A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Nelson Mandela, em Viana, desenvolveu duas ações pedagógicas distintas no sistema prisional: uma voltada à educação ambiental, realizada na própria unidade escolar, e outra focada no uso de tecnologias no ensino de Matemática, aplicada no Centro Prisional Feminino de Cariacica (CPFC), em Cariacica.

Na ação ambiental, realizada na Penitenciária de Segurança Média II (PSME II), no Complexo Penitenciário de Viana, os estudantes participaram do plantio de 12 mudas de jacarandá-mimoso, além da manutenção de outras mudas plantadas anteriormente, em 2025, por ocasião do início do projeto. A iniciativa teve como objetivo sensibilizar a comunidade escolar, familiares dos estudantes e gestores públicos sobre a importância do plantio, da conservação e da preservação de espécies da Mata Atlântica.

A proposta foi desenvolvida pelos profissionais Dauri Correia da Silva (Professor de Geografia), Elizete Barbara da Silva Sena Pera (Professora de Língua Portuguesa), Eliane Gonçalves Rodrigues (Professora da BNC – Alfabetização), Rosimar Claudina da Silva Gong (Coordenadora de turno), Francisco da Hora Soares Junior (Pedagogo) e Gilmar dos Reis Leite (Coordenador pedagógico).

Segundo o coordenador pedagógico Gilmar dos Reis Leite, o projeto é realizado na unidade há três anos e já contribuiu para o replantio de dezenas de mudas de espécies nativas no entorno da escola, fortalecendo o compromisso com o desenvolvimento dos estudantes e com as questões socioambientais.

Uma das estudantes da unidade destacou que a participação no projeto foi significativa, ressaltando o sentimento de pertencimento e a importância da iniciativa mesmo no contexto de privação de liberdade.

Paralelamente, na quarta-feira (15), foi desenvolvida uma atividade pedagógica no Centro Prisional Feminino de Cariacica (CPFC), com foco no uso de tecnologias digitais no ensino de Matemática. A ação foi conduzida pelo professor de Matemática Geraldo de Freitas Gonçalves, responsável pela disciplina, com apoio das professoras articuladoras.

Durante a aula, o conteúdo de potenciação foi trabalhado com o uso do software Microsoft Excel, em notebooks. O professor apresentou a ferramenta e desenvolveu operações e equações com o objetivo de tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo, além de proporcionar o primeiro contato com o aplicativo para algumas das estudantes.

“A aula digital desenvolvida teve como eixo central a integração entre tecnologia e matemática, proporcionando aos educandos uma aprendizagem mais significativa e contextualizada”, destacou Geraldo de Freitas Gonçalves.

As ações evidenciam a importância da parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (SEDU) e a Secretaria de Estado da Justiça (SEJUS), além do apoio da direção da unidade prisional e da equipe psicossocial, garantindo a realização de atividades pedagógicas com qualidade e segurança no sistema prisional.

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