Estudantes de São Mateus participam de visita técnica à Câmara Municipal
A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Ceciliano Abel de Almeida, de São Mateus, promoveu uma visita técnica à Câmara Municipal de São Mateus com as turmas da 2ª série dos cursos técnicos em Secretariado e Administração, nesta quinta-feira (23). A atividade teve como objetivo compreender a rotina administrativa e os procedimentos secretariais da Câmara Municipal.
Os estudantes foram acompanhados pelo professor Nilton Ribeiro e pelos coordenadores Jussara Plácido e Henrique Chaves, realizando visitas em dois dias distintos. As atividades tiveram início no prédio administrativo, onde foram apresentados as rotinas e os procedimentos das secretarias. Em seguida, os alunos visitaram o prédio legislativo, incluindo o gabinete da Secretaria da Presidência. Na sequência, foram conduzidos ao plenário, onde foi realizada uma simulação de sessão legislativa, com os estudantes atuando como vereadores.
Antes da visita, os alunos exploraram o site da Câmara Municipal utilizando o Laboratório de Informática Educativa (LIED) e Chromebooks. Também elaboraram perguntas para serem realizadas durante a visita, além de participarem de um quiz com o objetivo de se familiarizarem com a estrutura e o funcionamento da Casa Legislativa. Como atividade pós-visita, foi realizada uma roda de conversa para socialização das experiências e avaliação da atividade.
O estudante Ariel Mateus Cabral Rocha, da 2ª série do curso técnico em Secretariado, relatou: “Eu não fazia ideia de como a Câmara funcionava por dentro. Descobri que o público pode acompanhar os trabalhos, que existe uma ouvidoria e vi, na prática, a importância dos documentos antigos para o processo democrático. Conhecer as rotinas e as secretarias da Casa foi uma experiência muito enriquecedora”.
Já a estudante Thavyne Gomes de Oliveira, da 2ª série do curso técnico em Administração, destacou: “Também foi possível observar a organização do local e relacionar com as rotinas administrativas que aprendemos na escola. Foi uma experiência positiva, que contribuiu para a aprendizagem de forma diferente, fora da sala de aula. A turma demonstrou bastante interesse, e esperamos mais oportunidades como essa”.
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