Projeto une arte, memória e participação social para valorizar lideranças locais e fortalecer vínculos comunitários no bairro.

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Hildebrando Lucas, em Vitória, inaugurou o mural “O Mural de Maruípe: Celebrando Histórias e Conectando Comunidades”, resultado de uma parceria entre o curso de Design da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e a comunidade local. A iniciativa buscou valorizar as trajetórias de moradores que contribuíram de forma significativa para a cultura, a memória e a identidade do bairro.

A concepção do mural foi coordenada pela professora Heliana Pacheco, do Departamento de Design da Ufes, com participação das estudantes Beatriz Pedrozo, Ester Rodrigues, Giovanna Perim, Julia Cardoso e Thaíssa Tolentino. A proposta encontrou na escola, por meio do professor de Língua Portuguesa Ricardo Salvalaio e do professor de Geografia Tiago Vieira, um espaço fértil para para desenvolvimento de muitos projetos.

Inspirado na estética do designer capixaba Ronaldo Barbosa, o mural utiliza a repetição de elementos associados a cada personagem e adota uma estrutura visual influenciada pelo artista Piet Mondrian. Há também referências ao trabalho dos designers muralistas da Locomotipo, especialmente no uso monocromático das cores.

A execução contou ainda com a contribuição técnica do muralista Augusto Moraes e do designer gráfico e professor Radael Junior nas aulas de ilustração, todos egressos do curso de Design da Ufes. Tudo isso somado a Kida’s Art, marca de uma das alunas executoras que, como muralista, trouxe arcabouço prático para o projeto, compartilhando conhecimentos, o que tornou o processo de pintura mais ágil e preciso.

O mural foi instalado em um ponto estratégico próximo à escola, com o objetivo de envolver e inspirar os moradores locais. “Crianças apontam para as figuras, idosos relembram histórias e contam outras, e jovens elogiam o que veem. Aos poucos, a obra vai se integrando ao dia a dia, transformando-se em um marco afetivo no bairro”, destacou a professora Heliana Pacheco.

“O desenvolvimento deste projeto se fundamenta na busca por difundir conhecimentos culturais que têm um estreito vínculo com a realidade da maioria dos alunos do ensino público, ainda marcada por um currículo historicamente eurocêntrico”, ressaltou o professor Ricardo Salvalaio.

Mais do que uma intervenção artística, a obra se transformou em um espaço de diálogo, pertencimento e memória coletiva, aproximando universidade, escola e comunidade em torno de um objetivo comum: reconhecer e celebrar as histórias que moldam Maruípe.

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