A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Mário Gurgel, da região de vila velha, realizou nessa quarta (15) e quinta-feira (16), a aplicação de um simulado voltado a estudantes do Ensino Médio, contemplando diferentes áreas do conhecimento, com adaptações sendo feitas para os estudantes da Educação Especial.

A ação teve como foco a preparação dos estudantes para avaliações externas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Como parte da proposta, a escola desenvolveu adaptações do simulado para estudantes da Educação Especial, com o objetivo de garantir acessibilidade no processo avaliativo. Entre as ações realizadas, destaca-se o atendimento a um estudante surdo, para o qual foi elaborado um material específico.

O simulado foi disponibilizado em dois formatos: versão em vídeo na Língua Brasileira de Sinais (Libras) e versão impressa em Língua Portuguesa adaptada. O conteúdo foi planejado e organizado pela equipe responsável, considerando as especificidades linguísticas do estudante.

A atividade foi desenvolvida pela equipe de Deficiência Auditiva (D.A), composta pela professora bilíngue Waléria das Neves Jeronimo e pela tradutora e intérprete de Libras Francislaine Lepaus.

A iniciativa teve como objetivo contribuir para a preparação dos estudantes para o Enem, respeitando diferentes formas de aprendizagem e promovendo condições de acesso ao conteúdo das avaliações. No caso do estudante surdo, a utilização da Libras como língua de instrução buscou favorecer a compreensão das questões e a participação no simulado.

A ação integra as práticas pedagógicas da unidade escolar voltadas à educação inclusiva, com foco na garantia de acesso e participação dos estudantes em atividades avaliativas.

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