A Escola Estadual Vale do Itapemirim, em Cachoeiro de Itapemirim, que atende à unidade do Instituto de Atendimento Socioeducativo do Espírito Santo (IASES), desenvolveu uma atividade interdisciplinar de Matemática a partir da literatura.

As ações foram inspiradas na obra e na metodologia de Malba Tahan, autor reconhecido por apresentar a Matemática de forma lúdica, criativa e contextualizada. A partir da leitura de trechos do livro O Homem que Calculava, os estudantes participaram de debates e da resolução de problemas matemáticos presentes nas narrativas.

Durante o projeto, realizado entre os dias 5 e 20 de maio, foram promovidas atividades de raciocínio lógico, jogos, desafios e dinâmicas em grupo. Além disso, os alunos produziram textos, apresentaram soluções para os problemas propostos e compartilharam suas estratégias com a turma.

Segundo o professor de Matemática Diego Gomes Lobato, um dos responsáveis pela atividade, a integração interdisciplinar contribuiu para tornar o aprendizado mais dinâmico, contextualizado e significativo para os estudantes.

“O Projeto Interdisciplinar ‘Matemática, Estratégia e Linguagem com Malba Tahan’ foi uma experiência muito enriquecedora para os alunos, pois possibilitou aprender Matemática de forma mais leve, dinâmica e significativa”, declarou.

Já um estudante do 3º ano do Ensino Médio, que preferiu não se identificar, relatou: “Aprendi que a Matemática pode estar presente em histórias, na Língua Portuguesa, na História e até nas atividades de Educação Física. As dinâmicas em equipe ajudaram a melhorar a convivência com os colegas e a pensar em diferentes formas de resolver os problemas.”

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