ&ccedil;&atilde;o, fortalece a integra&ccedil;&atilde;o entre os munic&iacute;pios e contribui diretamente para a qualidade de vida da popula&ccedil;&atilde;o. Obras como essa ampliam as oportunidades de desenvolvimento e garantem mais seguran&ccedil;a para quem utiliza a rodovia diariamente&rdquo;, destacou o diretor-geral do DER-ES, Edmar Fraga Rocha.</span><br /><br /><span>Na &aacute;rea da educa&ccedil;&atilde;o, o governador Ricardo participou da entrega da reforma da Escola Municipal de Ensino Fundamental em Tempo Integral (EMEFTI) Professora Nelci Gomes da Costa. A interven&ccedil;&atilde;o foi realizada por meio do Programa Capixaba de Fomento &agrave; Implementa&ccedil;&atilde;o de Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Tempo Integral (Proeti), com repasse de aproximadamente R$ 1,5 milh&atilde;o do Governo do Estado.</span><br /><br /><span>As melhorias inclu&iacute;ram adequa&ccedil;&otilde;es de acessibilidade, revitaliza&ccedil;&atilde;o dos espa&ccedil;os internos e externos, reforma dos banheiros e recupera&ccedil;&atilde;o da cobertura.</span><br /><br /><span>Durante a solenidade, tamb&eacute;m foram autorizadas as licita&ccedil;&otilde;es para a constru&ccedil;&atilde;o de uma Escola Polo e do Centro Municipal de Educa&ccedil;&atilde;o Infantil (CMEI) Estrelinha do Saber. Os projetos ser&atilde;o viabilizados por meio do Fundo Estadual de Apoio &agrave; Amplia&ccedil;&atilde;o e Melhoria das Condi&ccedil;&otilde;es de Oferta da Educa&ccedil;&atilde;o Infantil no Esp&iacute;rito Santo (Funpaes), com investimentos de aproximadamente R$ 4,8 milh&otilde;es e R$ 3,5 milh&otilde;es, respectivamente.</span><br /><br /><span>&ldquo;Estamos trabalhando para garantir que os estudantes tenham acesso a espa&ccedil;os cada vez mais adequados, seguros e acolhedores. Essas entregas e os novos investimentos representam mais oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento para as crian&ccedil;as e os jovens capixabas&rdquo;, comentou a secret&aacute;ria da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo.</span><br /><br /><span>A agenda tamb&eacute;m contou com an&uacute;ncios voltados ao fortalecimento da rede socioassistencial de Irupi. O Governo do Estado anunciou o repasse de aproximadamente R$ 3 milh&otilde;es para investimentos no setor.</span><br /><br /><span>Entre as a&ccedil;&otilde;es, foram realizadas a entrega da constru&ccedil;&atilde;o do Centro de Refer&ecirc;ncia Especializado de Assist&ecirc;ncia Social (Creas) e a assinatura da ordem de servi&ccedil;o para a constru&ccedil;&atilde;o do Servi&ccedil;o de Conviv&ecirc;ncia e Fortalecimento de V&iacute;nculos (SCFV). Tamb&eacute;m foram autorizadas a reforma do Centro de Refer&ecirc;ncia de Assist&ecirc;ncia Social (Cras) e a instala&ccedil;&atilde;o de uma Brinquedopra&ccedil;a no Centro da cidade.</span><br /><br /><span>Durante a solenidade, foram anunciados ainda repasses para a Associa&ccedil;&atilde;o de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e para o Centro Assistencial Maria Giovannina Gallotti (CAMAG), destinados &agrave; manuten&ccedil;&atilde;o dos servi&ccedil;os prestados pelas institui&ccedil;&otilde;es.</span><br /><br /><span>&ldquo;Os investimentos realizados nos equipamentos socioassistenciais e nas entidades fortalecem a rede de prote&ccedil;&atilde;o social e contribuem para melhorar o atendimento oferecido &agrave; popula&ccedil;&atilde;o. &Eacute; uma parceria que amplia oportunidades e garante mais qualidade nos servi&ccedil;os prestados aos cidad&atilde;os&rdquo;, declarou a secret&aacute;ria de Estado de Trabalho, Assist&ecirc;ncia e Desenvolvimento Social, Fernanda Mota.