A sequência de aulas contou com conteúdo que inclui teoria e prática.

Os estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) José Damasceno Filho, de Baixo Guandu, estudaram conteúdos da disciplina de Ciências por meio de um aplicativo de visualização com realidade aumentada. A ideia foi do professor de Ciências Frederico Alves Morais Oliveira.

“Estudos apontam que a Tecnologia da Informação e Comunicação se colocam como potenciais ferramentas para centralizar o processo de ensino e aprendizagem em quem mais as domina, os jovens”, disse o professor.

A sequência de aulas contou com teoria e prática tecnológicas, uma vez que, após apresentação do conteúdo e resolução de exercícios, os estudantes foram orientados a baixar em seus smartphones o aplicativo Quiver Vision. “Em sala de aula, com os marcadores fornecidos pela escola, os alunos coloriram os desenhos das células e iniciaram as visualizações por meio do aplicativo, que oferece imagem tridimensional, podendo, assim, visualizar a célula de modo muito semelhante ao real”, falou Oliveira.

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