A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, no município da Serra, realizou, nesta sexta-feira (24), um projeto de criação de jogos com os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. A ação “Gamificação Inclusiva: Criação de Jogos Digitais sobre o Iluminismo” foi coordenada pela professora de História Alessandra de Alcântara Malaquias Mulini com o objetivo de engajar os estudantes no estudo do Iluminismo.

A iniciativa consistiu na criação de jogos digitais educativos, desenvolvidos pelos estudantes, sobre o conteúdo estudado na disciplina, com foco na inclusão educacional. A proposta integrou a produção de recursos acessíveis para estudantes público-alvo da Educação Especial, com o objetivo de consolidar os conteúdos relacionados ao Iluminismo e às Revoluções Inglesas, desenvolver habilidades de autoria digital e promover a inclusão por meio da criação de recursos educacionais acessíveis.

“A proposta foi desenvolvida com o intuito de tornar o aprendizado mais significativo e inclusivo, permitindo que os estudantes se tornem autores do próprio conhecimento, ao mesmo tempo em que refletem sobre a importância da acessibilidade na educação”, afirmou a professora Alessandra de Alcântara.

Os alunos também avaliaram positivamente a atividade. “A criação do jogo ajudou a entender melhor o conteúdo, porque tivemos que pensar nas perguntas e nas respostas”, relatou o estudante Davi Fonseca Gomes.

“Foi interessante pensar em como outras pessoas poderiam usar o nosso jogo, principalmente quem tem dificuldade de aprendizagem”, destacou a estudante Rute de Oliveira Lira.

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