</span><br /><br /><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:<br /></strong><span>Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o do Governo</span><br /><span>Giovani Pagotto</span><br /><a href="mailto:giovani.pagotto@gmail.com">giovani.pagotto@gmail.com</a></p>Sat, 06 Jun 2026 19:27:06 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/governo-do-estado-anuncia-mais-de-r-100-milhoes-em-investimentos-para-irupihttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vitoria-reune-literatura-musica-e-arte-em-encontro-literario<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Hildebrando Lucas, localizada em Vit&oacute;ria, realizou, na &uacute;ltima sexta-feira (29), um encontro liter&aacute;rio aberto ao p&uacute;blico que reuniu diferentes linguagens art&iacute;sticas. Intitulado &ldquo;Literatura, Hist&oacute;ria, Rock e Charge: a conex&atilde;o cultural que marcou o nosso encontro liter&aacute;rio!&rdquo;, o evento promoveu reflex&otilde;es sobre literatura, m&uacute;sica, arte e mem&oacute;ria hist&oacute;rica.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi mediada pelo professor de L&iacute;ngua Portuguesa Ricardo Salvalaio e contou com a participa&ccedil;&atilde;o do professor da Universidade Federal do Esp&iacute;rito Santo (Ufes), Vitor Cei, e do professor de Hist&oacute;ria, chargista e baterista da banda Lordose Pra Le&atilde;o, M&aacute;rcio Vaccari. Durante o encontro, os convidados abordaram o papel da escrita e as conex&otilde;es entre m&uacute;sica, arte e hist&oacute;ria.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe pedag&oacute;gica, a proposta fortaleceu o protagonismo estudantil, com os alunos atuando como entrevistadores e conduzindo o debate a partir de perguntas elaboradas previamente. A escola tamb&eacute;m destacou que a aproxima&ccedil;&atilde;o entre literatura, rock e charge ampliou as discuss&otilde;es sobre diferentes formas de express&atilde;o art&iacute;stica e cultural.</p> <p style="text-align: justify;">"O Encontro Liter&aacute;rio provou que a literatura n&atilde;o est&aacute; isolada: ela dialoga com a m&uacute;sica, a hist&oacute;ria e a realidade. O grande destaque foi o protagonismo da turma 2M1, que conduziu o debate com perguntas maduras e leitura pr&eacute;via&rdquo;, declarou o professor Ricardo.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 19:37:13 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-vitoria-reune-literatura-musica-e-arte-em-encontro-literariohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-realizam-aula-de-campo-sobre-imigracao-e-identidade-cultural-em-domingos-martins<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Fraternidade e Luz, localizada em Cachoeiro de Itapemirim, realizou uma aula de campo no munic&iacute;pio de Domingos Martins com estudantes da eletiva &ldquo;Territ&oacute;rio, Mem&oacute;ria e Vozes: Migra&ccedil;&otilde;es e Identidade no Esp&iacute;rito Santo&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade ocorreu no dia 26 de maio e teve como objetivo promover a valoriza&ccedil;&atilde;o das culturas alem&atilde; e italiana, al&eacute;m de ampliar os conhecimentos sobre os processos migrat&oacute;rios que contribu&iacute;ram para a forma&ccedil;&atilde;o da identidade capixaba.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi desenvolvida pelas professoras Karla Morini e Cristiane Marinato, e pelo professor Daniel Mello, envolvendo conte&uacute;dos das disciplinas de Geografia, L&iacute;ngua Portuguesa e Filosofia. Antes da visita, os estudantes realizaram pesquisas sobre a imigra&ccedil;&atilde;o europeia no Esp&iacute;rito Santo e sobre as caracter&iacute;sticas culturais das comunidades alem&atilde;s e italianas presentes na regi&atilde;o serrana do Estado.