A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, localizada no município da Serra, desenvolveu uma atividade pedagógica com estudantes do Ensino Médio voltada à revisão dos conteúdos de radioatividade no componente curricular de Química.

A proposta foi conduzida pela professora Joelma Goldner Krüger e ocorreu ao longo de duas semanas, entre os dias 14 e 23 de abril, com o objetivo de promover a compreensão dos conceitos por meio de metodologias ativas.

Inicialmente, os estudantes participaram de aulas expositivas-dialogadas, nas quais foram abordados conteúdos relacionados aos tipos de radiação, aplicações e riscos. Em seguida, foi realizada uma revisão gamificada com o uso da plataforma Kahoot!, utilizando Chromebooks e iPads disponíveis na escola.

A atividade permitiu a realização de avaliações formativas em tempo real, favorecendo a interação e a revisão dos conteúdos de forma dinâmica. Como etapa final, foi promovida uma roda de conversa, na qual os estudantes analisaram situações-problema relacionadas à radioatividade, articulando os conhecimentos trabalhados ao longo das aulas.

De acordo com a professora Joelma Goldner Krüger, a utilização da gamificação contribuiu para o desenvolvimento da aprendizagem. Segundo ela, a estratégia possibilitou maior participação dos estudantes e favoreceu o envolvimento com os conteúdos científicos.

Para a estudante Letícia Neves Franco, a atividade auxiliou na compreensão dos conteúdos. “Aprender com o jogo ajudou a entender melhor a matéria”, afirmou.

A estudante Islayne dos Santos Novais destacou a aplicação prática dos conhecimentos. “Os desafios ajudaram a aplicar o que aprendemos em situações reais”, relatou.

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