Iniciativa fortalece práticas pedagógicas antirracistas, promove diálogo comunitário e valoriza identidades culturais no ambiente escolar.

Nessa segunda-feira (25), o Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Governador Gerson Camata, localizado em São Gabriel da Palha, realizou a cerimônia de instituição do Fórum Permanente GGC Equidade Étnico-Racial e Ações Afirmativas, um marco histórico para a comunidade escolar. O evento contou com a presença de estudantes, professores, familiares e representantes da sociedade civil, em um momento de celebração, reflexão e compromisso coletivo.

A solenidade foi aberta com a apresentação da banda da escola, que trouxe ao público ritmos afro-brasileiros, unindo ancestralidade e cultura em uma performance emocionante. A escolha musical destacou o propósito central do fórum: valorizar a diversidade, resistir por meio da arte e reforçar a importância da identidade cultural no ambiente escolar.

A mesa de honra foi composta pela diretora Leida Raasch, a coordenadora pedagógica Rosielsi Barbieri, o CASF Valtencir Breda, o coordenador do fórum professor Tiago Ferreira da Silva, o representante estudantil Matheus Gaspar, a pesquisadora Lisiê Pacheco Sting e a representante das famílias Maria Gaspar.

Para o professor e coordenador do fórum, Tiago Ferreira da Silva, a criação do espaço representa muito mais que um projeto pedagógico: “É a voz ativa de quem acredita que a educação liberta, transforma e humaniza. Nosso objetivo é criar um espaço permanente de diálogo, formação e ação, onde possamos combater o racismo estrutural, valorizar as identidades negras e indígenas e garantir que cada estudante se sinta representado e orgulhoso de sua história. Contamos com a participação de todos para que este seja um legado vivo e transformador na nossa escola”, disse.

A palestra magna foi ministrada pelo escritor, poeta e ativista antirracista Diego Rodrigues de Miranda Silva, com o tema “Minha Casa é o Chão Onde Meus Pés Pisam: Pertencimento e Resistência no Contexto do ProERER”. Em sua fala, destacou a importância do pertencimento, da resistência e do papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

A instituição do Fórum Permanente fortalece o compromisso da escola com a promoção da equidade, da diversidade e da cidadania, reafirmando a educação como instrumento de transformação social.

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