Objetivos do Sistema de Avaliação da Educação Básica são avaliar qualidade, equidade e eficiência da educação praticada no País.

A prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), prevista para ser aplicada entre 08 de novembro e 10 de dezembro deste ano, teve alteração nas datas. A avaliação será entre 16 de novembro e 10 de dezembro de 2021.

No período de 25 de outubro a 12 de novembro deste ano, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizará o agendamento da aplicação, por meio da Fundação Cesgranrio, empresa responsável pela operacionalização da avaliação. 

Saeb

O Saeb é um sistema de avaliações externas realizadas anualmente e em larga escala, por meio da aplicação de testes cognitivos e questionários de contextualização aplicados ao final de cada etapa da Educação Básica. O sistema reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.

Os objetivos do Saeb são avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação praticada no País, em diversos níveis governamentais; produzir indicadores educacionais, com o incremento das séries históricas; subsidiar a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas públicas em educação baseadas em evidências; desenvolver competências técnica e científica na área de avaliação educacional, ativando o intercâmbio entre instituições de ensino e pesquisa.

O público-alvo são os estudantes, professores e gestores da Educação Infantil, sendo avaliados os 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª ou 4ª série do Ensino Médio. A participação é censitária para as redes públicas de ensino e amostral (depende da série/ano) para a rede privada.

No Espírito Santo, em 2021, as avaliações do Saeb serão aplicadas de forma impressa. Os resultados do Saeb são utilizados no cálculo do Ideb, principal indicador de qualidade da Educação Básica do País. Além de agregar ao enfoque pedagógico das avaliações em larga escala, a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permite traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. O índice também é um importante condutor de política pública em prol da qualidade da educação. É a ferramenta para acompanhamento das metas de qualidade para a Educação Básica.

Informações à Imprensa:
Assessoria de Comunicação da Sedu
Mirela Marcarini / Geiza Ardiçon / Soraia Camata