A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Leandro Escobar, em Guarapari, realizou, no último dia 24 de março, uma atividade com estudantes da 3ª série, utilizando tecnologia educacional para tornar as avaliações mais dinâmicas e participativas.

A proposta foi desenvolvida pelo professor de Química João Vitor de Assis, por meio do aplicativo Plickers, que permite a participação dos alunos sem o uso de celular individual. Durante a atividade, os estudantes responderam às questões em tempo real com cartões impressos, promovendo maior interação e inclusão em sala de aula.

A ação teve como objetivo ampliar o engajamento e facilitar a realização de avaliações e revisões de conteúdo. Como resultado, houve maior participação dos alunos e identificação rápida de dificuldades, possibilitando intervenções mais eficazes.

“A ferramenta trouxe dinamismo às aulas e permitiu acompanhar o aprendizado dos alunos de forma prática e eficiente”, afirmou o professor.

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