A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Hildebrando Lucas, do município de Vitória, promoveu, na última quinta-feira (30), um debate sobre o livro Irmãos de Leite, do autor capixaba Vitor Vogas, com o objetivo de servir como ponto de partida para discussões sobre a realidade brasileira.

A atividade foi realizada com a primeira turma do 3º ano do Ensino Médio, sob mediação do professor de Língua Portuguesa Ricardo Salvalaio. O debate foi estruturado em quatro eixos que conectam a narrativa de Vogas a questões contemporâneas: “loteria do nascimento”, maternidade e trabalho, meritocracia versus estrutura social e educação como divisor social.

Com o objetivo de consolidar os conteúdos discutidos, a atividade foi encerrada com um quiz no formato Kahoot, elaborado pela estudante de Letras da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e bolsista do Pibid, Kaylane Tavares Costa. Como resultados pedagógicos, foram observados maior desenvolvimento da oralidade e da argumentação, engajamento dos estudantes, fortalecimento do pensamento crítico e ampliação da compreensão da intertextualidade.

O professor Ricardo Salvalaio destacou: “Foi um momento de construção coletiva. Ver os alunos relacionando a narrativa de Vitor Vogas com a realidade social, articulando reflexão crítica e a dinâmica do jogo, demonstra o potencial da literatura como instrumento de formação.”

A estudante Kaylane Tavares Costa também comentou a proposta. “O Kahoot teve como objetivo proporcionar uma interação dinâmica e lúdica com o conteúdo. A atividade, realizada em conjunto com o professor Ricardo Salvalaio, contribuiu para a compreensão da obra Irmãos de Leite, de forma leve e participativa”, afirmou.

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