Ação visa fortalecer o protagonismo como princípio e prática nas escolas da Rede Pública Estadual que atuam no modelo de Educação em Tempo Integral.

Nessa segunda-feira (03), a Secretaria da Educação (Sedu) deu início ao projeto “Geração Protagonista 2024” nas escolas da Rede Pública Estadual de Ensino que atuam no modelo de Educação em Tempo Integral. Essa ação visa a fortalecer o protagonismo como princípio e prática nessas unidades escolares, a fim de desenvolver estudante para se tornar um agente de transformação.

A iniciativa é desenvolvida mensalmente por meio de web-encontros formativos que dão origem às missões relacionadas aos temas debatidos. A partir desta fase, os estudantes participantes devem se aprofundar no assunto para promover o debate na escola, fortalecendo as ações de protagonismo e contribuindo para um ambiente educacional mais participativo e engajado.

Durante o primeiro encontro, a palestra "Despertando o Protagonismo” incentivou os alunos a refletir sobre o conceito de protagonismo, o que é ser protagonista e como sua manifestação se dá nas escolas.

Para o estudante Thiago Ramos Veríssimo, que representa a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Clotilde Rato, localizada no município da Serra, o projeto dá foco às decisões tomadas pelos mais jovens para a construção do futuro. “Somos o principal fator de decisão da melhoria da humanidade”, disse o aluno.

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