Estudantes do curso técnico em Logística da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Ary Parreiras, localizada no município de Cariacica, participaram, ao longo do mês de maio, de uma atividade prática voltada à aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. Por meio da utilização da plataforma Tinkercad, ferramenta on-line e gratuita de modelagem 3D, os alunos desenvolveram, digitalmente, maquetes tridimensionais de um Centro de Distribuição (CD).

Segundo a professora da disciplina de Administração dos Estoques e Armazenagem, Elizangela Soares Langa, a iniciativa teve como objetivo integrar tecnologia, teoria e prática, tornando o aprendizado mais dinâmico e alinhado à realidade do setor logístico. “Cada grupo de alunos criou, de forma autônoma e criativa, um arranjo físico completo, com áreas de recebimento, armazenagem, picking e expedição, como se estivessem projetando um CD real”, explicou a docente.

Ainda de acordo com Elizangela Langa, mais do que visualizar um espaço logístico, os alunos puderam simular seu funcionamento. Dessa forma, a experiência favoreceu o raciocínio lógico, o trabalho em equipe e o domínio de ferramentas tecnológicas que são tendência no setor. Além disso, aproximou o conteúdo teórico da prática profissional, promovendo um aprendizado mais significativo e conectado às demandas do mercado de trabalho.

“O uso do Tinkercad com os alunos foi uma experiência transformadora. Eles se engajaram, buscaram soluções para os espaços e demonstraram um interesse que nem sempre ocorre nas aulas tradicionais. Foi uma aula viva, com protagonismo real dos estudantes”, destacou a professora Elizangela Langa.

O estudante Pedro Henrique de Carvalho Paigel ressaltou que a experiência mostrou como a combinação entre educação, inovação e tecnologia pode transformar a sala de aula em um verdadeiro ambiente de experimentação e desenvolvimento profissional. “Fazer o projeto no Tinkercad foi muito legal! Eu consegui montar um centro de distribuição do jeito que eu imaginava, com prateleiras, docas e tudo. Agora entendo melhor como é pensar no espaço e como isso afeta o trabalho lá dentro”, frisou o jovem.

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