A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Antonio Carneiro Ribeiro, localizada em Guaçuí, promoveu uma atividade pedagógica que integrou Filosofia e Arte de forma sensível e significativa, envolvendo estudantes da 1ª e da 3ª série do Ensino Médio. A ação, intitulada “Filosofia e Arte: Entrelaçando Pensamento e Expressão”, foi desenvolvida sob a orientação da professora de Filosofia Lia Fernandes Nunes e teve como proposta aproximar os alunos do pensamento filosófico por meio da vivência artística.

A atividade teve início com a apresentação de obras consagradas da História da Arte, reunindo pinturas, esculturas, fotografias artísticas e poemas de autores clássicos e modernos. Entre os artistas abordados estiveram Van Gogh, Edvard Munch, Rafael Sanzio, Tarsila do Amaral, Leonardo da Vinci e Michelangelo. Os estudantes puderam observar e interpretar obras como Girassóis, Noite Estrelada, O Grito e Mona Lisa, além das esculturas O Pensador e Davi, em um ambiente cuidadosamente preparado, com trilha sonora ao som da Sonata ao Luar, de Beethoven. A partir dessa experiência estética e sensorial, a professora conduziu uma reflexão sobre a relação entre Filosofia e Arte, destacando como ambas dialogam na busca humana por compreender o mundo, os sentimentos e as ideias.

Na etapa seguinte, os alunos foram convidados a expressar suas próprias percepções e emoções por meio da arte, escolhendo livremente entre pintura, escultura em argila ou produção escrita. Após a criação, cada estudante respondeu a perguntas reflexivas sobre o significado de sua obra e os pensamentos ou sentimentos que desejou transmitir, estabelecendo conexões entre a produção artística, o autoconhecimento e os conceitos filosóficos discutidos em aula.

As produções resultaram em uma pequena exposição organizada na própria escola, promovendo um espaço de apreciação estética, respeito à diversidade de expressões e valorização da criatividade individual. Como encerramento da atividade, os estudantes assistiram ao filme “Com Amor, Van Gogh”, ampliando o olhar sobre o processo criativo do artista e aprofundando reflexões sobre sensibilidade, existência e expressão artística.

De acordo com a professora Lia Fernandes, a experiência revelou o potencial da arte como linguagem filosófica. “Os alunos transformaram sentimentos e pensamentos em arte. Cada pintura, escultura e texto revelou um pedacinho de quem eles são. Foi gratificante acompanhar esse processo tão bonito de expressão e descoberta”, destacou. 

Envie sua sugestão de pauta para: pauta@sedu.es.gov.br

Informações à Imprensa:

Assessoria de Comunicação da Sedu

comunicacaosedu@sedu.es.gov.br

Cícero Giuri | cgbona@sedu.es.gov.br

(27) 3636-7888 / 3636-7707