</p> <p style="text-align: justify;">Durante a aula de campo, os alunos percorreram diferentes espa&ccedil;os de Domingos Martins, observando aspectos da arquitetura, da culin&aacute;ria, dos monumentos hist&oacute;ricos e das manifesta&ccedil;&otilde;es culturais locais. A atividade tamb&eacute;m promoveu reflex&otilde;es sobre os fluxos migrat&oacute;rios, a ocupa&ccedil;&atilde;o do territ&oacute;rio e o desenvolvimento socioecon&ocirc;mico da regi&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Para a professora Karla Morini, a experi&ecirc;ncia contribuiu para ampliar a compreens&atilde;o dos estudantes sobre a forma&ccedil;&atilde;o cultural do Esp&iacute;rito Santo. &ldquo;Eles analisaram a geografia das montanhas, refletiram sobre cultura na Filosofia e at&eacute; observaram as marcas e sotaques locais nas aulas de L&iacute;ngua Portuguesa. Ver o brilho nos olhos deles descobrindo o conhecimento na pr&aacute;tica me d&aacute; a certeza de que criamos mem&oacute;rias e aprendizados que eles v&atilde;o levar para o resto da vida.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">O estudante Ramon Cachuba, da 3&ordf; s&eacute;rie do Ensino M&eacute;dio, tamb&eacute;m comentou sobre a experi&ecirc;ncia. &ldquo;Foi impressionante aprender sobre a hist&oacute;ria da imigra&ccedil;&atilde;o e a produ&ccedil;&atilde;o de caf&eacute;s especiais e produtos artesanais na regi&atilde;o serrana, al&eacute;m de observar a arquitetura enxaimel e os monumentos da cidade de Domingos Martins.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 19:20:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-realizam-aula-de-campo-sobre-imigracao-e-identidade-cultural-em-domingos-martinshttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/pmes-realiza-palestra-sobre-carreira-e-concursos-em-escola-de-afonso-claudio<p style="text-align: justify;">O Centro Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio T&eacute;cnico Integrado (CEEFMTI) Afonso Cl&aacute;udio, localizado no munic&iacute;pio de Afonso Cl&aacute;udio, recebeu, na &uacute;ltima quarta-feira (27), uma palestra educativa da Pol&iacute;cia Militar do Esp&iacute;rito Santo (PMES) voltada aos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade contou com a participa&ccedil;&atilde;o de tr&ecirc;s policiais militares e de um c&atilde;o policial. Durante o encontro, os profissionais compartilharam experi&ecirc;ncias da carreira e apresentaram aspectos do trabalho desenvolvido pela corpora&ccedil;&atilde;o, destacando valores relacionados &agrave; profiss&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Al&eacute;m de promover a aproxima&ccedil;&atilde;o entre a Pol&iacute;cia Militar e a comunidade escolar, a palestra buscou orientar os estudantes sobre concursos p&uacute;blicos, prepara&ccedil;&atilde;o para provas escritas e testes f&iacute;sicos, incentivando reflex&otilde;es sobre projetos de vida e possibilidades profissionais.</p> <p style="text-align: justify;">A professora de Projeto de Vida, Lucimar Ramos, comentou a import&acirc;ncia da atividade para a forma&ccedil;&atilde;o dos estudantes. &ldquo;A palestra trouxe orienta&ccedil;&otilde;es valiosas sobre futuro profissional, disciplina e responsabilidade&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a estudante Isabella Will Hohmann relatou: &ldquo;Sempre sonhei em ser policial. Aprendi que &eacute; preciso ter dedica&ccedil;&atilde;o, estudar bastante e se preparar fisicamente para conseguir passar em um concurso p&uacute;blico. Os policiais mostraram que a profiss&atilde;o exige coragem, responsabilidade e amor pelo que faz.