29/05/2026 17h14

Escola de Cachoeiro promove atividade sobre educação antirracista com metodologia World Café

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Professora Petronilha Vidigal, localizada em Cachoeiro de Itapemirim, elaborou uma aula de educação antirracista, em formato de “world café”. O projeto foi conduzido pelas professoras Raiane Mariani Santos e Elisangela Santos de Paula, nessa terça-feira (26).

As professoras iniciaram a aula explicando a dinâmica, em que estudantes participam de discussões organizadas em mesas temáticas. A turma foi dividida em grupos e orientada sobre as rotações, realizadas em cinco rodadas de 10 minutos, nas quais os estudantes circulavam entre as mesas, enquanto os anfitriões permaneciam retomando as discussões e mediando o diálogo.

Na Mesa 1, o foco esteve na compreensão do racismo estrutural, na Mesa 2 foi abordada a relação entre racismo e desigualdade social e na Mesa 3 o debate concentrou-se no ambiente escolar. Na Mesa 4 foram discutidas as representações na mídia e na cultura e na última mesa, de número 5, os estudantes refletiram sobre formas de combate ao racismo. Ao final, os alunos debateram e apresentaram mapas mentais.

“Ficou evidente o quanto os alunos apreciaram a metodologia inovadora do World Café, demonstrando entusiasmo, participação ativa e maior abertura para o diálogo. A construção coletiva das ideias e a qualidade das contribuições evidenciaram o potencial crítico da turma. A iniciativa de sugerir a criação de um comitê antirracista na escola foi, sem dúvida, um destaque”, afirmou a professora Raiane Mariani Santos.

“O formato do World Café facilitou a participação de todos e deixou as discussões mais dinâmicas e interessantes. O tema abordado é muito importante e foi bastante enriquecedor, pois nos fez refletir sobre situações do nosso dia a dia”, destacou o estudante Daniel Machado Oliveira.

“Achei o momento muito enriquecedor. Além disso, me senti motivada a ir além das discussões e tenho interesse em ser integrante do comitê antirracista da escola, contribuindo de forma ativa para a construção de um ambiente mais justo e respeitoso”, relatou a aluna Maryani da Silva Bento Bedim.

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