O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um único indicador, dois aspectos fundamentais para a qualidade da educação: o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes em avaliações externas. O Ideb é calculado a partir das taxas de aprovação, obtidas no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O índice varia de 0 a 10 e a articulação entre fluxo e aprendizagem permite equilibrar essas duas dimensões. Caso um sistema de ensino retenha estudantes com o objetivo de elevar artificialmente os resultados nas avaliações, o indicador de fluxo será impactado, sinalizando fragilidades no sistema. Por outro lado, a aprovação sem a devida consolidação das aprendizagens também se refletirá negativamente nos resultados das avaliações, evidenciando a necessidade de melhorias.

Além disso, o Ideb constitui um importante instrumento de indução de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade da educação básica, sendo utilizado para o acompanhamento de metas educacionais. No âmbito do Plano Nacional de Educação, estabeleceu-se como referência a meta de alcançar média 6, valor associado a sistemas educacionais considerados de qualidade em comparação internacional.

Acesse os resultados do Ideb

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do Espírito Santo (Idebes) segue a mesma lógica de composição do Ideb, sendo constituído pela combinação entre o fluxo escolar e a proficiência dos estudantes. A diferença reside no fato de que, no Idebes, a proficiência é calculada a partir dos resultados do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes), o que permite a apuração anual do indicador para todas as escolas da rede.

O cálculo do Idebes é resultado de um processo técnico e participativo de discussão e análise, que considera o cenário educacional da rede estadual, suas dificuldades, potencialidades e oportunidades de melhoria. Os parâmetros definidos expressam as expectativas da Secretaria de Educação quanto à elevação dos níveis de aprendizagem, funcionando como referência para o planejamento, o monitoramento e a avaliação das políticas educacionais no âmbito estadual.

Por sua periodicidade anual e alinhamento às especificidades da rede capixaba, o Idebes configura-se como um importante instrumento de acompanhamento da qualidade da educação, subsidiando a tomada de decisão e a implementação de ações pedagógicas voltadas à melhoria contínua dos resultados educacionais.