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br"> comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 18:31:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/pmes-realiza-palestra-sobre-carreira-e-concursos-em-escola-de-afonso-claudiohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-aguia-branca-se-preparam-para-representar-escola-em-olimpiada-nacional-de-administracao<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Professora Ana Maria Carletti Quiuqui, em &Aacute;guia Branca, participar&aacute;, pela primeira vez, da Olimp&iacute;ada Brasileira de Administra&ccedil;&atilde;o (OBADM), envolvendo de forma integrada estudantes do Ensino M&eacute;dio e do Curso T&eacute;cnico em Administra&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">Os alunos do Ensino M&eacute;dio do turno vespertino participar&atilde;o da primeira fase da olimp&iacute;ada, prevista para ocorrer no dia 08 de junho de 2026. Como prepara&ccedil;&atilde;o, os estudantes est&atilde;o realizando simulados e atividades de revis&atilde;o com foco no aprimoramento dos conhecimentos relacionados &agrave; Administra&ccedil;&atilde;o, ao racioc&iacute;nio l&oacute;gico, &agrave;s atualidades e &agrave;s compet&ecirc;ncias exigidas pela competi&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A a&ccedil;&atilde;o foi orientada pelo coordenador da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, Joathan Pimenta Pereira, em parceria com a equipe gestora da escola, com o objetivo de incentivar a participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes em competi&ccedil;&otilde;es acad&ecirc;micas de &acirc;mbito nacional.</p> <p style="text-align: justify;">"A participa&ccedil;&atilde;o na Olimp&iacute;ada Brasileira de Administra&ccedil;&atilde;o representa uma grande conquista para nossa escola. &Eacute; a primeira vez que unimos o Ensino M&eacute;dio e o Curso T&eacute;cnico em Administra&ccedil;&atilde;o em uma competi&ccedil;&atilde;o nacional, proporcionando aos estudantes uma oportunidade de ampliar conhecimentos, desenvolver compet&ecirc;ncias e vivenciar novos desafios acad&ecirc;micos", afirmou o coordenador.</p> <p style="text-align: justify;">J&aacute; a pedagoga escolar Crislane dos Santos ressaltou: &ldquo;Ver o envolvimento dos alunos nos simulados e nas atividades preparat&oacute;rias demonstra o compromisso da escola com uma educa&ccedil;&atilde;o de qualidade, que prepara os jovens para os desafios do mundo do trabalho e para o exerc&iacute;cio da cidadania. Estamos confiantes de que essa experi&ecirc;ncia deixar&aacute; aprendizados valiosos para todos os participantes."</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 18:04:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-aguia-branca-se-preparam-para-representar-escola-em-olimpiada-nacional-de-administracaohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-baixo-guandu-utiliza-jogo-pedagogico-para-ensinar-funcoes-matematicas<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino M&eacute;dio em Tempo Integral (CEEMTI) Baixo Guandu, localizada em Baixo Guandu, desenvolveu uma atividade gamificada com estudantes das primeiras s&eacute;ries do Ensino M&eacute;dio dos cursos t&eacute;cnicos de Inform&aacute;tica para Internet e Redes de Computadores, por meio da utiliza&ccedil;&atilde;o do jogo pedag&oacute;gico &ldquo;M&aacute;quina das Fun&ccedil;&otilde;es Matem&aacute;ticas&rdquo;.</p> <p style="text-align: justify;">A atividade foi constru&iacute;da de forma colaborativa entre o professor de Matem&aacute;tica Abra&atilde;o Gama e as professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE). A proposta teve como foco o conte&uacute;do de Fun&ccedil;&atilde;o Polinomial do 1&ordm; Grau, buscando favorecer a aprendizagem de forma din&acirc;mica, interativa e significativa.</p> <p style="text-align: justify;">Inicialmente, o professor apresentou o funcionamento da &ldquo;M&aacute;quina das Fun&ccedil;&otilde;es&rdquo;, demonstrando como os n&uacute;meros de entrada eram transformados em valores de sa&iacute;da a partir das fun&ccedil;&otilde;es escolhidas.