Professoras das duas competências se uniram para realizar ação diferente no aprendizado de conceitos afins.

Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio da Escola de Tempo Integral Conde de Linhares, em Colatina, usaram jujubas para aprender os conteúdos de Química e Biologia. Além de pesquisas e apresentações sobre estruturas moleculares, nutrientes dos alimentos e fontes alimentares, os alunos usaram o doce na confecção de estruturas moleculares de nutrientes.

As professoras responsáveis pela iniciativa Rafaela Botam, de Química, e Monique Perini, de Biologia, destacam a importância da ação. “Alinhar conhecimentos diversos de uma mesma área ou de áreas de conhecimento distintos permite ao estudante uma preparação para realizar com mais maturidade avaliações externas que tem essa característica de associação de conceitos afins, como o Enem e alguns vestibulares, além de concretizar uma célula e uma molécula, que são abstratos aos estudantes”, disse a Rafaela Botam.

O estudante Welber Soeiro Bonatto Filho contou como foram as atividades práticas e dinâmicas. “Fizemos moléculas com doces, cada grupo produziu a sua, foi um ótimo incentivo. As apresentações ajudaram como um resumo sobre vitaminas e sais minerais. Aprendi de verdade”, afirmou.

Para a estudante Manuela Forza Torezani, a atividade proposta foi uma forma diferente de aprender “A gente percebe como essas atividades nos incentivam, nos deixam com vontade de querer estudar mais”, disse.

Informações à imprensa:

Assessoria de Comunicação da Sedu

Mirela Marcarini / Geiza Ardiçon/ Soraia Camata

(27) 3636-7705/ 7706/ 7766/ 7888

mirelamarcarini@sedu.es.gov.br/ gardicon@sedu.es.gov.br/ sccanal@sedu.es.gov.br