Estudantes do 9º ano da EEEFM Marinete de Souza Lira integram teoria e prática em atividade que une cidadania, eletrônica e programação

Como parte das ações do projeto Maio Amarelo, alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, localizada na Serra, participaram, na segunda semana de junho, da atividade “Do virtual para o real: tecnologia a serviço da educação no trânsito!”, proposta pela professora Fernanda Tófolo de Siqueira Penha. A ação desafiou os estudantes a desenvolverem, inicialmente em ambiente virtual, simulações de semáforos com uso de Arduino, na plataforma Tinkercad. Em seguida, os grupos aplicaram os conceitos de lógica e eletrônica em montagens físicas, construindo seus próprios dispositivos com LEDs, resistores e protoboards.

A atividade teve como foco a educação para o trânsito aliada ao desenvolvimento do pensamento computacional, da lógica de programação e do trabalho em equipe. A superação dos desafios de transição entre o ambiente virtual e físico promoveu o raciocínio lógico e a resiliência dos estudantes.

“Ver os alunos aplicando, com entusiasmo, o que aprenderam no ambiente virtual e transformando isso em algo real é uma das maiores recompensas como educadora”, afirmou a professora Fernanda Tófolo de Siqueira Penha.

O aluno João Erick Braga Pereira, do 9º ano do Ensino Fundamental, falou sobre sua evolução no aprendizado. “Eu achava que nunca conseguiria montar um circuito de verdade, mas agora vejo que consigo programar e montar coisas que funcionam!”, disse.

Já Larissa Nantes Vieira, também do 9º ano do Ensino Fundamental, complementou: “Aprender assim é muito mais legal! Eu nunca vou esquecer como funciona um semáforo.”

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