</p> <p style="text-align: justify;">Em seguida, os estudantes passaram a selecionar fun&ccedil;&otilde;es e valores de entrada para observar os resultados obtidos. Com o aux&iacute;lio do quadro digital, o professor apresentava as opera&ccedil;&otilde;es e incentivava o racioc&iacute;nio l&oacute;gico e a colabora&ccedil;&atilde;o entre os alunos.</p> <p style="text-align: justify;">De acordo com Abra&atilde;o Gama, a atividade favoreceu a compreens&atilde;o do conte&uacute;do ao associar as fun&ccedil;&otilde;es matem&aacute;ticas a situa&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e visuais trabalhadas durante a din&acirc;mica. &ldquo;A experi&ecirc;ncia tornou a aula mais din&acirc;mica e interativa, incentivando os alunos a participarem de forma mais ativa e protagonista na constru&ccedil;&atilde;o do pr&oacute;prio conhecimento&rdquo;, declarou.</p> <p style="text-align: justify;">O estudante Daniel dos Santos tamb&eacute;m comentou a experi&ecirc;ncia: &ldquo;Eu gostei da aula porque ela foi muito interativa, e desse jeito foi muito mais f&aacute;cil entender a mat&eacute;ria.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | cgbona@sedu.es.gov.br</p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 17:03:02 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/escola-de-baixo-guandu-utiliza-jogo-pedagogico-para-ensinar-funcoes-matematicashttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-piuma-tiveram-posteres-aprovados-para-apresentacao-na-xii-bienal-de-matematica<p style="text-align: justify;">A Escola Estadual de Ensino Fundamental e M&eacute;dio (EEEFM) Professora Filomena Quitiba, em Pi&uacute;ma, teve tr&ecirc;s p&ocirc;steres aprovados para apresenta&ccedil;&atilde;o na XII Bienal de Matem&aacute;tica, que ser&aacute; realizada em agosto de 2026, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal (RN).</p> <p style="text-align: justify;">A iniciativa envolve estudantes e professoras da unidade escolar no desenvolvimento de pr&aacute;ticas pedag&oacute;gicas voltadas ao ensino da Matem&aacute;tica, utilizando jogos, materiais manipul&aacute;veis, realidade aumentada e recursos inclusivos. As atividades come&ccedil;aram no final de abril e seguir&atilde;o at&eacute; a apresenta&ccedil;&atilde;o dos trabalhos durante o evento.</p> <p style="text-align: justify;">Ao longo do projeto, os estudantes participaram de todas as etapas, desde a aplica&ccedil;&atilde;o das atividades em sala de aula at&eacute; a elabora&ccedil;&atilde;o dos p&ocirc;steres cient&iacute;ficos que ser&atilde;o apresentados na Bienal. A proposta busca promover a integra&ccedil;&atilde;o entre escola e universidade, al&eacute;m de estimular a curiosidade, o pensamento cient&iacute;fico, a autonomia e o protagonismo estudantil.</p> <p style="text-align: justify;">Segundo a equipe respons&aacute;vel, as atividades contribu&iacute;ram para ampliar os conhecimentos matem&aacute;ticos dos alunos por meio de experi&ecirc;ncias pr&aacute;ticas e pesquisas cient&iacute;ficas.</p> <p style="text-align: justify;">De acordo com as professoras Renata Pereira Barbosa, Rita Paula D&rsquo;Angelis Almeida Viana e Lilian Ferreira Freire, a participa&ccedil;&atilde;o no evento representa uma oportunidade importante para os estudantes. &ldquo;Poder participar de um evento grande como a XII Bienal de Matem&aacute;tica &eacute; uma experi&ecirc;ncia &uacute;nica e que deve ser valorizada, pois contribui significativamente com a vida acad&ecirc;mica dos alunos. &Eacute; uma forma de incentivar o protagonismo estudantil e o interesse pela continuidade dos estudos em uma universidade.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;">Os estudantes Jean Gomes Florentino, P&eacute;rola Vict&oacute;ria Barbosa dos Santos e Nauyna Gobetti Pedroza tamb&eacute;m destacaram a expectativa para o evento. &ldquo;Nos sentimos honrados em fazer parte desse projeto e estamos muito animados para viajar, mas tamb&eacute;m para podermos representar a nossa escola em algo t&atilde;o importante.