Com o objetivo de fortalecer o ensino da Matemática e despertar o interesse dos estudantes pela disciplina, a Secretaria da Educação (Sedu) realiza, em 2026, mais uma edição da Olimpíada Capixaba de Matemática (OCMAT). A iniciativa busca estimular o raciocínio lógico, o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas, além de promover a equidade e ampliar as oportunidades de aprendizagem na Rede Pública Estadual de Ensino.

As inscrições já estão abertas e seguem até o dia 24 de abril, devendo ser realizadas exclusivamente pelo site da Matemática na Rede (clique AQUI e acesse). A olimpíada é destinada a estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio e está organizada em quatro níveis, conforme a etapa de ensino: Nível 1, para alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental; Nível 2, para estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental; Nível 3, voltado à 1ª série do Ensino Médio; e Nível 4, para alunos da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio.

A secretária de Estado da Educação, Andrea Guzzo, destacou a importância da iniciativa para o fortalecimento da aprendizagem e para o engajamento dos estudantes. “A OCMAT é uma oportunidade de incentivar nossos estudantes a desenvolver habilidades essenciais, como o raciocínio lógico e a resolução de problemas, de forma desafiadora e significativa. Ao mesmo tempo, reforça o compromisso da rede com uma educação mais equitativa e de qualidade”, afirmou.

Em seguida, a gerente do Currículo da Educação Básica, Jocilene Gadioli de Oliveira, ressaltou que a competição será realizada em duas fases. A primeira fase acontece entre os dias 27 e 30 de abril, com aplicação de prova objetiva composta por 10 questões, realizada nas próprias unidades escolares e corrigida pelos professores. Já a segunda fase será realizada no dia 08 de agosto, em Centros de Aplicação, com prova discursiva composta por cinco questões e correção realizada por uma comissão acadêmica especializada.

A classificação para a segunda fase considera o desempenho dos estudantes em cada escola, sendo selecionados os 10% com melhores resultados, desde que tenham obtido, no mínimo, cinco acertos na primeira fase. Em casos de empate na nota de corte, todos os estudantes com a mesma pontuação são classificados.

“A OCMAT reafirma o compromisso com a equidade ao garantir paridade de gênero na classificação e na premiação. Dessa forma, as vagas para a segunda fase e as medalhas são distribuídas igualmente entre meninas e meninos, sempre com base no desempenho alcançado”, reforçou a secretária.

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