A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Newtro Ferreira de Almeida, localizada em Cachoeiro de Itapemirim, promoveu uma atividade prática durante a aula de Língua Portuguesa com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A proposta, conduzida pelo professor Wesley dos Passos Fricks, teve como objetivo incentivar o protagonismo juvenil, estimular a leitura literária e desenvolver a capacidade argumentativa dos estudantes.

Durante a atividade, os alunos participaram de um júri simulado, no qual assumiram papéis de defesa e acusação dos personagens da obra “O Conde de Monte Cristo”, de Alexandre Dumas. A dinâmica possibilitou aos jovens vivenciarem um debate crítico, fundamentado na interpretação do texto literário, além de promover a reflexão sobre valores como justiça, vingança e perdão.

O momento contou também com a participação das professoras Carla Bonacossa, Rita de Cássia Moraes e Patrícia Feu, que integraram o júri responsável por avaliar os argumentos apresentados pelos estudantes, contribuindo para dar maior realismo à simulação.

A experiência contribuiu para aproximar a literatura do cotidiano dos alunos. O Tribunal Literário é uma forma lúdica de despertar o interesse pela leitura, mas também de trabalhar habilidades de comunicação, análise crítica e trabalho em grupo.

A iniciativa foi bem recebida pelos estudantes, que se mostraram engajados e motivados durante toda a prática. A aluna Geovana Coimbra de Oliveira destacou a importância da atividade: “Gostei muito do trabalho e a gente poderia fazer mais vezes, pois as escolas particulares utilizam muito essa prática.”

A diretora da unidade escolar, Neidiane Barcelos, ressaltou a importância de metodologias diferenciadas em sala de aula. “Esse tipo de atividade fortalece a aprendizagem e contribui para a formação integral do aluno, preparando-o não apenas para avaliações escolares, mas para a vida em sociedade”, afirmou.

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