A iniciativa buscou integrar o conhecimento didático e cultural dos alunos por meio da documentação do vocabulário informal.

Os estudantes da 1ª série do curso Técnico em Informática da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Emir de Macedo Gomes, Escola do Futuro localizada em Linhares, desenvolveram um dicionário on-line de gírias escolares. A iniciativa, promovida pela professora Gracielli Fabres, buscou integrar o conhecimento didático e cultural dos alunos por meio da documentação do vocabulário informal utilizado no ambiente escolar, ausente dos dicionários tradicionais.

De acordo com a professora Gracielli Fabres, a ideia surgiu da observação de que, nos dicionários tradicionais, muitos dos termos que usamos no dia a dia, especialmente gírias, não estão devidamente registrados. Pensou-se, então, em criar um dicionário digital que reunisse o vocabulário utilizado no ambiente escolar, unindo os conhecimentos em Língua Portuguesa com os conhecimentos de programação adquiridos no curso técnico.

O projeto contou, então, com grupos de discussão e pesquisas baseadas na escuta ativa, onde os alunos coletaram gírias, discutiram seus significados e registraram em formato digital, com a criação de um dicionário digital, incluindo a tradução para a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O foco não era apenas o ensino das palavras em si, mas uma experiência mais ampla, que unisse o conhecimento didático com a cultura local e a vivência pessoal dos alunos em seu cotidiano

O projeto não só enriqueceu o estudo do léxico, mas também promoveu uma reflexão sobre a língua, a cultura local de Linhares e a importância da escuta ativa como forma de ampliar o conhecimento lexical. Os alunos desenvolvedores escolheram criar a plataforma como forma de visualização pelo celular e será alimentada com mais fraseologismos até o fim do ano. Clique aqui para conferir. 

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