A ação aconteceu em parceria com os bolsistas do Laboratório de Popularização da Ciência da Ufes.

Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) José Vitor Filho, localizada no município de Cariacica, participaram de uma atividade interdisciplinar voltada à popularização da ciência e à valorização da cultura oceânica. A ação foi conduzida pelo professor José Paulo Nascimento, responsável pelo projeto, e contou com a participação de bolsistas do Laboratório de Popularização da Ciência da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

Durante a atividade, os estudantes tiveram acesso a estações interativas com exposições de animais marinhos e terrestres preservados, insetários, moluscos, crânios, estruturas ósseas e recursos ópticos. Também foram promovidas rodas de conversa com mediação de bolsistas e professores, abordando conceitos de biologia, química, sustentabilidade e o papel dos oceanos no equilíbrio climático.

A proposta teve como objetivo aproximar os alunos dos conhecimentos científicos por meio da observação direta de exemplares biológicos e de atividades práticas, conectando o conteúdo das disciplinas com a realidade ambiental e social. A ação se destacou por integrar Ciências da Natureza e Humanidades de forma acessível, sensível e interativa, alinhando-se aos princípios da Pedagogia da Conexão e da formação integral dos estudantes.

Entre os resultados pedagógicos observados, destaca-se o estímulo à curiosidade científica, à construção ativa do conhecimento e ao desenvolvimento de habilidades como observação, análise crítica, comunicação e argumentação. A atividade permitiu aos alunos relacionar teoria e prática, compreender a importância do manejo sustentável dos oceanos e refletir sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente.

“Mais do que ensinar conceitos, nosso objetivo foi criar conexões significativas. A ciência precisa ser sentida, vivida. Quando o estudante toca, observa e questiona, ele se envolve. E é aí que o verdadeiro aprendizado acontece. A parceria com o LabPopUFES tornou possível transformar a curiosidade em experiência”, destacou o professor José Paulo Nascimento.

O estudante Deurik Bryan da Silva Santos, da 2ª série do Ensino Médio, comentou: “Foi uma experiência diferente de tudo. Eu já tinha lido sobre esses animais, mas nunca os tinha visto de perto. Ver um ouriço-do-mar, uma estrela e até um morcego conservado foi muito impactante. Isso me fez pensar mais sobre como tudo está conectado, e que cuidar dos oceanos também é nossa responsabilidade.”

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