07/10/2020 10h59
Professor da Rede Estadual desenvolve Método de Aprendizagem sobre como ensinar no ‘novo normal’ pós-pandemia
Para o professor Fabrício Antunes, os estudantes voltarão mais criativos e críticos e o processo ensino-aprendizagem precisa ser ainda mais inovador.
O professor de Física Fabricio Antunes, que leciona na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Misael Pinto Netto, em Aracruz, desenvolveu um método inovador de ensino-aprendizagem para auxiliar os colegas de profissão na volta às aulas presenciais. A metodologia foi intitulada "Quatro Elementos de Interação em Quatro Níveis de Aprendizagem”.
Para o professor Fabrício Antunes, a escola não será mais a mesma e os estudantes voltarão mais criativos e críticos. Por isso, o processo ensino-aprendizagem precisa ser ainda mais inovador. "A transformação do ambiente de aprendizagem em base científica e do aprendiz de cientista faz surgir um cenário potencializador de criatividade e pensamento crítico, a partir do qual com um toque de protagonismo, explorando a interação com o meio e passando por fases de complexidade, se promove uma aprendizagem significativa”, disse Antunes.
A metodologia “Os Quatro Elementos de Interação em Quatro Níveis de Aprendizagem” foi desenvolvida pelo professor Fabrício Antunes, em parceria com o professor José Bohland Filho, do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), e analisada por pesquisadores do Instituto e da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).
O método estará disponível em dois formatos: em livro e em e-book, ainda neste mês. “A ideia de publicar em livro teve como objetivo levar a metodologia para professores e pesquisadores do País e mostrar como a escola precisa ser nesse ‘novo normal’, que se apresenta com seus desafios. O livro surge como uma ferramenta para os profissionais, como uma bússola e uma opção a mais na construção desse novo modo de ensinar com o retorno das aulas pós-pandemia”, ressaltou o professor Fabrício Antunes.
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