&rdquo;</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para: <a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br </a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri | <a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 17:00:37 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/estudantes-de-piuma-tiveram-posteres-aprovados-para-apresentacao-na-xii-bienal-de-matematicahttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/espirito-santo-participa-de-reuniao-historica-para-fortalecimento-do-sistema-nacional-de-educacao<p style="text-align: justify;">A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, participou, nesta ter&ccedil;a-feira (02), da 1&ordf; Reuni&atilde;o Ordin&aacute;ria da Comiss&atilde;o Intergestores Tripartite da Educa&ccedil;&atilde;o (CITE), realizada na Sala de Atos do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o (MEC), em Bras&iacute;lia, Distrito Federal. Representando a Regi&atilde;o Sudeste, a gestora integrou as discuss&otilde;es que marcaram um momento hist&oacute;rico para a educa&ccedil;&atilde;o brasileira, com avan&ccedil;os na consolida&ccedil;&atilde;o do Sistema Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o (SNE) e no fortalecimento do di&aacute;logo federativo em torno de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas voltadas &agrave; garantia do direito &agrave; aprendizagem.</p> <p style="text-align: justify;">Em sua fala, Andr&eacute;a Guzzo destacou a import&acirc;ncia da cria&ccedil;&atilde;o de espa&ccedil;os permanentes de pactua&ccedil;&atilde;o e governan&ccedil;a para o fortalecimento das pol&iacute;ticas educacionais em todo o Pa&iacute;s. &ldquo;A Comiss&atilde;o Intergestores Tripartite da Educa&ccedil;&atilde;o representa um avan&ccedil;o significativo para a constru&ccedil;&atilde;o de uma educa&ccedil;&atilde;o mais articulada, colaborativa e alinhada &agrave;s necessidades dos estudantes brasileiros. A participa&ccedil;&atilde;o dos estados nesse processo &eacute; fundamental para garantir que as pol&iacute;ticas p&uacute;blicas sejam constru&iacute;das de forma conjunta, respeitando as diferentes realidades regionais e promovendo mais qualidade, equidade e oportunidades educacionais&rdquo;, afirmou.</p> <p style="text-align: justify;">Al&eacute;m dos representantes dos estados, o encontro reuniu gestores da Uni&atilde;o e dos munic&iacute;pios para debater e pactuar a&ccedil;&otilde;es voltadas ao fortalecimento do regime de colabora&ccedil;&atilde;o entre os entes federativos e &agrave; constru&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas educacionais mais integradas. A reuni&atilde;o contou com a participa&ccedil;&atilde;o do secret&aacute;rio-executivo do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o, Rodolfo Cabral; da secret&aacute;ria da Secretaria de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada, Alfabetiza&ccedil;&atilde;o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus&atilde;o (Secadi), Zara Figueiredo; al&eacute;m de representantes do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o, do Conselho Nacional de Secret&aacute;rios de Educa&ccedil;&atilde;o (Consed) e da Uni&atilde;o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa&ccedil;&atilde;o (Undime) de todas as regi&otilde;es do Pa&iacute;s. A Comiss&atilde;o Intergestores Tripartite da Educa&ccedil;&atilde;o integra a estrutura do Sistema Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o e tem como objetivo promover maior articula&ccedil;&atilde;o entre os sistemas de ensino, ampliar o compartilhamento de dados e informa&ccedil;&otilde;es educacionais e fortalecer a coopera&ccedil;&atilde;o entre as diferentes esferas de governo.