O lançamento das versões impressas foi feito durante a Semana da Leitura.

Alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Benício Gonçalves, em Vila Velha, produziram e-books de releituras de obras literárias. A atividade aconteceu em oficinas de leitura, análise e produção textual. O material também foi impresso e está disponível para consulta na biblioteca da unidade.

Entre as obras escolhidas pelos alunos e utilizadas para as releituras estão: “A Hora da Estrela”, de  Clarice Lispector; volumes da saga “Harry Potter”, de J. K. Rowling; “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint Exupery; “Alice no País das Maravilhas”, Lewis Carroll; “Turma da Mônica”, de Maurício de Sousa; “Romeu e Julieta”, William Shakespeare, entre outros.

O projeto foi iniciado na primeira Jornada Pedagógica do ano, quando os professores de Língua Portuguesa desenvolveram a “Oficina de leitura, análise e produção textual”, cujo objetivo era melhorar as competências de leitura e escrita dos estudantes. As oficinas foram realizadas durante os dois primeiros trimestres com os alunos das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Os alunos fizeram o lançamento dos livros durante a Semana da Leitura, realizada nos últimos dias 31 de outubro e 1º de novembro.

Semana da Leitura

A Semana da Leitura prestigiou a literatura de todas as épocas e vertentes. Por meio do tema “Do Clássico ao Pop”, os estudantes puderam expor suas preferências literárias, textos e seus talentos. No dia 31, os alunos fizeram a Exposição Semiótica em grupo, supervisionada pelos professores de Língua Portuguesa e Artes, quando cada grupo escolheu uma obra literária e, a partir dela, fez duas releituras em linguagens artísticas diversas, como pintura, escultura, maquete, teatro, artesanato e dança, por exemplo.

Já no segundo dia do evento, a escola promoveu o BG’s Got Talent, projeto do professor de Inglês, inspirado no Programa Britânico Britain's Got Talent. Nesse projeto, cada turma fez uma ou mais apresentações teatral e/ou musical, bem como apresentação de dança.

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