A avaliação encerra um percurso formativo semipresencial de 80 horas, realizado desde setembro de 2019.

A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Assessoria de Gestão Escolar e do Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cefope), realiza, neste domingo (09), a avaliação final online da Formação Inicial de Diretores Escolares.

O encontro será no Centro Estadual de Ensino Médio em Tempo Integral (CEEMTI) Professor Fernando Duarte Rabelo, em Vitória, e encerra um percurso formativo semipresencial de 80 horas, realizado desde setembro de 2019, com mais 19 gestores escolares da Rede que atuaram como consultores e mediadores. A atividade reforça a viabilização de uma formação articulada e pensada da rede para a rede.

A estrutura tecnológica providenciada para atender à demanda de realização da avaliação por mais de 350 profissionais efetivos, entre diretores, professores e pedagogos, contou com a parceria da Gerência de Tecnologia e Informação (GTI) da Sedu. Serão utilizados cerca de dez laboratórios móveis, o que compreende cerca de 420 máquinas, todas conectadas à internet. Trata-se de um formato de avaliação presencial com uma estrutura tecnológica inovadora no que tange às sistemáticas e práticas de avaliações da secretaria.

Além disso, a prova online garante agilidade e segurança, tendo em vista que o resultado ficará disponibilizado de forma digital e automática, minimizando, assim, possíveis erros de correção. Dessa forma, cada cursista terá acesso à avaliação pelo seu e-mail, tornando todo o processo ainda eficiente.

Ao associar a teoria e a prática à implementação de uma gestão centrada nos aspectos pedagógicos que impactam na aprendizagem dos alunos, os cursistas contaram com uma formação sólida, podendo, dessa maneira, transformar o espaço escolar no lugar preferido dos estudantes, tornando, ainda, o trabalho do professor uma fonte de expressão de sua criatividade e realização pessoal.

A Sedu destaca também que todo esse percurso formativo foi planejado com o intuito de formar profissionais da Rede Estadual para atuarem como gestores escolares, fortalecendo a gestão pedagógica das escolas com um olhar cada vez mais baseado no diagnóstico e na análise de situações do cotidiano escolar.

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