A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Marinete de Souza Lira, na Serra, realizou uma aula prática de Química com o objetivo de ensinar conceitos relacionados à radioatividade e à radiação aos estudantes.

A atividade foi conduzida pela professora Joelma Goldner Krüger e buscou promover a compreensão dos conceitos de radioatividade por meio de representações simbólicas, além da análise e interpretação de dados científicos relacionados a acidentes nucleares.

Inicialmente, os estudantes participaram de uma atividade prática investigativa, produzindo uma massa viscosa utilizada como modelo simbólico para representar o comportamento de substâncias radioativas. Em seguida, foram apresentados a reportagens sobre grandes acidentes nucleares, como Desastre de Chernobyl, Desastre nuclear de Fukushima e o Acidente radiológico de Goiânia.

Após essa etapa, os alunos realizaram atividades de análise e interpretação de dados científicos por meio de tabelas com informações relacionadas aos acidentes estudados.

“A ação pedagógica foi estruturada em uma abordagem investigativa e experimental, voltada à apropriação dos conceitos de radioatividade por meio de representações simbólicas, como a produção de uma massa viscosa em aula prática, de caráter didático”, destacou a professora Joelma Goldner Krüger.

A estudante Iasmin Silva da Costa também comentou sobre a experiência. “Achei muito interessante aprender fazendo o experimento. A geleia ajudou a entender melhor a radioatividade, e a parte dos acidentes me fez perceber como a ciência está ligada à vida real”, relatou.

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