A fim de favorecer a consolidação dos conteúdos de Campo Elétrico, com foco na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Newtro Ferreira de Almeida, localizada em Cachoeiro de Itapemirim, participaram de uma atividade prática e lúdica na disciplina de Física, conduzida pelo professor Dimas Pazini Alves.

A proposta consistiu em utilizar materiais concretos para representar os conceitos teóricos: bolas de isopor foram usadas como cargas elétricas positivas e negativas, enquanto recortes de papel colorido nas cores vermelho (positivo) e azul (negativo) representaram as cargas de prova.

“Quando o estudante consegue tocar, mover e observar o efeito entre as cargas com as próprias mãos, aquilo que antes parecia apenas uma fórmula passa a fazer sentido. A intenção é reduzir a abstração e aproximar o conteúdo da experiência concreta do aluno”, disse o professor Dimar Pazini Alves.

Para o estudante Jonathan Calixto Fidelis, do 3º ano, a metodologia contribuiu para uma melhor compreensão: “A aula foi muito dinâmica. Aprendemos na prática como funcionam os campos elétricos. Foi uma atividade explicativa e divertida, e toda a turma conseguiu absorver o conteúdo.”

A atividade teve como objetivo transpor para o espaço físico os conceitos frequentemente vistos apenas em linguagem simbólica, favorecendo a visualização das interações entre cargas. Ao manipular os materiais, os alunos puderam explorar de forma ativa os efeitos de atração, repulsão e o campo gerado por diferentes distribuições de carga, reforçando competências cobradas nas avaliações externas.

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