Clube de Física e Astronomia da Escola Zuleima Fortes Faria promove encontro de integração entre estudantes
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Zuleima Fortes Faria, localizada em Guarapari, realizou, no início deste mês, um encontro de acolhimento e integração no Clube de Física e Astronomia, com a participação de novos membros e estudantes veteranos envolvidos em projetos de iniciação científica. A atividade foi conduzida pelo professor de Física Aloisio de Sousa Oliveira e teve como objetivo promover a troca de experiências e incentivar a participação dos estudantes em projetos de pesquisa.
O encontro foi estruturado em formato de seminários e discussões, nos quais os grupos apresentaram projetos em desenvolvimento, compartilharam resultados e discutiram perspectivas futuras. As apresentações também abordaram a participação do clube em feiras científicas estaduais, nacionais e internacionais, destacando oportunidades para novos integrantes.
Durante a atividade, foram apresentados projetos com diferentes abordagens científicas e tecnológicas, como o desenvolvimento de uma plataforma multissensorial de astronomia inclusiva, um sistema baseado no efeito piezoelétrico para geração de energia, um simulador educacional inspirado em missões aeroespaciais e um sistema de agricultura de precisão com uso de drones e robótica.
A proposta incentivou a comunicação científica, o pensamento crítico e o trabalho em equipe, além de possibilitar a interação entre estudantes com diferentes níveis de experiência, favorecendo a aprendizagem entre pares.
Segundo o professor Aloisio de Sousa Oliveira, a atividade contribui para a formação de estudantes pesquisadores. “O encontro representa a continuidade de uma cultura investigativa construída ao longo dos anos e mostra o protagonismo dos estudantes na produção de conhecimento”, destacou.
Para o estudante Daniel Terra, da 3ª série do Ensino Médio, a experiência ampliou a compreensão sobre o trabalho científico. “As apresentações mostraram que a ciência está presente em diferentes áreas e que também somos capazes de produzir conhecimento, inovar e ocupar espaços cada vez maiores no cenário científico”, afirmou.
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