Durante a semana, foram promovidas rodas de conversa, dinâmicas inclusivas, oficinas interativas, exibição de vídeos e debates.

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Geraldo Vargas Nogueira, localizada em Colatina, realizou, entre os dias 23 e 27 de junho, a Semana de Sensibilização à Inclusão Escolar, com o tema “Educar é incluir, respeitar e valorizar as diferenças”. A iniciativa reuniu estudantes, professores e toda a equipe escolar em uma programação com foco na empatia, na acessibilidade e no combate ao preconceito.

Durante a semana, foram promovidas rodas de conversa, dinâmicas inclusivas, oficinas interativas, exibição de vídeos e debates. A proposta buscou ampliar a consciência sobre os direitos das pessoas com deficiência e a importância de uma escola verdadeiramente acolhedora, em que todos possam aprender, conviver e se desenvolver com respeito as suas singularidades.

As atividades também envolveram projetos interdisciplinares nas disciplinas regulares, com produção de textos, apresentações, trabalhos artísticos e ações em grupo, valorizando a participação ativa dos estudantes no processo de reflexão.

A professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Thais Brunelli, destacou a importância do envolvimento coletivo: “Foi uma semana de muitos aprendizados, não apenas para os alunos, mas também para nós, educadores. A inclusão foi trabalhada de forma sensível e concreta, e percebemos como é possível transformar a escola em um espaço verdadeiramente acolhedor quando todos se envolvem.”

O estudante Rickelme Cadu Costa, da 1ª série do Ensino Médio, também compartilhou sua experiência com a atividade: “A semana de inclusão foi um momento de despertar. A gente vive tanta coisa no automático e esquece que tem colegas ao nosso lado enfrentando barreiras todos os dias. Aprendi que inclusão vai além de acessibilidade física, é sobre atitude e respeito”, disse.

A diretora da escola, Cíntia Pancieri, reforçou o papel pedagógico e humano da ação: “A Semana de Sensibilização à Inclusão Escolar foi mais do que um conjunto de atividades — foi um convite à empatia, ao respeito e ao olhar atento para o outro. Ver nossos estudantes se envolvendo com seriedade, nossos professores engajados e nossa equipe unida em prol de uma escola mais humana e inclusiva foi profundamente emocionante.”

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