O Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Manoel Duarte da Cunha realizou uma atividade pedagógica com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental voltada ao ensino de conteúdos de Matemática, por meio de uma proposta de gamificação inspirada em jogos de interpretação de papéis (RPG).

A atividade, intitulada “Quest Matemática: A Busca pelo Algoritmo Perdido”, foi conduzida pelo professor Gabriel Amorim e organizada a partir de uma narrativa estruturada em desafios e missões. Os conteúdos matemáticos foram trabalhados previamente em sala de aula e utilizados como base para o desenvolvimento das atividades propostas durante a dinâmica.

Durante a ação, os estudantes foram organizados em equipes e assumiram personagens com funções específicas, participando de uma sequência de desafios que envolviam resolução de problemas, interpretação de enunciados e realização de cálculos relacionados aos conteúdos estudados.

A dinâmica incluiu o uso de materiais como fichas de personagens, mapas e cartas de desafios, que orientaram o desenvolvimento das atividades. A cada etapa concluída, os grupos registraram as estratégias utilizadas e analisaram os procedimentos adotados para a resolução das questões.

A atividade também contou com a participação de estudantes atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), que integraram as equipes e participaram das etapas propostas.

Segundo o professor Gabriel Amorim, a proposta foi organizada com o objetivo de trabalhar conteúdos matemáticos por meio de uma abordagem baseada em desafios e colaboração entre os estudantes.

Para o estudante Miguel Braga, a atividade apresentou uma forma diferente de abordagem dos conteúdos. “O jogo trabalhou conteúdos de Matemática de forma diferente e o trabalho em equipe contribuiu para a realização das atividades”, afirmou.

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