Com o intuito de fortalecer o processo de ensino-aprendizagem do conteúdo de História, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Major Alfredo Pedro Rabayolli, localizada no município de Vitória, tem combinado tecnologia e interatividade ao utilizar impressoras 3D para promover uma melhor visualização de monumentos antigos. Dentre os projetos apresentados pelo professor da disciplina, destacou-se, na última quinta-feira (26), o Coliseu.

André Monteiro, responsável pela iniciativa, frisou que, além do modelo físico, uma réplica digital foi disponibilizada, permitindo que os alunos explorassem detalhadamente as divisões internas da estrutura e compreendessem seu papel na sociedade romana. “Os estudantes foram transportados para a civilização romana, mergulhando em uma experiência imersiva que combinou o uso de tecnologias físicas e digitais para tornar o aprendizado mais significativo”, contou o professor.

A prática pedagógica fez parte de um conjunto de metodologias ativas aplicadas durante as aulas, que incluíram aprendizagem mais ativa e engajada, baseada em jogos, seminários e investigação, com o objetivo de oferecer uma compreensão mais profunda da cultura, política e entretenimento da Roma Antiga, aproximando os alunos das dinâmicas sociais e políticas daquela civilização.

O professor ressaltou ainda a importância de utilizar recursos que tornem o aprendizado mais tangível e interativo. “Queremos que os alunos não absorvam apenas informações, mas que participem ativamente do processo de descoberta, desenvolvendo pensamento crítico e autonomia”, explicou André Monteiro.

A estudante Emanuelly Victoria Nascimento destacou que a atividade ampliou seu entendimento sobre a civilização romana, promovendo maior retenção dos conceitos históricos e estimulando o pensamento crítico. “Gostei muito de ver o Coliseu em 3D, tanto a miniatura quanto no computador. Isso me ajudou a entender melhor como ele era dividido e sua função na sociedade romana”, disse a aluna.

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