A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Santo Antônio, localizada em São Mateus, realizou uma atividade pedagógica com estudantes da 1ª série do Ensino Médio, no componente curricular de Biologia, com o objetivo de promover a compreensão dos ecossistemas e do equilíbrio ecológico por meio de uma abordagem prática e investigativa. A proposta foi desenvolvida pela professora Cleide Maria Caetano, fundamentada na metodologia de aprendizagem experiencial.

A atividade teve início com a contextualização teórica dos conceitos de ecossistema, sustentabilidade e interações entre fatores bióticos e abióticos, estabelecendo relações com situações do cotidiano e destacando a importância da preservação ambiental. Na sequência, os estudantes participaram da construção de terrários, simulando ecossistemas fechados a partir da organização de camadas de pedras, solo, plantas e água.

Durante o desenvolvimento da prática, os alunos realizaram observações sistemáticas, levantaram hipóteses e analisaram o funcionamento dos terrários, considerando aspectos como a circulação da água, a manutenção da vida vegetal e o equilíbrio do sistema. A atividade possibilitou a articulação entre teoria e prática, favorecendo a consolidação dos conhecimentos científicos.

Ao final, foi promovido um momento de socialização das aprendizagens, no qual os estudantes compartilharam suas produções, discutiram os resultados obtidos e refletiram sobre a relevância da sustentabilidade e da responsabilidade ambiental. A proposta contribuiu para o desenvolvimento do pensamento científico, da autonomia, do trabalho colaborativo e do protagonismo estudantil.

De acordo com a professora Cleide Maria Caetano, a atividade buscou potencializar a aprendizagem significativa por meio da vivência prática dos conteúdos.

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