A Autoavaliação Socioemocional (ASE) é um tipo de avaliação diagnóstica aplicada no início do ano letivo. Trata-se de uma prática pedagógica que contribui para a compreensão de como os estudantes estão desenvolvendo suas competências socioemocionais.

A Autoavaliação Socioemocional realiza um levantamento, com base nas competências socioemocionais, identificando quais pilares da Matriz de Saberes (ser, conhecer, fazer e conviver) apresentam necessidade de fortalecimento. Dessa forma, gera informações que auxiliam no melhor conhecimento dos estudantes e no planejamento de ações pedagógicas mais integradas e reflexivas, além de fomentar iniciativas que favoreçam a construção do Projeto de Vida do estudante.

Participam estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (EF) e de todas as séries do Ensino Médio (EM) da Rede Pública Estadual do Espírito Santo. Os alunos respondem, de forma digital, a um questionário que identifica a potencialidade das competências socioemocionais consolidadas e os aspectos que demandam maior atenção, com base na Matriz de Saberes do Currículo do Espírito Santo.

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