Os estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Coronel Gomes de Oliveira, em Anchieta, participaram de uma atividade de Língua Portuguesa voltada à reflexão sobre o preconceito linguístico e suas relações com questões históricas e sociais.

A proposta foi desenvolvida a partir de uma metodologia ativa baseada em problemas, que incentivou os alunos a analisar situações do cotidiano e discutir como determinadas formas de falar podem ser alvo de discriminação e estigmatização.

Após os momentos de estudo e debate, os estudantes produziram trabalhos em diferentes formatos para expressar as reflexões construídas durante a atividade. Entre as produções apresentadas estavam paródias, propagandas, cartas abertas, encenações teatrais e poesias.

As atividades possibilitaram discussões sobre diversidade linguística, respeito às diferentes formas de expressão e os impactos dos preconceitos relacionados à linguagem. Além disso, os estudantes exercitaram habilidades de argumentação, interpretação e produção textual.

Segundo o professor Eduardo Fernandes, a proposta buscou ampliar o olhar dos alunos sobre o tema. “Foi uma experiência significativa porque muitos nunca tinham refletido sobre como até a nossa língua corrobora preconceitos históricos. Acredito no poder de transformação da Educação por meio de momentos como este, em que os alunos refletem e depois produzem algo relevante”, destacou.

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