</p> <p style="text-align: justify;">Entre os principais pontos da pauta esteve a discuss&atilde;o e a aprecia&ccedil;&atilde;o do Regimento Interno da Comiss&atilde;o, instrumento que orientar&aacute; o funcionamento, a governan&ccedil;a e os processos de pactua&ccedil;&atilde;o no &acirc;mbito da CITE, contribuindo para a institucionaliza&ccedil;&atilde;o das decis&otilde;es e para o fortalecimento da atua&ccedil;&atilde;o conjunta entre os entes federativos.</p> <p style="text-align: justify;">A participa&ccedil;&atilde;o da Sedu na Comiss&atilde;o Intergestores Tripartite da Educa&ccedil;&atilde;o reafirma o compromisso do Esp&iacute;rito Santo com a constru&ccedil;&atilde;o de uma agenda educacional pautada na coopera&ccedil;&atilde;o, no di&aacute;logo institucional e na busca de solu&ccedil;&otilde;es compartilhadas para os desafios da educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica. A consolida&ccedil;&atilde;o do Sistema Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o representa um passo importante para o aprimoramento das pol&iacute;ticas educacionais, favorecendo uma distribui&ccedil;&atilde;o mais equilibrada dos recursos, reduzindo as desigualdades regionais e ampliando as oportunidades de aprendizagem para milh&otilde;es de estudantes em todo o Brasil.</p> <p style="text-align: justify;"></p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;<a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a></em></p> <p style="text-align: justify;"><em></em></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p>Wed, 03 Jun 2026 12:23:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/espirito-santo-participa-de-reuniao-historica-para-fortalecimento-do-sistema-nacional-de-educacaohttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/ultima-semana-para-agricultores-familiares-participarem-de-chamada-publica-com-investimento-de-r-62-milhoes<p style="text-align: justify;">O Governo do Estado, por meio das Secretarias da Educa&ccedil;&atilde;o (Sedu) e da Agricultura, Abastecimento, Aquicultura e Pesca (Seag), alerta que <a href="https://sedu.es.gov.br/Media/sedu/pdf%20e%20Arquivos/EDITAL_001.2026-_CHAMADA_PU%CC%81BLICA_AGRICULTURA_FAMILIAR_-_REPUBLICADO.pdf" target="_blank" rel="noopener">termina na pr&oacute;xima quarta-feira (10) o prazo para participa&ccedil;&atilde;o na Chamada P&uacute;blica n&ordm; 001/2026, destinada &agrave; sele&ccedil;&atilde;o de cooperativas e associa&ccedil;&otilde;es da agricultura familiar para o fornecimento de g&ecirc;neros aliment&iacute;cios destinados &agrave; alimenta&ccedil;&atilde;o escolar da Rede Estadual de Ensino (confira AQUI o edital).</a></p> <p style="text-align: justify;">Com investimento hist&oacute;rico de R$ 62 milh&otilde;es, a iniciativa prev&ecirc; a aquisi&ccedil;&atilde;o de produtos hortifrutigranjeiros, estoc&aacute;veis e congelados para abastecer as escolas estaduais dos 78 munic&iacute;pios capixabas durante os pr&oacute;ximos 18 meses. A a&ccedil;&atilde;o integra as estrat&eacute;gias do Programa Nacional de Alimenta&ccedil;&atilde;o Escolar (PNAE) e fortalece a conex&atilde;o entre a produ&ccedil;&atilde;o rural capixaba e a alimenta&ccedil;&atilde;o oferecida aos estudantes.</p> <p style="text-align: justify;">A secret&aacute;ria de Estado da Educa&ccedil;&atilde;o, Andr&eacute;a Guzzo, destacou que a iniciativa refor&ccedil;a o compromisso do Governo do Estado com a oferta de uma alimenta&ccedil;&atilde;o escolar de qualidade e com o fortalecimento da agricultura familiar capixaba.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Estamos promovendo uma pol&iacute;tica p&uacute;blica que gera benef&iacute;cios em diferentes frentes. Garantimos alimentos saud&aacute;veis e nutritivos para os estudantes da Rede Estadual de Ensino e, ao mesmo tempo, criamos oportunidades para que os agricultores familiares ampliem sua participa&ccedil;&atilde;o no mercado institucional, fortalecendo a gera&ccedil;&atilde;o de renda e o desenvolvimento regional&rdquo;, afirmou a secret&aacute;ria.