O objetivo dos ciclos de oficinas foi pensar em estratégias para aprimorar o trabalho com os descritores do Saeb e AMA.

A Secretaria da Educação (Sedu) promoveu, nessa quarta-feira (25), o encerramento do ciclo de “Oficinas de Avaliação, Monitoramento e Desenvolvimento Curricular”. A ação ocorreu entre os meses de agosto e outubro de 2023 e teve como público-alvo os professores de Língua Portuguesa e Matemática das 57 escolas acompanhadas pela metodologia Circuito de Gestão.

O principal objetivo desse assessoramento foi pensar em estratégias para aprimorar o trabalho com os descritores do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e da Avaliação de Monitoramento da Aprendizagem (AMA).

Ao todo, foram realizados 20 encontros on-line e cinco oficinas presenciais em escolas de Vitória, Serra, Vila Velha e Montanha, além da elaboração e distribuição de material de apoio aos professores de Língua Portuguesa e de Matemática.  Os materiais podem ser acessados por meio do link: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1qoT1N5t3rZl3pVGLd1e89HRsiXxBBuq3.

“Acreditamos que foi um movimento muito relevante, sobretudo considerando o propósito da Sedu para a redução das desigualdades de aprendizagem e no desenvolvimento de ações que visam melhorar os resultados de aprendizagem dos nossos estudantes", afirmou a subgerente de Desenvolvimento Curricular do Ensino Médio da Sedu, Jacqueline Caminoti.

Assessoramento

O assessoramento é um projeto-piloto cujo objetivo é dar suporte aos professores, no trabalho pedagógico, com os descritores das matrizes de referência de avaliações como o Saeb e AMA, alinhados com o currículo do Espírito Santo.

Circuito de Gestão

A metodologia do Circuito de Gestão nas escolas que ofertam Ensino Fundamental – anos finais e Ensino Médio é composta por uma sequência de ciclos, com as etapas de Planejamento, Execução, Avaliação de Resultados e Correção de Rota, considerando as realidades locais e adaptando as etapas junto à Secretaria da Educação (Sedu). O foco é a melhoria da aprendizagem dos estudantes e a permanência na escola.

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