Objetivo do projeto foi usar a realidade virtual para facilitar a compreensão de conceitos nas aulas de História e Geografia.

Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Teotônio Brandão Vilela, de Cariacica, organizaram uma exposição imersiva com vídeos de realidade virtual exibidos em óculos feitos de papelão. A atividade fez parte do projeto “La Caixa de Papel”, que foi coordenada pelos professores Bruno Fiorot, da disciplina de História e Mariana Simonassi, de Geografia.

O professor Bruno Fiorot explicou como foi realizado o projeto. “O nome descolado que escolhemos, que lembra uma série de sucesso, faz referência ao ‘cardboard’. São óculos de realidade virtual feitos de papelão, equipados com um par de lentes biconvexas que funcionam integrados a um smartphone. Para funcionar basta abrir um vídeo de realidade virtual hospedado no YouTube e visualizar com esses óculos. Eles podem ser produzidos por qualquer pessoa utilizando moldes fornecidos pela Google”, disse.

O objetivo do projeto foi usar a realidade virtual para facilitar a compreensão de certos conceitos e aumentar o interesse e o engajamento dos alunos nas aulas. “Tornar as aulas mais atrativas é essencial em uma modalidade com grande evasão, como a educação de jovens e adultos. Outro ponto dessa ideia, que é particularmente atraente para qualquer professor, é que isso foi feito utilizando como aliados os smartphones dos próprios alunos. Assim, os mesmos aparelhos que normalmente desviam o foco dos estudantes, mostraram que podem fazer exatamente o oposto: despertar seu interesse e mantê-lo atento na aula”, ressaltou o professor.

O projeto teve início com a elaboração dos cardboards pelos estudantes, que em um momento posterior atuaram como disseminadores das técnicas. Esses mesmos alunos organizaram uma exposição apenas com vídeos de realidade virtual, exibidos através das lentes dos cardboards. Essa exposição proporcionou experiências para os educandos, como um passeio pelo Coliseu, a observação de uma batalha da Segunda Guerra Mundial, uma visita ao Museu do Louvre e muito mais. “Não dá para descrever o quanto foi gratificante a expressão que os alunos fizeram ao mergulhar no universo da realidade virtual”, comentou a professora de Geografia, Mariana Simonassi.

Os cardboards ficarão disponíveis na Escola Teotônio Brandão Vilela, onde o projeto foi desenvolvido, para serem utilizados por outras disciplinas. “Uma internet de baixa velocidade não atrapalha a implementação dessa tecnologia, é possível trabalhar off-line utilizando o aplicativo Var’s VR Player PRO”, explicou o professor Bruno Fiorot.

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