A construção do protótipo auxiliou na visualização e definição dos espaços de um átomo.

Alunos do curso técnico em Logística do Centro de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo, que tem como escola de referência o Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Professora Maria Penedo, localizado no município de Cariacica, participaram, entre os dias 3 e 13 de junho, de um projeto prático de Química.

Durante sua realização, foi utilizada a metodologia de sala de aula invertida, estratégia que visa incentivar protagonismo e aprendizado autônomo dos estudantes, por meio de pesquisa em livros, websites e trabalhos científicos, para produção de modelos atômicos com massa de modelar.

Para o professor de Química, Jhonatan Silva Menezes, a construção do protótipo auxiliou na visualização e definição dos espaços de um átomo. “Deste modo todos puderam localizar as partículas subatômicas, a região da eletrosfera e a composição do núcleo atômico, compreender a evolução dos modelos e a comprovação de teorias a partir de experimentos, além de incentivar o estudo por meio de conceitos da sala de aula invertida”, destacou Jhonatan Silva Menezes.

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