Resultados da busca
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Confira a classificação, após recursos, dos candidatos aptos para a segunda etapa.
A Secretaria da Educação (Sedu) divulgou, nesta segunda-feira (05), após análise dos recursos, o resultado da 1ª … Leia mais
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Atividade evidenciou os benefícios do armazenamento digital e do trabalho colaborativo em tempo real.
Os alunos dos terceiros anos do Curso Técnico em Redes de Computadores da Escola Estadual de … Leia mais
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A premiação reconhece o trabalho coletivo e o compromisso com a educação antirracista.
Os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Wilson Resende, localizada … Leia mais
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A iniciativa oferece capacitação técnica, promove cidadania e fortalece o papel da educação no processo de reintegração social.
Estudantes da Penitenciária Regional de Barra de São Francisco ( … Leia mais
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A seleção visa à contratação de professores conteudistas para produção de material didático do Seminário “Paebes 25 anos”.
A Secretaria da Educação (Sedu) divulgou, nesta quarta-feira (30), o … Leia mais
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O curso visa fomentar o letramento racial e fortalecer práticas pedagógicas voltadas à equidade e à valorização da diversidade.
O curso de extensão “Formação para Docência e Gestão em Educação … Leia mais
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Atividade promoveu o desenvolvimento físico, emocional e social dos alunos.
Estudantes do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Dr. Jones dos Santos Neves, … Leia mais
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Atividade reforçou a importância da reciclagem e da eliminação de criadouros do mosquito da dengue.
Na última sexta-feira (25), os estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio ( … Leia mais
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A Subsecretaria de Estado de Articulação Educacional (SEAE/SEDU), por meio da Gerência de Gestão Escolar (GGE), comunica a abertura de processo de seleção para a função de Diretor Escolar da Rede Estadual de Ensino Link de inscrição: https://forms.gle/eyJ5RtEKLwR9B3mo9
O cadastramento é a condição indispensável para participar do Processo de Seleção de Diretores Escolares. O referido cadastramento se dá por meio do Edital de Cadastramento nº 01/2025, de 07 de janeiro de 2025, que estabelece instruções para o cadastramento de profissionais efetivos do quadro do magistério público estadual do Espírito Santo. Todas as condições para o Cadastramento estão listadas no edital supracitado, disponível em: https://selecao.es.gov.br/PaginaConcurso/Index/648
O não Cadastramento, por meio do Edital nº 01/2025, impede a participação do servidor no Processo de Seleção de Diretores.
Conteúdo Atualização Formato Tamanho Processo Seletivo nº 027/2025 24/04/2025 pdf 277 kB Baixar Resultado do Processo Seletivo - Etapa 01 14/05/2025 pdf 64 kB Baixar Resultado do Processo Seletivo - Etapa 02 30/05/2025 pdf 66 kB Baixar Resultado Etapa 03 - PS Diretor 027-2025 - EEIEFM Aldeia Caieiras Velha 05/06/2025 pdf 42 kB Baixar -
A Subsecretaria de Estado de Articulação Educacional (SEAE/SEDU), por meio da Gerência de Gestão Escolar (GGE), comunica a abertura de processo de seleção para a função de Coordenador Administrativo, de Secretaria e Financeiro da Rede Estadual de Ensino. Link de inscrição: https://forms.gle/aDXwDdevPs7vuoRn6.
O cadastramento é a condição indispensável para participar do processo seleção de Coordenador Administrativo, de Secretaria e Financeiro. O referido cadastramento se dá por meio do Edital de Cadastramento nº 03/2025, de 30 de janeiro de 2025, que estabelece instruções para o cadastramento de profissionais efetivos do quadro do magistério público estadual do Espírito Santo. Todas as condições para o Cadastramento estão listadas no edital supracitado, disponível em: https://selecao.es.gov.br/PaginaConcurso/Index/644.
O não Cadastramento, por meio do Edital nº 03/2025, impede a participação do servidor no Processo de Seleção de Coordenador Administrativo, de Secretaria e Financeiro.
Conteúdo Atualização Formato Tamanho Processo Seletivo nº 034/2025 24/04/2025 pdf 165 kB Baixar Resultado do Processo Seletivo - Etapa 01 15/05/2025 pdf 61 kB Baixar Resultado do Processo Seletivo - Etapa 02 21/05/2025 pdf 63 kB Baixar