</p> <p style="text-align: justify;">Andr&eacute;a Guzzo ressaltou ainda que o edital estabelece crit&eacute;rios de prioriza&ccedil;&atilde;o para grupos formados por mulheres agricultoras, assentamentos da reforma agr&aacute;ria, jovens rurais e produtores de alimentos org&acirc;nicos ou agroecol&oacute;gicos, em alinhamento &agrave;s diretrizes de desenvolvimento sustent&aacute;vel e inclus&atilde;o produtiva.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Al&eacute;m de fortalecer a agricultura familiar, este edital reafirma o compromisso do Governo do Estado com a inclus&atilde;o produtiva e o desenvolvimento sustent&aacute;vel. Estamos ampliando oportunidades para mulheres agricultoras, jovens rurais, assentamentos da reforma agr&aacute;ria e produtores de alimentos org&acirc;nicos ou agroecol&oacute;gicos, promovendo mais diversidade, gera&ccedil;&atilde;o de renda e desenvolvimento nas comunidades rurais capixabas&rdquo;, frisou.</p> <p style="text-align: justify;">O secret&aacute;rio de Estado da Agricultura, Abastecimento, Aquicultura e Pesca, Enio Bergoli, complementou que a chamada p&uacute;blica representa uma importante oportunidade para ampliar a comercializa&ccedil;&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o agr&iacute;cola capixaba.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Essa iniciativa fortalece o cooperativismo, amplia o acesso dos produtores aos mercados institucionais e contribui para a perman&ecirc;ncia das fam&iacute;lias no campo com mais renda e seguran&ccedil;a. &Eacute; uma pol&iacute;tica que gera desenvolvimento econ&ocirc;mico e social para todas as regi&otilde;es do Esp&iacute;rito Santo&rdquo;, destacou.</p> <p style="text-align: justify;">Podem participar da sele&ccedil;&atilde;o cooperativas e associa&ccedil;&otilde;es detentoras do Cadastro Nacional da Agricultura Familiar (CAF Jur&iacute;dica), que devem encaminhar a documenta&ccedil;&atilde;o de habilita&ccedil;&atilde;o e os projetos de venda por meio do sistema E-Docs at&eacute; o dia 10 de junho, conforme as orienta&ccedil;&otilde;es previstas no edital.</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;Os contratos firmados ter&atilde;o vig&ecirc;ncia de 18 meses, assegurando regularidade no fornecimento dos alimentos e mais seguran&ccedil;a para o planejamento da produ&ccedil;&atilde;o. Isso fortalece as cadeias produtivas da agricultura familiar capixaba, amplia a comercializa&ccedil;&atilde;o dos produtos locais e gera benef&iacute;cios para toda a sociedade&rdquo;, concluiu Enio Bergoli.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><em>Envie sua sugest&atilde;o de pauta para:&nbsp;</em><em><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br">pauta@sedu.es.gov.br</a><a href="mailto:pauta@sedu.es.gov.br"></a></em></p> <p style="text-align: justify;"><em></em></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Informa&ccedil;&otilde;es &agrave; Imprensa:</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong></strong></p> <p style="text-align: justify;">Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o da Sedu</p> <p style="text-align: justify;"><a href="mailto:comunicacaosedu@sedu.es.gov.br">comunicacaosedu@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">C&iacute;cero Giuri |&nbsp;<a href="mailto:cgbona@sedu.es.gov.br">cgbona@sedu.es.gov.br</a></p> <p style="text-align: justify;">(27) 3636-7888 / 3636-7707</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>Wed, 03 Jun 2026 12:17:00 GMThttps://sedu.es.gov.br:443/Not%C3%ADcia/ultima-semana-para-agricultores-familiares-participarem-de-chamada-publica-com-investimento-de-r-62-milhoes