A Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Wallace Castello Dutra, localizada em São Mateus, desenvolveu com os alunos do curso de Administração um jogo de tabuleiro com foco em educação financeira e planejamento de investimentos.

A atividade foi realizada sob a orientação do professor e coordenador do curso, Simon Arruda, com a proposta de transformar conceitos da disciplina de Administração Financeira em uma experiência prática. O jogo, intitulado “Ciclos & Dividendos”, simula situações reais do mercado financeiro, abordando decisões de investimento, riscos, ganhos, perdas e até aspectos como tributação e comportamento do investidor.

Durante o desenvolvimento, os estudantes criaram cenários baseados em situações do cotidiano financeiro, como crises econômicas, oportunidades de mercado e erros de planejamento. O jogo busca estimular o desenvolvimento do pensamento financeiro crítico por meio da gamificação, de forma dinâmica e interativa.

Segundo os responsáveis, um dos principais desafios enfrentados foi equilibrar a complexidade do jogo, tornando-o ao mesmo tempo educativo e acessível. Esse obstáculo foi superado por meio da colaboração coletiva entre os estudantes, que demonstraram grande engajamento.

“Nosso objetivo foi tirar o conteúdo do papel e colocar os alunos no centro do processo. Quando eles começam a tomar decisões dentro do jogo e enxergam as consequências, o aprendizado acontece de forma muito mais profunda”, afirmou o coordenador do curso, Simon Arruda.

O aluno do 3º ano do curso de Administração, Hugo Moreira, também destacou a experiência. “Foi diferente de tudo que a gente já fez. A gente não só aprendeu sobre investimentos, mas entendeu como as decisões erradas podem prejudicar muito. O jogo faz você pensar antes de agir”, ressaltou.

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