Os estudantes do Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Professora Maria Penedo, localizado em Cariacica, tiveram a oportunidade de aprender sobre o Teorema de Pitágoras de maneira lúdica.  

Nas aulas práticas experimentais de Matemática, a professora Daniela Maria Rodrigues Ribeiro desenvolveu uma metodologia utilizando utensílios simples, usados no dia a dia, como fita métrica, trena, régua, lápis e papel. Os estudantes exploraram vários ambientes da escola para fazerem medidas, e aplicarem o Teorema de Pitágoras na prática.  

A turma foi dividida em grupos de quatro estudantes, que escolheram espaços da escola que formavam ângulos. Os estudantes fotografaram os ângulos e, após as aulas de campo, com os dados coletados, realizaram os cálculos, que depois foram editados nas fotos, utilizando o Paint.  

Os alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), também participaram das aulas e realizaram as atividades, aplicando na prática, os conhecimentos teóricos sobre o Teorema de Pitágoras. 

“Essa atividade me mostrou que eu tenho capacidade para ser um arquiteto. Cheguei a essa conclusão ao perceber que, por meio do Teorema de Pitágoras é possível calcular as estruturas, ângulos e bases dos espaços em que estamos inseridos na escola”, disse o aluno da AEE, Hiarlei dos Santos Bezerra.  

A estudante Maria Eduarda Schumacher Nicolini também gostou da atividade. “A aula experimental de Matemática em grupo favorece a socialização e o aprendizado”. Já a aluna Jaiane Luíza Moura Silva comentou: “foi uma dinâmica muito bem bolada, deu para fixar o conteúdo já aprendido na aula teórica”. 

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Mirela Marcarini / Geiza Ardiçon / Soraia Camata