Material reúne práticas pedagógicas desenvolvidas pelas Escolas do Futuro no ano de 2024.

A Secretaria da Educação (Sedu) lançou, nessa segunda-feira (16), a 2ª edição do e-book "Práticas Exitosas para uma Educação Inovadora". O material reúne experiências transformadoras vivenciadas ao longo de 2024 pelas 15 Escolas do Futuro, destacando as metodologias inovadoras que têm promovido o engajamento e o protagonismo estudantil.

Voltado para educadores e gestores, o e-book apresenta estratégias que integram metodologias ativas ao uso intencional de tecnologias educacionais, como aprendizagem baseada em projetos, gamificação e cultura maker. Essas práticas têm proporcionado experiências mais imersivas e conectadas à realidade dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo.

A assessora do Programa Escola do Futuro, Karina Zago, ressaltou que o material é um marco importante. “Essa segunda edição do e-book evidencia a evolução das Escolas do Futuro ao longo de 2024. As práticas relatadas mostram que a inovação vai além da tecnologia; trata-se de colocar o estudante como protagonista, transformar o aprendizado em uma experiência envolvente, criativa e alinhada às demandas do século XXI. Este material reflete o compromisso do programa em inspirar educadores e gestores a repensarem suas práticas pedagógicas e inovarem suas práticas”, destacou Karina Zago.

Os relatos pedagógicos apresentados no e-book "Práticas Exitosas para uma Educação Inovadora" mostram como essas metodologias transformaram as práticas em sala de aula, fortalecendo o protagonismo estudantil e incentivando uma educação mais criativa e conectada.

O e-book está disponível para download e promete ser uma fonte de inspiração para educadores que buscam promover ações transformadoras na educação. Acesse o material CLICANDO AQUI.

Com esta nova edição, o Programa Escola do Futuro reafirma o compromisso de fortalecer a educação capixaba, promovendo reflexões e práticas pedagógicas que transformam o aprendizado e inspiram educadores em todo o País.

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