Estudantes da Escola Graça Aranha participam de visita técnica ao Mosteiro Zen Budista Morro da Vargem
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Os alunos das 3ª séries do Ensino Médio Integrado em Administração da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Graça Aranha, em Santa Maria de Jetibá, realizaram no dia 9 de setembro uma visita técnica ao Mosteiro Zen Budista Morro da Vargem, localizado em Ibiraçu. A atividade teve como objetivo proporcionar uma vivência imersiva em um modelo alternativo de organização sociocultural, promovendo reflexões sobre autoconhecimento, sustentabilidade, protagonismo social e diversidade de saberes.
Durante a visita, os estudantes participaram de uma aula de meditação e puderam experimentar, na prática, os benefícios dessa prática milenar, como a redução do estresse e da ansiedade, o aumento da concentração e o estímulo à criatividade. A experiência, além de contribuir para a preparação dos jovens para as provas e o Enem 2025, possibilitou um momento de conexão com novos modos de vida e organização comunitária.
De acordo com a professora de Empreendedorismo, Júlia Maria Da Silva Rui, responsável pela atividade, a visita foi um verdadeiro “laboratório vivo” de aprendizagem: “A visita técnica ao Mosteiro Zen Budista Morro da Vargem foi um sucesso, oferecendo aos alunos do 3º ano de Administração uma experiência prática e enriquecedora. Os estudantes puderam aplicar conceitos de empreendedorismo, sustentabilidade e autogestão, além de desenvolverem um olhar crítico sobre modelos de vida alternativos. A atividade incentivou a reflexão sobre consumo consciente e empreendedorismo com propósito, fortalecendo o protagonismo juvenil”, destacou.
Para os alunos, a experiência foi marcante e transformadora: “Nas aulas de Projetos Empreendedores, a gente aprende sobre sustentabilidade e gestão, mas aqui vimos tudo isso na prática, de um jeito completamente diferente. Foi incrível ver como o mosteiro funciona, com trabalho em comunidade e foco no consumo consciente. A experiência me fez pensar em como aplicar a simplicidade e a atenção plena na minha rotina. Foi uma verdadeira lição de vida”, contou a estudante Carolina Munchow Marquardt, da 3ª série do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Administração.
Segundo a equipe pedagógica, a iniciativa proporciona um ensino mais eficiente unindo teoria e prática, estimulando a investigação e o desenvolvimento de projetos que promovem mudanças positivas na comunidade escolar e no setor produtivo.
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