Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Hildebrando Lucas, em Vitória, as professoras Carla Banhos Bisi, de Biologia, e Sandra de Almeida Valim, de Cultura Digital, desenvolveram uma atividade interdisciplinar que uniu ciência e tecnologia por meio da impressão 3D.

A proposta permitiu que os estudantes da 2ª etapa do turno noturno visualizassem, de forma prática, as estruturas que compõem as células, ao mesmo tempo em que aprendiam conceitos de modelagem e fabricação digital. Utilizando softwares específicos e acompanhando o processo de funcionamento das impressoras 3D, os alunos transformaram os conteúdos estudados em modelos físicos.

Segundo as professoras organizadoras, a iniciativa vai além do conteúdo programático ao tornar o aprendizado mais significativo e despertar maior interesse dos estudantes pelos conteúdos científicos. A atividade também aproxima os jovens das novas tecnologias e de áreas em constante desenvolvimento.

“Integrar a Cultura Digital com a ciência permitiu aos alunos entenderem que a tecnologia é uma ferramenta poderosa de criação. Ver o protagonismo deles ao transformar um conceito abstrato em um modelo real via impressão 3D mostra que estamos no caminho certo para uma educação inovadora e conectada”, destacou a professora Sandra de Almeida Valim.

Já a professora Carla Banhos Bisi ressaltou o impacto da experiência no aprendizado dos estudantes. “Ver os alunos tocarem em cada organela que antes só viam nos livros foi transformador. A impressão 3D trouxe a Biologia para o mundo real, despertando uma curiosidade científica que vai muito além da sala de aula. É o aprendizado ganhando forma e vida nas mãos deles”, afirmou.

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