A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Honório Fraga, da região de Colatina, realizou ao longo do mês de abril um estudo sobre germinação do solo com estudantes do 2º ano do Ensino Médio.

A ação, intitulada “Compreendendo o Método Científico por meio do Plantio de Sementes”, teve como objetivo aproximar os estudantes da prática científica, permitindo a vivência de etapas fundamentais da investigação, como formulação de hipóteses, controle de variáveis, experimentação e análise de resultados.

Utilizando o Delineamento Inteiramente Casualizado (DIC), os estudantes buscaram identificar o substrato mais adequado para a germinação de sementes de hortaliças, fortalecendo a compreensão do método científico e sua aplicação prática.

De acordo com o professor responsável, Juliano Souza de Almeida, a atividade experimental realizada fora do ambiente da sala de aula possibilitou aos estudantes a aplicação de metodologias científicas em um contexto real, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. Segundo ele, os estudantes conseguiram compreender de forma mais concreta a estruturação de experimentos científicos, além de desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de dados.

“Experiências que ultrapassam os limites físicos da sala de aula contribuem significativamente para o engajamento e a aprendizagem dos estudantes. Aulas práticas como essa permitem que os alunos se envolvam mais ativamente no processo”, destacou o professor.

A estudante Ana Clara também relatou que a atividade contribuiu para a compreensão do conteúdo. “Realizar o experimento na prática auxiliou muito na compreensão do método científico. Além disso, plantar sementes e mexer com a terra é algo que relaxa e nos aproxima da natureza”, relatou.

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