Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Mário Gurgel, localizada em Vila Velha, participaram da criação de um álbum de figurinhas com fotos dos próprios alunos que participam do interclasse da escola, inspirado nos famosos álbuns de futebol. Cada sala de aula representava um time de futebol do Estado do Espírito Santo.

O projeto, integrado à disciplina de Análise de Sistema, teve como objetivo proporcionar uma experiência prática na aplicação dos conceitos de Análise de Sistemas, como modelagem de banco de dados, desenvolvimento de algoritmos e interfaces de usuário. Os estudantes desenvolveram um modelo de sistema para gerenciamento das figurinhas, focando na distribuição, organização e troca, além de trabalho com critérios, como assiduidade e realização de tarefas diárias da escola para receber as figurinhas.

A atividade permitiu que os alunos visualizassem de maneira concreta como os conceitos aprendidos na sala de aula se aplicam a situações reais, facilitando a assimilação dos conteúdos. O projeto também aumentou o engajamento dos alunos, que se sentiram motivados pela conexão com o interclasse e pela troca de figurinhas, fortalecendo o aprendizado colaborativo.

“Está sendo muito legal participar desse projeto porque a gente pôde entender como funciona o desenvolvimento de um sistema. Ver o que aprender na prática, de uma forma divertida, me ajudou a aprender mais rápido e também realizar um sonho de estar em um álbum de figurinhas”, afirmou o estudante Estevão Paes de Araujo.

"Acredito que projetos como esse trazem a tecnologia para mais perto dos alunos, permitindo que eles vejam o impacto real do que aprendem na sala de aula. Além de ser uma maneira divertida de abordar conceitos de Análise de Sistemas, o álbum de figurinhas trouxe uma dinâmica colaborativa que fortalece o trabalho em equipe e o raciocínio lógico", comentou o professor de Análise de Sistemas Juliano Pagani Barreiros.

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